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![竺可桢名人故事（精选6篇）]()
一般来说，我们对名人的故事总是抱有好奇之心，那么他们都有哪些故事值得我们学习呢？以下是小编为大家整理的竺可桢名人故事相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。竺可桢名人故事篇1竺可桢出生在浙江绍兴东关镇。小名叫阿熊......
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![竺可桢和我的故事作文]()
上学期我们班开展了学习竺可桢“从小事做起”，精神争当竺可桢式好少年。我从中懂了很多，对照自己的言行与竺可桢爷爷相比实在相差太远了。竺爷爷研究工作非常认真，力求精确无误。而我平时却特别马虎，经常写错字。有时在一......
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![严谨治学-竺可桢]()
竺可桢（1890～1974），我国著名的科学家、教育家。他在气象、物候、地理、自然科学方面都有卓越成就。他一生注重收集中国和世界气候变化资料，对5000年来的气候变迁进行了系统分析研究，撰写了《我国五千年气候变迁的初步研究》......
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![四年级语文气象学家竺可桢教案范文]()
一、教学目标1．掌握生字新词，初步学会用“只有......才......”“可是”写句子。2．能根据提供的情节复述第一、二段课文。3．感受竺可帧为科学事业呕心沥血。一丝不苟的精神。二、教学重点与难点读懂文中的四个事例，感受竺......
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![小学四年级语文《气象学家竺可桢》第二课时教案]()
设计理念以竺可桢的“日记”贯穿整个教学，以小见大，以点带面，从“日记”反映竺可桢的工作生活，反映竺可桢的人格精神。课时目标1、有感情地朗读与“日记”有关的重点句段。2、深读课文，培养学生探究、交流的能力。3、感受......
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![浙教版四年级下册《24、气象学家竺可桢》教学设计]()
设计理念以竺可桢的日记贯穿整个教学，以小见大，以点带面，从日记反映竺可桢的工作生活，反映竺可桢的人格精神。教学目标1、学会本课6个生字，能理解支撑等9个词语的意思;2、有感情地朗读与日记有关的重点句段;3、深读课文，学......
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![严谨治学-竺可桢大纲]()
竺可桢（1890～1974），我国著名的科学家、教育家。他在气象、物候、地理、自然科学方面都有卓越成就。他一生注重收集中国和世界气候变化资料，对5000年来的气候变迁进行了系统分析研究，撰写了《我国五千年气候变迁的初步研究》......
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![名人故事竺可桢精神大纲]()
竺可桢出生在浙江绍兴东关镇。小名叫阿熊。镇上的私塾先生为他起了个大名叫可桢，意思是应该做一个坚实的柱子、国家的栋梁。小可桢1岁半，父亲就教他认字。有一天，父亲外出，走前对竺可桢说：可桢，今天不教你认字了，放你一天假......
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![竺可桢的名言名句]()
1、现在的世界是竞争的世界，如果一个民族还是一味以享受为目的，不肯以服务为目的，必归失败。2、科学家的态度，应该是知之为知之，不知为不知，丝毫不能苟且。3、科学家应取的态度应该是：（一）不盲从，不附和，一以理智为依归。如遇横......
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![可可香奈儿的故事名人故事]()
928年，当英国首富威斯敏斯特公爵第一次和可可夏奈尔用餐后，公爵便爱上了她。他随即展开的追求攻势是任何女人都无法抵挡的―――每天夏奈尔都能收到一份别出心裁的礼物，有时是一篮来自苏格兰的鲜花，有时则是一枚天价的古......
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![《竺可桢》阅读题]()
沙沙沙，沙沙沙，下小雨了！竺可桢搬来一只小板凳，坐在屋门口，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“一、二、三、四、五……”数着数着，他像是发现了什么奇迹，房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢？小雨点正好滴在小坑里......
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![可可香奈儿的故事名人故事范例]()
928年，当英国首富威斯敏斯特公爵第一次和可可夏奈尔用餐后，公爵便爱上了她。他随即展开的追求攻势是任何女人都无法抵挡的―――每天夏奈尔都能收到一份别出心裁的礼物，有时是一篮来自苏格兰的鲜花，有时则是一枚天价的古......
