有关五年级下册《再见了的语文章节

作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的五年级下册人教版《再见了,亲人》课文教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。五年级下册《再见......

14.再见了，亲人作者：魏巍大娘，停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。八年来，您为我们花......

不觉才发现已经是秋天了。其实我早该发现是秋天的，因为自己的生日刚好立秋。我是否该感谢我的生日呢?因为它告诉我已经是秋天了，可我曾经一度忽略它，忘记它。最后，还得承认它是对的。现在已经是秋天了。行走在路上才发现......

导读：课文以亲人为主线，记叙了1958年最后一批志愿军官兵离开朝鲜时在车站和朝鲜人民依依惜别的情景，赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!教材分析：《再见了，亲人》是冀教......

五年级上册《再见了，亲人》教案1一、揭题引入，激发探究兴趣1.出示题目：“亲人”是什么意思?(有血缘关系的，关系亲密的人)谁是我们的亲人?2.课文中的“亲人”指谁?(指大娘、小金花、大嫂，指朝鲜人民)这句话离别的话是谁说的......

面对即将过去的2012年，我的心里充满了留恋，在这2012年那当中，这一幕幕的情景总是清醒出现在我的面前，最后几天我不知道该说什么好，我想：跟朋友在一起的日子有多长，那我们就一起来珍惜最后的时光。这几天，我又在想如果我们永远......

设计理念：小学高年级阅读教学须有文体意识和篇章意识。语言文字运用要得到落实就要创新“粗读—精读—总结”的阅读教学模式，抓住可供学生借鉴迁移的文本表达独到之处，采用“认知—实践—迁移”的模式去习得表达方法，受到......

下面是小编为大家整理的有关课文《再见了，亲人》的同步练习，希望能帮助同学们提高学习成绩。一、下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。(1)A.劳累lèiB.情谊yíC.咆páo哮D.封锁suǒ()(2)A.供gōng应......

《再见了，亲人》一课节选自著名作家魏巍的纪实文学《依依惜别的深情》。今天呢，小编就为大家推荐五年级上册《再见了，亲人》教学反思，希望能帮到大家哦~《再见了，亲人》一课节选自著名作家魏巍的纪实文学《依依惜别的深情......

教学目标1、理解课文内容，理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到国际主义的教育。2、领悟课文表达上的一些特点，体会课文重点语句对表达感情的作用。教学重点领悟课文表达上的一些特点，体会课文重点语句对表达感......

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的五年级语文下册《再见了，亲人》教案设计，欢迎参考!教材分析：《再见了，亲人》是冀教版小学语文第四单元的一篇课文，这一......

教学目的：1、了解作者按事物的几个方面安排了那些材料。2、学会本课8个生字，理解15个词语的意思;能用“唯一”“深情厚谊”造句。3、知道反问句又加强语气的作用，能改写成陈述句。4、有感情地朗读课文。5、体会中朝人民......

再见了，亲人大娘，停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，......

《再见了，亲人》这篇精读课文记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时，同朝鲜人民依依惜别的情景，赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。今天呢，小编就为大家推荐五年级上册《再见了，亲人》说课设计，希望能帮到大家哦~一、说......

教学目标知识与技能：1.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录使自己感动的词句。2.理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。3.领会并学习作者围绕中心选择典型事例材料进行表达的方......

导读：课文以亲人为主线，记叙了1958年最后一批志愿军官兵离开朝鲜时在车站和朝鲜人民依依惜别的情景，赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!教材分析：《再见了，亲人》是冀教......

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的再见了五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。再见了五年......

今天是2014年的第一天，也是元旦。回想起刚过去的2013年，也有许多难忘的事。我有一件开心的事，就是妈妈带我去了长滩、济州、海南三个岛屿，增长了许多见识。我有一件伤心的事，就是我拔了五颗牙，却只长出了三颗牙，大门牙两边露......

分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-01-1817:27:20文件大小：379.50KB课件格式：ppt大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把......

《再见了，亲人》选自随军战地记者魏巍的《谁是最可爱的人》一书。课文叙述了1958年,中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时与朝鲜人民依依惜别时的情景，回忆了与朝鲜人民难以忘怀的往事，表达了志愿军与朝鲜人民用鲜血凝......

绿树红墙，带着浓浓的艺术气质，环顾四周，似乎眼前又浮现出当年大家团结一致的情景，似乎有想起了昔日伙伴们的张张笑脸。啊，我真不想离开你哪！背着书包从教室里出来，沿着长长的走廊，穿过弥漫着浓浓桂花香的花丛，踏着正方形石块铺......

《再见了亲人》教学反思1：《再见了，亲人》这篇课文记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时，同朝鲜人民依依惜别的情景，赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。本文是一篇浸透了中朝两国人民深厚感情的抒情文章，以情为线索贯......

设计理念：小学高年级阅读教学须有文体意识和篇章意识。语言文字运用要得到落实就要创新“粗读—精读—总结”的阅读教学模式，抓住可供学生借鉴迁移的文本表达独到之处，采用“认知—实践—迁移”的模式去习得表达方法，受到......

五年级语文下册《再见了，亲人》练习题本系列是人教版五年级下册的课文的练习题，家长和学生可以下载打印做一下，巩固课上学到的知识。《再见了，亲人》一大嫂，请回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，......

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的五年级语文下册《再见了，亲人》教案设计，欢迎参考!教材分析：《再见了，亲人》是冀教版小学语文第四单元的一篇课文，这一......