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![三年级下册《故乡的芦苇》优秀教案（通用10篇）]()
在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的三年级下册《故乡的芦苇》优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。三年级下册《故乡的芦苇......
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![人教版九年级下册《乡愁》优秀教案]()
教材分析：《乡愁》是人教版九年级下册第一单元的一篇诗歌，本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇，具有丰富的人文教育资源，余光中的《乡愁》选择了特定历史时期的四个意象，表达了千万游子的思乡之情，表达了他们期望民......
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![读故乡的芦苇有感大纲]()
在作者的故乡里，故乡的一草一木、一情一景牵动着作者的一起一波的怀乡之情，文中所讲到的小河、野花、油菜花、棉花，虽是略写但是足足可以表明作者对他的故乡的思念和作者对故乡风景的赞美和喜爱，更让我感觉到了作者故乡风......
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![五年级语文《故乡的芦苇》教案设计]()
教学目标1、认识、会写11个生字。2、正确、流利、有感情地朗诵课文；3、背诵自己喜欢的部分；积累词语。教学重点会写本课生字。教学难点理解词语意思。教师活动学生活动二次备课一、听写词语二、导入三、出示学习目标四......
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![读故乡的芦苇有感]()
在作者的故乡里，故乡的一草一木、一情一景牵动着作者的一起一波的怀乡之情，文中所讲到的小河、野花、油菜花、棉花，虽是略写但是足足可以表明作者对他的故乡的思念和作者对故乡风景的赞美和喜爱，更让我感觉到了作者故乡风......
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![三年级语文下册《故乡的芦苇》听课反思]()
我是第一次听刘彩虹老师的课，感觉特别舒服。我喜欢刘老师精炼的语言，喜欢她沉稳的表达，喜欢她环环相扣的教学设计，喜欢课堂上井井有条的氛围，更敬佩她能在“静”的课堂上，营造出来的浓浓的语文气息的这种驾驭能力。这些年来......
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![芦苇优秀现代诗]()
太阳撇下你，在寒冷的季节里枯萎一首生命的挽歌响起在田野，在河畔，在湖边芦苇花高翘的尾巴播撒着一点点忧伤的希望一望无际的田野，都是你的故乡一群无奈的人，高举着火把前进着，从森林中走出把你逼进最后的池塘生命的足迹，在那......
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![五年级语文《故乡的芦苇》教案设计大纲]()
教学目标1、认识、会写11个生字。2、正确、流利、有感情地朗诵课文；3、背诵自己喜欢的部分；积累词语。教学重点会写本课生字。教学难点理解词语意思。教师活动学生活动二次备课一、听写词语二、导入三、出示学习目标四......
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![故乡的芦苇花现代诗歌]()
故乡的路上谁家儿郎折了芦苇花散落绒绒的白洗尽了回乡书生的铅华一只白鹭起飞在芦苇荡追寻过往的`青涩两鬓斑白的老校长玻璃瓶底的眼镜片里芦苇荡小学校向日葵遍地嫩黄舒展书生挥挥手芦苇花和老校长隐于天穹蓝天白云......
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![《故乡的芦苇》读后感]()
在作者的故乡里，故乡的一草一木、一情一景牵动着作者的一起一波的怀乡之情，文中所讲到的小河、野花、油菜花、棉花，虽是略写但是足足可以表明作者对他的故乡的思念和作者对故乡风景的赞美和喜爱，更让我感觉到了作者故乡风......
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![故乡的芦苇大纲]()
长江口外，东海之滨，有一个美丽的绿色海岛那就是我的故乡。二十几年在北国的大城市里，我常常想念我远在南方的故乡。生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆。那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的河：那灿若群星......
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![《故乡的芦苇》读后感大纲]()
当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你会写读后感吗？下面是小编收集整理的《故乡的芦苇》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《故乡的芦苇》读后感1在作者的故乡......
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![三年级下册《故乡的芦苇》优秀教案大纲]()
教材分析：《故乡的芦苇》是科教版五年级上册第六单元的第一篇课文。这是一篇以热爱家乡为主题的抒情散文，文章先叙述后抒情。作者以生动准确的语言描写了故乡朴实无华的芦苇多而美的特点。用轻松细腻的笔法娓娓叙说了儿......
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![小学三年级语文《故乡的芦苇》教案]()
作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的小学三年级语文《故乡的芦苇》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学......
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![三年级下册《故乡的芦苇》优秀教案]()
教材分析：《故乡的芦苇》是科教版五年级上册第六单元的第一篇课文。这是一篇以热爱家乡为主题的抒情散文，文章先叙述后抒情。作者以生动准确的语言描写了故乡朴实无华的芦苇多而美的特点。用轻松细腻的笔法娓娓叙说了儿......
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![九年级下册语文《乡愁》优秀教案]()
教学目标知识目标：1、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。2、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。能力目标：1、理解、欣赏《乡愁》一诗丰富的情感和优美的意境。2、理解本诗的形象化手法所表现......
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![故乡的芦苇抒情散文]()
晚秋的早晨，打开窗子，映入眼帘的是飘舞的苇絮，仿佛是从天而降的雪花，随着瑟瑟的秋风飞到远方，我的思绪也随着飘舞苇絮回到故乡。记得上中学时读到孙犁先生的《荷花淀》，当老师把文章读到一半时，我脑海中浮现的芦苇荡、小船、......
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![故乡的芦苇作文（精选30篇）]()
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的故乡的芦苇作文，欢迎阅读与收藏。故乡的芦苇作文篇1长江口外，东海之......
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![芦苇]()
我家附近有一个池塘，池塘里长着一些芦苇。我不太喜欢芦苇。它其貌不场，既不如腊梅枝婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，还没有玫瑰那样鲜艳的色彩，不仅枝叶不美，芦苇也没有牡丹般美丽的花朵和落花生一样美味的果实。仅仅外表不美......
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![《故乡的芦苇》的教学反思范文]()
《故乡的芦苇》是一篇抒情散文，本文语言准确、形象、优美。全文突出一个“美”和一个“趣”字。如何让学生感受美，体验到趣呢？除了让他们直抒胸臆的谈感受外，就是通过多样的美读来加以体会。因为后面的“趣”读可能比“美......
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![湘教版三年级下册语文《故乡的芦苇》全文赏析]()
多年来令我梦牵魂绕，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添......
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![求七年级下册语文《月是故乡明》的优秀教案]()
教学目标：1、体会作品表现的人对家、家园和故乡的刻骨铭心的依恋之情极其深刻内涵。2、学会从大处着眼，小处落笔的评点方法，记下自己阅读作品时的感受、理解、评价和质疑，与作品展开对话。3、尝试以散文的形式表达你自己......
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![《故乡的芦苇》的教学反思范文大纲]()
《故乡的芦苇》是一篇抒情散文，本文语言准确、形象、优美。全文突出一个“美”和一个“趣”字。如何让学生感受美，体验到趣呢？除了让他们直抒胸臆的谈感受外，就是通过多样的美读来加以体会。因为后面的“趣”读可能比“美......
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![忆故乡芦苇散文]()
长江口外，东海之滨，有一个美丽的绿色海岛那就是我的故乡。二十几年在北国的大城市里，我常常想念我远在南方的故乡。生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆。那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的河：那灿若群星......
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![故乡的芦苇]()
长江口外，东海之滨，有一个美丽的绿色海岛那就是我的故乡。二十几年在北国的大城市里，我常常想念我远在南方的故乡。生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆。那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的河：那灿若群星......
