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![股民的人数与股票指数成正比，股市的风险也与股票指数成正比，只有股民的投资收益与股票指数成反比。]()
股民的人数与股票指数成正比，股市的风险也与股票指数成正比，只有股民的投资收益与股票指数成反比。......
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![战争一旦开打，就不可能没有死伤，与其成反比的是，牺牲的人愈多，战胜的比率就减少。兵学所存在的意义便架构于这两种命题上，也]()
战争一旦开打，就不可能没有死伤，与其成反比的是，牺牲的人愈多，战胜的比率就减少。兵学所存在的意义便架构于这两种命题上，也就是说，以最小的牺牲换取最大的战果，才是成功的；残酷的说，便是要如何有效率地杀死自己的同类！......
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![读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。]()
读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。――叔本华......
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![比比皆是的反义词是什么]()
比比皆是【读音】：[bǐbǐjiēshì]【释义】：比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。【反义词】：空前绝后比比皆是造句好人好事，比比皆是。象这样古怪的陈习在牛津比比皆是。美国人自以为给他留下的东西比比皆是。......
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![比比皆是的反义词大纲]()
比比皆是到处都是，形容极其常见。小编收集了比比皆是的反义词，欢迎阅读。典故出处《战国策·秦策一》：“犯白刃，蹈煨炭，断死于前者，比是也。”宋·包拯《请救济江淮饥民疏》：“年亢旱，民食艰阻，流亡者比比皆是。”反义词寥寥无......
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![成语比比皆然的造句]()
1.秋兰数下，那大船，小船，比比皆然，足不下二三十条，灯火通明，将那水面映的波光粼粼，好不热闹。2.无论是“重走长征路”还是“红色老区行”，有关各类“重走”的消息，网上比比皆然。3.“节奏虽有不同，大意比比皆然，绝无超者。4.卫汝......
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![比一比教学反思]()
比一比教学反思《比一比》是一篇有趣的韵文，虽然篇幅不长，但所含的知识点不少，为此，我安排一些教学情景，同时也得到了一定的效果：一、围绕题目，创设情境。教学时，我结合课文的内容，说到“小动物们要比一比，我们小朋友也要来比一......
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![【反目成仇】 反目成仇的意思]()
成语名字：反目成仇成语发音：fǎnmùchéngchóu成语繁体：反目成讎常用程度：常用产生年代：近代近义词：反眼不识、反面无情反义词：琴毖和谐双宿双飞、成语出处：清曹雪芹《红楼梦》：“甚致怜新弃旧，反目成仇，多着呢？”成语用法：连动式......
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![反比(打一字)]()
谜题：反比(打一字)谜底：北再来一题......
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![一年级《比一比》教学反思]()
《比一比》是识字单元(二)的第一课，本课以一篇琅琅上口又充满童趣的韵文《比一比》为载体，让学生在课文的学习中，会认12个生字，学会“大—小”，“多—少”这两对反义词，学会正确搭配量词。虽然篇幅不长，但所含的知识点不少，为......
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![比比皆然的成语故事]()
【成语名字】比比皆然【汉语拼音】bǐbǐjiērán【近义词】：比比皆是【反义词】：寥寥无几【成语出处】清·褚人获《隋唐演义》第五十三回：“将无固守之志，兵无敢死之心，人情趋利，比比皆然。”【成语解释】比比：处处。到处都......
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![反比(猜一字谜)]()
谜题：反比(猜一字谜)谜底：北......
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![《比一比》课后反思精选3篇]()
《比一比》课后反思1《比一比》是一篇识字课，课文主要有三部分，一是一幅农家小院的情景图，第二部分是词语，第三部分是一则韵文。主要通过对农家小院具体事物的比较，提供识字的生活环境和语言环境。课题为“比一比”，充分说......
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![《正反比例的对比练习》教学反思大纲]()
《正反比例的对比练习》是一节综合复习课，教学重点是进一步理解正、反比例的意义，掌握他们的变化规律。难点是弄清正反比例的联系和区别。为了顺利的完成教学任务，达到预期的教学目标，在这节课的教学中我主要采用了一下策......
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![成语大比拼]()
今天上作文课的时候，李老师神秘地说：“同学们，我这个作文老师改行了！”“改行了？”我惊讶地说。同学们都在想：“数学？”“英语？”真不知道李老师葫芦里面卖的什么药。李老师接着说：“没错，我这个作文老师改成数学老师了。”我想......
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![《比一比》语文教学反思]()
《比一比》是一篇有趣的韵文，虽然篇幅不长，但所含的知识点不少，为此，我安排一些教学情景，同时也得到了一定的效果：一、围绕题目，创设情境。教学时，我结合课文的内容，说今天老师要带大家去一个非常美丽的地方，能猜出是什么地方吗......
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![人教版一上《比一比》教学反思]()
《比一比》教学反思《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出：“教学要有开放性和弹性。在合理安排基本内容的基础上，给地方、学校和教师留有开放、选择的空间，也为学生留有选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和发展......
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![成语比赛]()
“五分钟比赛，现在计时开始！”听到这声音，你一定会问我，你们在比赛什么，结果怎么样？你真想知道吗？那就请你听好了！我们现在正在开展的是五分钟接写成语比赛，四个班参加写作的学生全部参加，要看哪一个班的学生写的成语多！在这一个......
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![《正反比例的对比练习》教学反思]()
《正反比例的对比练习》是一节综合复习课，教学重点是进一步理解正、反比例的意义，掌握他们的变化规律。难点是弄清正反比例的联系和区别。为了顺利的完成教学任务，达到预期的教学目标，在这节课的教学中我主要采用了一下策......
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![《比一比》教学反思模板]()
《比一比》教学反思《比一比》是一年级上册的《识字二》的第一课。要求认识12个生字，会写2个字。认识1种笔画“丿”和1个偏旁“土”知道“多——少”、“大——小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思。......
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![比尾巴教学反思]()
《比尾巴》是一首琅琅上口的儿歌，教案设计安排四个板块：自由读文、了解大意；随文识字、介绍方法；看图学文、感情朗读；写字指导、拓展提高。下面是小编收集整理的比尾巴教学反思，欢迎阅读参考！比尾巴教学反思1关于课前备课：我......
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![【相反相成】 相反相成的意思]()
成语名字：相反相成成语发音：xiāngfǎnxiāngchéng常用程度：常用产生年代：古代近义词：相辅相成相得益彰成语出处：东汉班固《汉书艺文志》：“仁之与义，敬之与和，相反而皆相成也。”成语用法：联合式；作谓语；指相反的东西有同一性成......
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![反义词大比拼]()
今天上午，在我们班进行了一场激烈有趣的反义词大比拼活动。老师把我们全班同学分成两队，一队是红队，一队是蓝队，老师说：“每一队一次只能上去四个同学，每个同学只能写一对反义词，不能写重复，写错就要扣分。”我是蓝队的，我最喜......
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![成败的比重]()
“收卷了——”老师说着，并看了看手表。不情愿的我将试卷交了上去。一坐下来，我感到万念俱灰，彩色的世界中，一颗心的色泽渐渐暗淡下去。我在埋怨着：一节课，45分钟，根本就不够。唉——怎么办呐？突然想起了政治老师说的那一大串......
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![比比皆是的反义词]()
比比皆是到处都是，形容极其常见。小编收集了比比皆是的反义词，欢迎阅读。典故出处《战国策·秦策一》：“犯白刃，蹈煨炭，断死于前者，比是也。”宋·包拯《请救济江淮饥民疏》：“年亢旱，民食艰阻，流亡者比比皆是。”反义词寥寥无......
