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![《蜗牛的奖杯》续写作文（通用20篇）]()
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的《蜗牛的奖杯》续写作文，仅供参考，大家一起来看看吧。......
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![蜗牛的奖杯示例]()
从前，蜗牛是昆虫，长着六条长腿一对翅膀——他不但跑得很快，而且还善于飞翔！一天，在昆虫运动会上，飞翔比赛隆重举行——参加比赛的有蜗牛，还有蝴蝶。黄蜂和蜜蜂……裁判员一声令下，飞翔比赛正式开始——他们一齐向前飞去，紧扇着......
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![蜗牛的奖杯范例]()
从前，蜗牛是昆虫，长着六条长腿一对翅膀——他不但跑得很快，而且还善于飞翔！一天，在昆虫运动会上，飞翔比赛隆重举行——参加比赛的有蜗牛，还有蝴蝶。黄蜂和蜜蜂……裁判员一声令下，飞翔比赛正式开始——他们一齐向前飞去，紧扇着......
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![蜗牛的奖杯改写大纲]()
蜗牛自从翅膀退化了以后非常后悔。可是，有一天夜晚一只蜗牛做梦：我是飞行使者，森林快要举行爬行比赛你要珍惜这次机会，然后这位飞行使者消失在他的眼前。清早他看见森林举行了《爬行比赛》，所以蜗牛每天坚持练习，最后蜗牛摘......
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![《蜗牛的奖杯》续编范例]()
董浜中心小学二（2）班仲家娜日子一天天过去蜗牛老了。有一天老蜗牛带着小蜗牛出来散步。一群蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶飞来了在空中翩翩起舞。这时老蜗牛慢慢地转过头来对孙子说：“宝贝你怎么不去和那群蜜蜂、蜻蜓一起玩呢？”小蜗......
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![《蜗牛的奖杯》参赛设计]()
【教材解读】寓言故事《蜗牛的奖杯》讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行的能力。课文可分为三段。第一、二自然段写从前的蜗牛飞行本领高超，获得了冠军奖杯。第三自然......
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![蜗牛的奖杯]()
从前，蜗牛是昆虫，长着六条长腿一对翅膀——他不但跑得很快，而且还善于飞翔！一天，在昆虫运动会上，飞翔比赛隆重举行——参加比赛的有蜗牛，还有蝴蝶。黄蜂和蜜蜂……裁判员一声令下，飞翔比赛正式开始——他们一齐向前飞去，紧扇着......
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![《蜗牛的奖杯》评课稿2篇]()
《蜗牛的奖杯》评课稿1听了黄艳芳执教的《蜗牛的奖杯》第一课时，我最大的感受朴实清新，具有纯真浓郁的语文味。她的课既回归传统，又超越传统。下面谈谈我个人的一些感受。一、朗读训练扎实到位我觉得黄老师对读书的训练......
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![蜗牛的奖杯改写范例]()
蜗牛自从翅膀退化了以后非常后悔。可是，有一天夜晚一只蜗牛做梦：我是飞行使者，森林快要举行爬行比赛你要珍惜这次机会，然后这位飞行使者消失在他的`眼前。清早他看见森林举行了《爬行比赛》，所以蜗牛每天坚持练习，最后蜗牛......
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![续写——蜗牛获得奖杯以后大纲]()
蜗牛自从和奖杯粘在了一起，就成天垂头丧气的。每天，当它看见蝴蝶在花丛中练习飞行，蜜蜂在采蜜，还有很多很多飞行动物在忙碌着自己的'事情，它很着急。有一天，它遇到了一位魔法师，蜗牛对魔法师说：“魔法师，怎样才能重新飞起来呢......
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![蜗牛的奖杯ppt课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-03-2815:14:41文件大小：967.50KB课件格式：ppt很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、......
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![谁有《蜗牛的奖杯》的教案？]()
《蜗牛的奖杯》教案[教学目标]1能正确、流利、有感情地朗读课文，能通过有感情地朗读表现出蜗牛得奖前后身体与心情的变化。2吸取蜗牛的教训，懂得要正确对待荣誉，应当把荣誉作为激励自己前进的动力，不能躺在已有的成绩上睡......
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![课本剧《蜗牛的奖杯》大纲]()
时间：一个初夏的早晨。人物：鸟大姐、蜗牛、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、七星瓢虫、小猴、小兔、松鼠……舞台布置：在茂密的森林一角，有大石头、小花等错落其间，景色优美。旁白：（音乐起）初夏的早晨，太阳刚刚从东方升起，鸟儿在枝头快乐地唱......