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![小学四年级语文下册《气象学家竺可桢》教案大纲]()
教学目标：1、感受竺可桢把全部心血都用在科学研究上的精神。2、学会本课6个生字，能理解“支撑”等9个词语的意思；初步学会用“只有……才……”等写句子。3、能根据提供的情节复述课文第一、二段。教学过程：第一课时一、......
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![严谨治学-竺可桢范例]()
竺可桢（1890～1974），我国著名的科学家、教育家。他在气象、物候、地理、自然科学方面都有卓越成就。他一生注重收集中国和世界气候变化资料，对5000年来的气候变迁进行了系统分析研究，撰写了《我国五千年气候变迁的初步研究》......
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![竺氏-姓竺的名人-竺姓起名字-竺姓的起源与家谱]()
竺氏分布地区东海郡：汉代的东海郡，在今山东省郯城一带。东魏及隋唐的东海郡，相当今江苏省东海县以东、淮水以北地区。历史来源「竺」源出竺（Zhú）姓源出有二：1、出自竹姓，以国名为氏，后改为竺生。夏、商、周三代有孤竹......
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![小学四年级语文下册《气象学家竺可桢》教案]()
教学目标：1、感受竺可桢把全部心血都用在科学研究上的精神。2、学会本课6个生字，能理解“支撑”等9个词语的意思；初步学会用“只有……才……”等写句子。3、能根据提供的情节复述课文第一、二段。教学过程：第一课时一、......
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![可可香奈儿的故事名人故事大纲]()
928年，当英国首富威斯敏斯特公爵第一次和可可夏奈尔用餐后，公爵便爱上了她。他随即展开的追求攻势是任何女人都无法抵挡的―――每天夏奈尔都能收到一份别出心裁的礼物，有时是一篮来自苏格兰的鲜花，有时则是一枚天价的古......
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![四年级语文气象学家竺可桢教案范文大纲]()
一、教学目标1．掌握生字新词，初步学会用“只有......才......”“可是”写句子。2．能根据提供的情节复述第一、二段课文。3．感受竺可帧为科学事业呕心沥血。一丝不苟的精神。二、教学重点与难点读懂文中的四个事例，感受竺......
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![竺可桢和我的故事小学作文示例]()
上学期我们班开展了学习竺可桢“从小事做起”，精神争当竺可桢式好少年。我从中懂了很多，对照自己的言行与竺可桢爷爷相比实在相差太远了。竺爷爷研究工作非常认真，力求精确无误。而我平时却特别马虎，经常写错字。有时在一......
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![名人故事竺可桢精神]()
名人故事竺可桢精神竺可桢出生在浙江绍兴东关镇。小名叫阿熊。镇上的私塾先生为他起了个大名叫可桢，意思是应该做一个坚实的柱子、国家的栋梁。小可桢1岁半，父亲就教他认字。有一天，父亲外出，走前对竺可桢说：可桢，今天不教......
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![竺可桢和我的故事小学作文]()
上学期我们班开展了学习竺可桢“从小事做起”，精神争当竺可桢式好少年。我从中懂了很多，对照自己的言行与竺可桢爷爷相比实在相差太远了。竺爷爷研究工作非常认真，力求精确无误。而我平时却特别马虎，经常写错字。有时在一......
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![小学四年级语文《气象学家竺可桢》优选教案范文]()
作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的小学四年级语文《气象学家竺可桢》优选教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学四年级语文......
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![小学课文《气象学家竺可桢》优秀教学设计]()
教材理解这篇课文记叙了我国气象学家竺可桢几十年如一日，精心观测天气和大自然的每一个变化，积累了许多重要数据，直到生命最后一刻。他为我国的气象科学、农业生产做出了重要贡献，为祖国赢得了荣誉。竺可桢最令人惊讶的是......
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![小学四年级语文《气象学家竺可桢》优选教案范文大纲]()
作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的小学四年级语文《气象学家竺可桢》优选教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学四年级语文......
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![读《中国气象事业的奠基者—竺可桢》有感]()
再过两个小时，就又是一个清晨。在他的一生拥有的3万多个清晨中，惟独这一个，1974年2月7日的清晨，却姗姗来迟。他没有等到这一个清晨，4时35分，他走完了84年的生命里程之后，永远地闭上了眼睛。身旁的日记本上，留下了他一生最后一......
