有关朱自清《春》优质教学案例的语文章节

作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的朱自清《春》优质教学案例，仅供参考，大家一起来看看吧。朱自清《春》优质......

作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编收集整理的朱自清《春》优秀教学设计，欢迎大家分享......

《荷塘月色》优秀教案一、教学目的：1、学习《荷塘月色》细腻、传神的语言,体会比喻和通感的表达效果。2、掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。3、了解作者创作的心情以及这种心情的普遍意义。4......

教学目标：1.积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。2.能流畅地朗读全文，理清文章思路。3.揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景......

一、教学目标1.知识目标⑴掌握字词，了解作者。⑵了解散文的特点，体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发情感。⑶理解把握文章细致观察景物，抓住景物特点进行描绘的写法。2.能力目标：⑴指导学生有感情地朗读课文，理清......

[教学目标]1、反复朗读，感知内容，培养热爱祖国河山的感情。2、理清思路，揣摩词语，品味语言，体会修辞手法的作用。3、联系实际，学会细致观察景物，抓住特征描写的方法。4、学习在景物描写中抒发感情的方法。(朗读中揣摩)5、培......

作为一名老师，编写说课稿是必不可少的，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家整理的朱自清春教育说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。一、说教材1.教材的地位及作用本......

教学目标1、有感情的朗读课文，理清课文结构层次，理解背影的线索作用。2、着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解融于字里行间真挚深沉的父子之情；3、学习作者抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。4.学习......

《背影》这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。下面是其优质课教案，欢迎参考。教学目标......

师：今天，我们一起学习朱自清先生的一篇散文《绿》课前要求同学们自读课文了，现在检查一下同学们的预习情况：不看课文，朗读例句，指出句中的它她各是什么?(例句：1.坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了2.我想张开两臂抱住她;但这......

作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的朱自清背影优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。朱自清背影优秀教案......

《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文，相信很多人都有读过，那大家会怎么写读后感呢？本文是小编为大家收集整理的朱自清《春》读后感，欢迎参考借鉴。朱自清《春》读后感一读完朱自清的散文《春》，望着窗外阳光明媚，我......

《背影》这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。下面是其优质课教案，欢迎参考。教学目标......

内容推荐朱自清散文精选》是朱自清散文的一个精选集。全书按各篇散文所在集子，依此编排，所收散文都是他的名篇。如《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》《背影》《荷塘月色》等。朱自清善于把自己的真情实感，通过平易的叙述表......

教学目标、：一、引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言，从中得到美的熏陶。二、深刻理解作者通过细致、生动地描绘充满生命力的春天景象，来表现自己热爱自然、热爱生活、追求未来、积极......

朱自清《春》学案以及答案目的要求一、领会作者赞美春天，积极进取的思想感情。二、学习作者细致观察，抓住特征多角度地描写景物的方法。三、学习选用鲜明、准确的语言和比喻、拟人等修辞方法有感情地描绘景物。要点难点......

《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。今天呢，小编就为大家推荐朱自清《春》教学设计，希望能帮到大家哦~一、导入师：春，会在我们的心灵中幻化出......

一、教学目标1、知识与技能：学习本文描写景物的方法和培养学生利用想像望“文”生“景”的能力。2、过程与方法：以自主合作、探究的方法通过品味语言、描绘画面，体会作者笔下富春江景色之美。3、情感、态度、价值观：领略......

第一课时一、这是一篇写景抒情的散文。作者朱自清（1898—1948）是中国现代著名诗人和杰出的散文家。他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然淳厚的美，读后令人回味无穷。他热爱自然，观察自然，描绘自然，他的写景散文，无......

第一课时【教学目标】1.正确读写生字词。2.整体感知课文，能流利地通读全文。3.了解文章的结构。【教学重难点】整体感知课文，分清文章的结构。【教学准备】【教学过程】一、导入新课1.课件出示大自然一年四季的风景图。......

《春》教学反思之一对于故事性不强的散文，如何在上课之初便吸引学生的注意力是教学设计上一个值得思考的问题。散文重在传情，在导入方式上不妨走煽情路线，渲染一种情景氛围。在《春》这节课的导入环节上，我花了很多时间制......

教学目标1、有感情的朗读课文，理清课文结构层次，理解背影的线索作用。2、着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解融于字里行间真挚深沉的父子之情；3、学习作者抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。4.学习......

《春》教学反思《春》朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。翻到这课书，我好像见到了久违的老朋友，既熟悉又亲切。我又一次带领学生感受作者清新优美的语言，欣赏大地春回的动人景象，体会春天所带来的蓬勃生机与无限希望。......

【教学目标】1、知识目标：⑴理解、积累“狼藉、颓唐、琐屑、蹒跚、迟疑”等词语。⑵品味赏析文章朴实饱含深情的语言。2、能力目标：⑴体会关键性语句的含义和表达作用，揣测文中家庭生活内容和作者心境与感受的表达。⑵学......

作者对春天作了全面精细的观察，抓住了春天的特点，准确，生动的地描绘出了江南春天的景象，抒发了对春天赞美之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。教学目标：1反复朗读，感知内容，体会美感2理解思路揣摩品味语言3......