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![《蜗牛的奖杯》续写]()
蜗牛只能勉强从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。有一天，蜗牛碰到了正在玩耍的花蝴蝶和小蜜蜂，它们正坐在桂花树上前仰后合的聊得起劲呢！小蜗牛站在树下大声地说：“蝴蝶妹妹，你能给我一对翅膀吗？”花蝴蝶扇了扇翅膀，“我都说......
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![《蜗牛的奖杯》续编]()
董浜中心小学二（2）班仲家娜日子一天天过去蜗牛老了。有一天老蜗牛带着小蜗牛出来散步。一群蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶飞来了在空中翩翩起舞。这时老蜗牛慢慢地转过头来对孙子说：“宝贝你怎么不去和那群蜜蜂、蜻蜓一起玩呢？”小蜗......
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![《蜗牛的奖杯》教学心得]()
我执教的是《蜗牛的奖杯》的第二课时，它是苏教版二年级下册的一篇课文，是一篇语言故事。讲的是擅飞的蜗牛在飞行比赛中夺得冠军后就开始自我陶醉，不思进取，慢慢地他的翅膀退化了，最终丧失了飞行的能力。整篇文章浅显易懂。......
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![《蜗牛的奖杯》教学设计]()
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编精心整理的《蜗牛的奖杯》教学设计，仅供参考......
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![《蜗牛的奖杯》续写大纲]()
蜗牛只能勉强从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。有一天，蜗牛碰到了正在玩耍的`花蝴蝶和小蜜蜂，它们正坐在桂花树上前仰后合的聊得起劲呢！小蜗牛站在树下大声地说：“蝴蝶妹妹，你能给我一对翅膀吗？”花蝴蝶扇了扇翅膀，“我都......
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![《蜗牛的奖杯》续编大纲]()
董浜中心小学二（2）班仲家娜日子一天天过去蜗牛老了。有一天老蜗牛带着小蜗牛出来散步。一群蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶飞来了在空中翩翩起舞。这时老蜗牛慢慢地转过头来对孙子说：“宝贝你怎么不去和那群蜜蜂、蜻蜓一起玩呢？”小蜗......
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![《蜗牛的奖杯》优质导学案]()
一、学情分析：本文故事趣味性强，语言生动，也较浅显，学生乐于阅读，也能读懂，但对于文中蕴含的道理理解起来有些难度，需要借助看图、表演等形式，引导学生与文本、教师、学生进行对话，在充分的体验中懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻......
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![课本剧《蜗牛的奖杯》]()
时间：一个初夏的早晨。人物：鸟大姐、蜗牛、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、七星瓢虫、小猴、小兔、松鼠……舞台布置：在茂密的森林一角，有大石头、小花等错落其间，景色优美。旁白：（音乐起）初夏的早晨，太阳刚刚从东方升起，鸟儿在枝头快乐地唱......
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![续写——蜗牛获得奖杯以后]()
蜗牛自从和奖杯粘在了一起，就成天垂头丧气的。每天，当它看见蝴蝶在花丛中练习飞行，蜜蜂在采蜜，还有很多很多飞行动物在忙碌着自己的事情，它很着急。有一天，它遇到了一位魔法师，蜗牛对魔法师说：“魔法师，怎样才能重新飞起来呢？”......
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![课本剧《蜗牛的奖杯》范例]()
时间：一个初夏的早晨。人物：鸟大姐、蜗牛、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、七星瓢虫、小猴、小兔、松鼠……舞台布置：在茂密的森林一角，有大石头、小花等错落其间，景色优美。旁白：（音乐起）初夏的早晨，太阳刚刚从东方升起，鸟儿在枝头快乐地唱......
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![蜗牛的奖杯大纲]()
本来蜗牛有一双既漂亮又飞得快的翅膀,但是,因为他太自私,太骄傲了,所以他才有一个重重的壳.有一天,动物园举行飞行比赛,有蝴蝶.蜻蜓.小鸟和蜗牛参加了.他们飞啊飞,飞啊飞,最后蜗牛赢了.得到了一个奖杯,蜗牛很得意:'......
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![蜗牛的奖杯改写]()
蜗牛自从翅膀退化了以后非常后悔。可是，有一天夜晚一只蜗牛做梦：我是飞行使者，森林快要举行爬行比赛你要珍惜这次机会，然后这位飞行使者消失在他的眼前。清早他看见森林举行了《爬行比赛》，所以蜗牛每天坚持练习，最后蜗牛摘......
