有关《爬山虎的脚》练习题设计的语文章节

在学习和工作的日常里，我们经常跟试题打交道，试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧？以下是小编收集整理的《爬山虎的脚》练习题设计，仅供参考，希望能够帮助到......

《爬山虎的脚》课文提示你刚看到课文题目，也许要问，爬山虎是动物吗？不然，怎么会有脚呢？其实，爬山虎是一种植物，我国各地都有，也叫巴山虎、地锦、常春藤，夏季开出黄绿色的小花，茎根可以入药，是人们常见的绿色植物。它为了绿化、美......

《爬山虎的脚》句段学习指导１、学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。读读这一段，从“满是”和“占了一大片地方”你体会到了什么？爬山虎长得多么茂盛呀！它是怎么“爬”......

《爬山虎的脚》词义辨析【巴贴】〖课文例句〗爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。〖辨析〗这两个词是易混词，在文中都出现了。巴住墙比贴住墙更好，仿佛是手掌张开抓住了墙，形容很牢很牢。【贴粘......

导语：下面是小编整理的《爬山虎的脚》课文练习，欢迎同学们过来练习，希望对同学们的语文学习提高帮助。爬山虎刚长(chángzhǎng)出来的叶子是的，不几天叶子长大，就变成的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶......

《爬山虎的脚》结构分析【结构分析】全文分三部分：第一部分（第１自然段）：“我”周围有许多爬山虎。第二部分（第２自然段）：介绍爬山虎的叶子。第三部分（第３～５自然段）：爬山虎是怎样一步一步往上爬的。【结构示意图】......

《爬山虎的脚》课文题解爬山虎也叫巴山虎、地绵、常青藤，是一种攀援在墙壁上供观赏的落叶藤本植物。叶子互生，叶柄细长，夏季开花，花很小，呈黄绿色。结浆果，球形，茎上有卷须，卷须尖端有吸盘。茎和根可以入药。产于我国各地。课......

《爬山虎的脚》词语解释【均匀】分布在各部分的数量相同。如：雨量均匀。【空隙】中间空着的地方。【嫩茎】初生而柔弱的茎。【拂过】本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子。【痕迹】事物留下的印痕。本课指没有触着墙的爬山虎......

《爬山虎的脚》开心积累教给观察方法提高写作能力一、方位观察法这是按一定顺序进行观察的一种方法。对于要观察的事物，可以从上到下，或从下到上；以及从左到右，从外到里地进行观察。二、主次观察法这是分清主要的或主体的......

《爬山虎的脚》课文导学爬山虎是一种攀援在墙壁上供观赏的植物，也叫巴山虎、地锦、常春藤。课文介绍的就是爬山虎这种植物，重点介绍了爬山虎脚的特点。......

《爬山虎的脚》学习要点１、学习作者的观察方法，培养观察能力。善于观察生活中的事物。２、学习本课生字新词，理解课文内容。３、了解作者是怎样围绕爬山虎的脚，把意思写清楚的。４、大声朗读课文。......

导语：学完课文应该通过做练习来巩固课堂知识，帮助掌握所学知识。下面是《爬山虎的脚》练习设计，同学们，欢迎你们过来做一做。训练主题：结合《爬山虎的脚》，写一种植物。训练目标：1、观察一种植物，写出观察到的植物的特点。2、......

《爬山虎的脚》学法指导１、初读课文，了解大意：边读边想：爬山虎是一种植物，怎么会有脚呢？它的脚是什么样子的呢？２、学习生字，理解词语：对要求掌握的生字，不仅要借助汉语拼音读准字音，而且要记忆字形，会正确书写，通过，联系上下文理解由......

《爬山虎的脚》课文解读这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。学习这篇课文，一是......

《爬山虎的脚》疑点解析１、这是我国著名作家叶圣陶写的一篇状物类的说明文。作者通过连续仔细的观察，发现爬山虎会爬的秘密。讲了爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点以及怎样用脚来爬的。启发人们留心细致地观察周围的事......

《爬山虎的脚》阅读提示这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。......

《爬山虎的脚》难段讲解【课文第三至五自然段】这几个自然段讲爬山虎的脚的特点。第三自然段讲爬山虎脚的样子和颜色。第四自然段讲爬山虎是怎样向上爬的，第五自然段讲爬山虎的脚对“墙”的依赖关系。......

《爬山虎的脚》练习题1：一、比一比，再组词。休()迹()曲()经()拂()体()弯()田()茎()佛()二、在下面的括号里填上合适的词语。嫩绿的()嫩红的()灰色的()鲜红的()灰黑的()蔚蓝的()三、把下面的词语分类写下来。床轮船喜鹊......

《爬山虎的脚》写作特点本文抓住了事物的特点，注意了事物的细微变化。写爬山虎的叶子，不仅写了叶子的颜色、形状、排列等方面，还写了叶子的动态和静态。如写叶子的变化，从形状上看，是由小到大；从颜色上看，是由嫩红到嫩绿。对......

《爬山虎的脚》预习提示看了课文的题目，你也许会问，爬山虎是动物吗？不然，怎么会有脚呢！其实，爬山虎是一种植物。读读课文，自学生字词，再找出描写爬山虎的脚的部分，仔细读一读，想一想爬山虎的脚的样子。如果你家或学校附近有爬山......

《爬山虎的脚》难句解析１、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。这两句话讲爬山虎“长大了的叶子”的颜色、......

《爬山虎的脚》探究活动１、请查阅有关爬山虎的资料，了解爬山虎的生活习性以及特点。２、积累有关植物、动物为适应周围的生活需要而进行的相关的生理调节的知识。举例：沙漠中的骆驼；仙人掌；猫的脚垫等等。３、按照爬山虎的习性......

《爬山虎的脚》词语造句【休想】⑴如果你的身体很差的话，就休想把学习搞好。⑵犯罪分子休想逃脱法网。......

《爬山虎的脚》疑题解析【思考练习第２题】我有些问题想和大家讨论一下：爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的”？因为爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方。反面伸出它的脚，而且爬山......

一、给下面的斜体字注音。二、比一比，再组词。休()迹()曲()经()拂()体()弯()田()茎()佛()三、在下面的括号里填上合适的词语。嫩绿的()嫩红的()灰色的()鲜红的()灰黑的()蔚蓝的()四、把下面的词语分类写下来。床轮船喜......