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![陌上花未眠高一作文示例]()
过去的，消散了，但亦被铭记，淡泊的心因执着专注而与众不同。——题记历史总也不会为谁停留。正所谓：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”然而一些人一些事，却掸去历史的尘埃，在历史的灰尘中熠熠生辉，除了不同，却有太多相似。几......
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![中午兴奋未眠，晚上疲劳速眠六年级作文]()
中午兴奋未眠，晚上疲劳速眠六年级作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的中午兴奋未眠，晚上疲劳......
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![《花未眠》教学设计大纲]()
教学目标：一、理解本文主旨：关于美与审美以及作者崇尚自然美的表述。二、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。三、让学生建立感受生活美的意识。教学重点：一、引导学生理解本文的主旨二、善于通过语言，把握文......
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![花未眠的散文]()
我常常不可思议地思考一些微不足道的问题。昨日一来到热海的旅馆，旅馆的人拿来了与壁龛里的花不同的海棠花。我太劳顿，早早就人睡了。凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。发现花未眠，我大吃一惊。有葫芦花和夜来香，也有牵牛花和......
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![春语未眠初一作文400字示例]()
我们经历得起风雨，却经历不起平凡。有些恋人一起经历过了无数风雨终于走在一起，然而在平淡无奇的生活不知不觉把她/他给弄丢了，渐行渐远，开始觉得他/她不是你生活的唯一，你会认为爱一个人很容易，然后淡了就散了，然后忽然有一......
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![这夜未眠范例]()
我们家有两层，然而很小．小的可怜．我所谓的房间，不过是用一堵嵌着旧式窗户的石墙，以及终年敞开的.门相隔开．因此主房的静动，清晰地回荡在我房间地每一角．而我是难眠的．这夜，看了几回《红楼梦》，鬼画符地描了几张钢笔字．睡意上来，不......
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![高一语文《花未眠》教案大纲]()
学习《花未眠》，体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。下面是小编分享的高一语文《花未眠》教案，欢迎大家参考!教学目标1.学习本文定景换点，从不同侧面描写景物，使景物特征毕现的写法。2.体会文章准确、生动的......
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![鹭岛夜未眠小学作文600字]()
城市里，人们的喧嚣，灯红酒绿。夜晚到处游走与人群中，我沉醉在各个商店所折射出的温暖的灯光，红绿交织，疯狂，热情。CD店不时传来的摇滚乐混杂在人群的吵闹声中，略显杂乱无章，但是，却成了这个城市夜晚最富标志性的“建筑”。独自......
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![读《花未眠》有感大纲]()
川端康成的“花未眠”赏析：《花未眠》的审美情趣和哲学思考川端康成的《花未眠》，是写凌晨醒来，发现海棠花在夜晚还盛开着，从而引发的一系列关于美的哲学思考。它昭示人们，要想达成具有较高品位的艺术的美，需要三个境界。一......
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![高二语文《花未眠》教案大纲]()
教学目标：一、理解本文主旨：关于美与审美以及作者崇尚自然美的表述。二、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。三、让学生建立感受生活美的意识。教学重点：一、引导学生理解本文的主旨二、善于通过语言，把握文......
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![花未眠高一上册语文教案]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的花未眠高一上册语文教案，欢迎大家分享。一、教学目标：1，整体感知，理清思路。2......
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![夜已深,心未眠散文]()
所有的一切如果只是做梦，我会感激梦里有你，因为有你，我的生活有了淡淡的苦涩，夜深人静的时候，我会想起你，想起和你一起的快乐。只是快乐都是短暂的，你离开的那么快，快到我还没来得及准备好，你就从我的生活中悄然离开。我总是在......
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![情相牵,爱未眠散文]()
浮生如梦，红尘几许，生命若水穿尘，也许在有生之年能遇见你，竟花光了所有的运气。那么，前世眷恋，今生情缘，“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”风在清唱，花在呢喃，岁月清浅，时光潋滟，眷眷尘心，纤纤凝香。那眸间的暖，心里的念，泪湿了眼......
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![一夜未眠在思念着谁的日志]()
窗外雨滴滴滴答答，寂夜清冷，一夜未眠，在思念着谁？谁会如此幸运，让你如此想念至未眠？窗外的`夜如此漆黑，正是睡眠好时间，又何为失眠？滴滴答答的雨滴，似乎在宣告着什么，可惜言语不通你早已离我而去，可我久久对你不能忘怀如今你还好......
