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![就像麦芽糖散文]()
慢慢的嚼，慢慢的下咽，生活无形给我的也好似如此。我并没有选择，而是开始就学会吃下，然后慢慢吞下去。好多人都在自己的圈子里，摸索着道路前行，说实话，我喜欢我现在的生活。可能你会问我有梦想吗？有想过自己的未来吗？我想过，我有......
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![六年级语文上《父亲的麦芽糖》教学教案范文大纲]()
教学目标：1、通过自学能认读本课4个生字，掌握一个多音字“嚼”。2、能通过自读，能比较准确的概括文章的主要内容，能联系上下文和生活实际体会含义深刻的句子，理解阿德情感的变化。了解老李对阿德深厚的父爱，懂得珍惜亲情。3......
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![麦芽糖七年级作文示例]()
要说家乡梅州有着许多风味独特又好吃的食品，如菊花糕、地瓜干、牛肉……但是，最让我注意的是那小巧玲珑的麦芽糖。麦芽糖是客家特色食品，选用优质糯米。麦芽加工而成。麦芽糖与其他特产不同的是：它不含色素。防腐剂以及白......
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![《父亲的麦芽糖》精简教学设计]()
学习目标1.认读本课4个生字。2.体会含义深刻的句子，理解阿德情感的变化。3.默读课文，了解老李对阿德深厚的父爱，懂得珍惜亲情。教学重难点教学重点：通过自学，体会“母亲”对艾尔比的感情及影响。教学难点：给课文划分段落。......
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![麦芽糖作文]()
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的麦芽糖作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......
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![麦芽糖散文]()
麦芽糖散文1很多人都会憧憬，恋爱甜蜜如糖，非常享受那种黏黏一稠稠，形影不离的感觉。假如世间上有一种可以让恋爱永远甜蜜美满的「麦芽糖」，又有没有人敢于尝试？与同一个人永永远远、生生世世，今生可以做到，下世又能否做到？这......
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![卖麦芽糖的老人-五年级作文]()
清晨，街角的拐弯处，浮现出一个穿粗布衬衫、黑裤子，系着蓝色围裙的白发苍苍的身影。他那佝偻的背上挑着一副沉重的担子，担子里铺着白色的塑料布，他是卖麦芽糖的老爷爷。我和爸爸从他的身边经过，听到他用沙哑、低沉的浦城话吆......
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![做麦芽糖的老先生六年级作文]()
每每尝到那津甜的麦芽糖时，我眼前总浮现出一位老人——我的外公:一位年满八旬的麦芽糖传承人。去年的一个周末，我来到了下白石大获，去探望我的外公。我到时外公正在发酵麦芽与糯米，见我来了，淡然一笑。“来了啊。”外公用......
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![收获麦芽糖]()
想起了，想起了午后，蹬车徜徉在田间的小路上。茂盛的杨树枝叶们将烈日喷出的阳光剪成碎影，分撒到布满野青草的土路上。黑色阴影区域便成了忙碌的蚂蚁们歇脚的好地方。我的短袖衣上，也映出了阳光的花朵。鼻子被麦香包围着，远......
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![麦芽糖 初中记叙文]()
麦芽糖_初中记叙文相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下......
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![麦芽糖的回忆大纲]()
听姥姥奶奶说，她们那时候连饭都吃不饱，更别说是吃糖了！只要提起那件事，奶奶就有诉不完的苦！听妈妈讲过：妈妈小时候只有麦芽糖吃。秋后麦收时节，总有卖麦芽糖的。卖麦芽糖的多半都是中年妇女，挑着担子，走街串巷，一路上，用一面小锣......
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![麦芽糖]()
要说家乡梅州有着许多风味独特又好吃的食品，如菊花糕、地瓜干、牛肉……但是，最让我注意的是那小巧玲珑的麦芽糖。麦芽糖是客家特色食品，选用优质糯米。麦芽加工而成。麦芽糖与其他特产不同的是：它不含色素。防腐剂以及白......
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![北京版六上《父亲的麦芽糖》教案]()
学习目标：[知识要点]1.认读本课4个生字。2.体会含义深刻的句子，理解阿德情感的变化。3.默读课文，了解老李对阿德深厚的父爱，懂得珍惜亲情。[重难点]教学重点：通过自学，体会“母亲”对艾尔比的感情及影响。教学难点：给课文划......