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![花未眠读后感范文]()
花未眠读后感范文认真品味一部名著后，你有什么总结呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的花未眠读后感范文，希望能够帮助到大家。“我们仔细观赏画中花，却不怎么留心欣......
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![夜已深情未眠散文随笔]()
风起了，雾散了，雨落时，云散了，泪水滑落了可否让感情结束了？爱是一门难懂的功课，没有谁是也没有谁非，没有争吵的结束，好过在伤痛中醒悟。不要与感情较劲，眼泪落下马上要拭干，心痛才要开始马上就喊停。男人太大意，总是没有留意到女......
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![情散爱未眠-情感日志]()
当一个人沉浸在一段感情中时，总以为这个朝夕相伴的人，将陪伴自己走到世界的尽头，但人算总是敌不过天算，我们总会在不经意间失去，曾经每天都流淌在我们生命里的那个人，当爱情不在，是否就能如釜底抽薪一般，把所有剪不断理还乱的......
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![夜深了多少人未眠现代散文]()
又是这样的夜，似乎每个夜都如此。枕着手臂，久久难以入睡。最近总是碌碌地奔波，没有一点成果。总感觉时光渐渐老去，脑袋满满的困惑。我常想，每个人灵魂深处都有着别人无法企及的地方，然而我至今也无法看清自己。一直想挎上背......
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![霜降酒未眠日志]()
我常想在纷扰中找出点闲静，在烦心中找出点淡泊，从无情中找出点情谊。然这种清新淡然，闲情逸致着实不易。生活如此离奇，心情有这般芜杂，迟久未提笔，文思塞堵，似有千言万语，却如鲠在喉，迟久未见，不敢见天地，不敢拜父母，不知自己是谁......
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![美在于发现，在于邂逅，是机缘。凌晨四点钟，看到海棠花未眠生并非死的对立面，死潜伏于生之中。即使和幽灵同处地狱也能心安理得]()
美在于发现，在于邂逅，是机缘。凌晨四点钟，看到海棠花未眠生并非死的对立面，死潜伏于生之中。即使和幽灵同处地狱也能心安理得；随便什么时候都能拔腿而去。这就是我，一个天涯孤客心底所拥有的自由。驹子撞击墙壁的空虚回声，岛......
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![高一语文教案《花未眠》大纲]()
导语：教案设计中，还需要将训练内容设置清楚，以便学生能够在真正理解所学知识的基础上将理论知识与设计实践很好地结合在一起，下面就由小编为为大家带来高一语文教案《花未眠》，欢迎各位参考借鉴！教学目标1.学习本文定景换点......
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![美在于发现，在于邂逅，是机缘。凌晨四点钟，看到海棠花未眠 生并非死的对立面，死潜伏于生之中。即使和幽灵同处地狱也能心安理]()
美在于发现，在于邂逅，是机缘。凌晨四点钟，看到海棠花未眠生并非死的对立面，死潜伏于生之中。即使和幽灵同处地狱也能心安理得；随便什么时候都能拔腿而去。这就是我，一个天涯孤客心底所拥有的自由。驹子撞击墙壁的空虚回声，岛......
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![高中一年级语文《花未眠》 教案大纲]()
教学目标：理解文章表达的有关审美的主旨，理解隽永含蓄的语句。教学时数：1教学过程：一、导入新课一座平常普通的小屋，在李乐薇那里，竟然成为她生活中的第一件艺术作品。可见，生活中，美无处不在；生活中并不缺少美，缺少的是发现美......
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![一夜未眠的句子]()
在现实生活或工作学习中，大家一定没少看到经典的句子吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。那什么样的句子才具有启发意义呢？下面是小编为大家整理的一夜未眠的句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一夜未眠的句子11、离......
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![一夜未眠范例]()
夏日的雷声很沉闷，雨滴也没有春日的活力，有的只是急躁。雨滴滑过污浊的空气落到被太阳烤得炙热的地面上。我站在窗边往外看了良久，无心做其他的事。因为今日是2013年6月24日，正是高考成绩出来的日子。思绪有些混乱，心中既......