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![麦芽糖五年级作文示例]()
大家听说过麦芽糖吗？是的，我们现在吃到的糖种类越来越繁多，味道也越来越多了。酸酸甜甜的，颜色也是非常好看，可是大家还记得麦芽糖吗？也许，我们生在这个发达时代的孩子，可能没听过麦芽糖吧。可是，我爸爸妈妈却和我说过麦芽糖，她......
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![卖糖稀（含水分较多的麦芽糖）的盖楼房 歇后语大全]()
卖糖稀（含水分较多的麦芽糖）的盖楼房歇后语谜底：熬出来的......
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![六年级语文上《父亲的麦芽糖》教学教案范文]()
教学目标：1、通过自学能认读本课4个生字，掌握一个多音字“嚼”。2、能通过自读，能比较准确的概括文章的主要内容，能联系上下文和生活实际体会含义深刻的句子，理解阿德情感的变化。了解老李对阿德深厚的父爱，懂得珍惜亲情。3......
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![麦芽糖画留在我的记忆深处四年级叙事作文示例]()
“卖糖画喽，卖糖画喽……”卖糖老人那沙哑但对孩子特别有吸引力的声音从远方悠悠传来。小孩子们一听见，就一哄而上，叽叽喳喳地吵着：“我要转转盘，我也要转转盘！”卖糖老人的脸上绽开了慈祥的笑容，似乎脸上每丝皱纹都在笑……......
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![麦芽糖抒情散文]()
麦芽糖，一大块一大块，然后敲成一小块一小块，就像我们的生活，每一个个体组成一个整体，家庭如此，单位亦如此。记忆中的麦芽糖很甜，不粘牙。从小不爱吃糖的我，对麦芽糖却情有独钟，但是妈妈的教诲，乖乖女的我总是不能如自己所愿的，能......
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![麦芽糖五年级作文]()
大家听说过麦芽糖吗？是的，我们现在吃到的糖种类越来越繁多，味道也越来越多了。酸酸甜甜的，颜色也是非常好看，可是大家还记得麦芽糖吗？也许，我们生在这个发达时代的孩子，可能没听过麦芽糖吧。可是，我爸爸妈妈却和我说过麦芽糖，她......
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![麦芽糖大纲]()
听姥姥奶奶说，她们那时候连饭都吃不饱，更别说是吃糖了！只要提起那件事，奶奶就有诉不完的哭！听妈妈讲过：妈妈小时候只有麦芽糖吃。秋后麦收时节，总有卖麦芽糖的。卖麦芽糖的多半都是中年妇女，挑着担子，走街串巷，一路上，用一面小锣......
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![麦芽糖的回忆优秀作文示例]()
听姥姥奶奶说，她们那时候连饭都吃不饱，更别说是吃糖了！只要提起那件事，奶奶就有诉不的哭！听妈妈讲过：妈妈小时候只有麦芽糖吃。秋后麦收时节，总有卖麦芽糖的。卖麦芽糖的多半都是中年妇女，挑着担子，走街串巷，一路上，用一面小锣叮......
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![北京版十一册32*《父亲的麦芽糖》教案]()
教学目标：1、通过自学能认读本课4个生字，掌握一个多音字“嚼”。2、能通过自读，能比较准确的概括文章的主要内容，能联系上下文和生活实际体会含义深刻的句子，理解阿德情感的变化。了解老李对阿德深厚的父爱，懂得珍惜亲情。3......
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![做麦芽糖的老先生作文]()
每每尝到那津甜的麦芽糖时，我眼前总浮现出一位老人——我的外公:一位年满八旬的麦芽糖传承人。去年的一个周末，我来到了下白石大获，去探望我的外公。我到时外公正在发酵麦芽与糯米，见我来了，淡然一笑。“来了啊。”外公用......
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![麦芽糖画留在我的记忆深处四年级叙事作文]()
“卖糖画喽，卖糖画喽……”卖糖老人那沙哑但对孩子特别有吸引力的声音从远方悠悠传来。小孩子们一听见，就一哄而上，叽叽喳喳地吵着：“我要转转盘，我也要转转盘！”卖糖老人的脸上绽开了慈祥的笑容，似乎脸上每丝皱纹都在笑……......
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![卖麦芽糖的老人-五年级作文示例]()
清晨，街角的拐弯处，浮现出一个穿粗布衬衫、黑裤子，系着蓝色围裙的白发苍苍的身影。他那佝偻的背上挑着一副沉重的担子，担子里铺着白色的塑料布，他是卖麦芽糖的老爷爷。我和爸爸从他的身边经过，听到他用沙哑、低沉的浦城话吆......
