有关静夜的语文章节

认真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的《静夜思》读后感范文，希望能够帮助到大家。《静夜思》读后感1《静夜思》原是李白写的一首著名的......

古诗《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇，在学习之前我就预料到每个学生应该差不多都会背，可是通过课前摸底发现其实好多根本不准。下面是小编为大家整理的《静夜思》教学反思（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《静夜思》教......

作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的一年级下册语文《静夜思》教学反思，欢迎阅读与收藏。一年级下册语文《静夜思》教学......

作为一名人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的古诗《静夜思》教学设计，供大家参考借鉴，希......

静夜思(李白)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。注释⑴静夜思：静静的夜里，产生的思绪。⑵床：今传五种说法。一指井台。已经有学者撰文考证过。中国教育家协会理事程实将考证结果写成论文发表在刊物上，还和好友......

静夜，我是一颗明星，守候你的窗棂;明朗，我是一缕阳光，温暖你的心上;冬至来了，我是一个饺子，钻进你的肚子，......

《静夜思》教学设计课前透视《静夜思》是唐代著名诗人李白的作品，他的诗想象丰富，风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了......

美国教育心理学家奥苏伯尔在其所著《教育心理学》一书的扉页上写了这样一句话：“如果我不得不把全部的教育心理学还原为一句话，我将会说，影响学习的唯一的、最重要的因素，是学生已经知道了什么。”这就是说，教师在面对一个......

《静夜思》教学反思(一)《静夜思》这首诗，语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映出游子的静夜思乡之情，如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦;举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的......

同学们对《静夜思》这首诗应该都非常熟悉了吧?那么，这首诗的诗人是谁呢?一起来了解吧。静夜思朝诗人是谁《静夜思》是李白创作于唐玄宗开元十四年（726年）九月十五日的扬州旅舍，时李白26岁。同时同地所作的还有一首《秋夕......

《静夜思》教学建议一、识字写字1、识字：⑴自学古诗，说说已经认识哪几个字，是怎么认识的。请认识的学生当小老师，教大家把字读正确。⑵本课十个生字中，“床”“光”“望”“乡”都是后鼻音，注意引导学生借助拼音读准字音。......

静夜，坐在等下翻阅古诗选集，微黄的纸张上黑色的字显得特别有韵味，像水中晕开的墨汁，如烟雾氤氲，散于纸间。窗外淅沥，空气中的飘扬的尘埃被润湿，裹着雨露魂精了泥土，不见影踪。而另一边一泓清泉涌出，在堆积的碎石块中流淌，延绵曲......

在某个静夜豁然回首，也许会深感震惊，原来活了几十年，活得竟不是自己。自我像一枚种子，为免受伤害都有外壳，埋在自己的沃土深处。由于多种原因，许多种子无法破壳而出，使自己生活的土地上大量生长的竟是他人的植物。每个人的内......

《静夜思》教学反思【1】《静夜思》是素有“诗仙”美称的唐朝诗人——李白的经典佳作，这首诗语言凝练，意境优美。在预设教学过程时，我本打算按照“初读古诗，感悟意境——朗读诗句，感悟诗韵——欣赏古诗，拓展延伸。”的思路......

合上手中的诗集，我静静地望着窗外。有谁不爱这样的夜呢?夜阑人静，秋风轻轻捧着树的发丝，沙沙地密语，月光照在脸上，似丝绸一般柔和。感受到只有诗一般的静谧，心如景安然。抬起头，仰望着那一轮明月，不知为什么，我突然想到了好多，......

静夜思读后感1床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首古诗在我上幼儿园的时候我就会倒背如流地背出来了，但在那时我一点都不知道这首古诗是什么意思，进入小学一年级，经过教师的讲解，使我明白和了解了当时诗人......

【教学目标】1、认识10个生字，会写目、耳、头、米4个字。认识新偏旁点横头、反文旁。2、朗读古诗，背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。3、培养观察大自然的兴趣，引导学生观察夜空，阅读有关课外书......

有人说夜晚是最能够让人想家的时候，是吗？傍晚，天空淅淅沥沥地下着小雨。听！是谁在哭泣？是空中的雨点，是大地的泥土，是游离故土的游子们。8年前的一天，我同姥姥、姥爷去了上海生活。我在那里生活了近两年。临走的前一天晚上，妈......

《静夜思》教学反思今天我教学了第六课《静夜思》这首诗，教学之后感触不少。《静夜思》这首诗是唐代诗人李白的作品之一，其语言凝练，感情真挚，反映了外出游子深夜思乡之情。为了让一年级的学生感悟古诗的意境，在教学时我是......

一、用“√”标出括号前面字的正确读音。背(bèibēi)课文疑(yíní)问古诗(shīsī)白霜(shuānshuāng)思念(liànniàn)奶奶(nǎilǎi)二、组词快()办()首()先()意()块()为()手()仙()一()成()伟()照()不()声()喊()......

关于静夜作文350字第1篇月亮吊挂在夜空。黑乎乎的上方，围困着渺小而又无尽的世界。朦胧中，月亮慈祥地对喧嚣的人群微笑，微笑，又微笑。人来人往的马路，水泄不通的街道，那么多双眼却总看不见月亮。人们害怕黑夜，因为忽略了美好......

《静夜思》词语解释【静夜思】在静静的夜晚所引起的思念。【疑】怀疑，以为。【举头】抬头。......

作为一位杰出的老师，时常需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编收集整理的一年级语文《静夜思》教学设计，欢......

静夜的随笔散文1我用尘封己久的笔墨来书写自己不平凡的人生，铺满尘埃的片片记忆与点点滴滴隐藏在心灵的最深处，沾满了泪滴、心酸、斑痕坎坷、孤寂艰辛，伴随着已逝的锦瑟岁月与青春年华一起随着我火热的激情埋葬消蝕贻尽......

《静夜思》教学设计一、教学目标1.会认“床”“夜”等8个生字，会写“目”“耳”等6个生字。2.朗读古诗，并在诵读过程中体会古诗的意思。二、课前准备：课件生字卡片三、教学重点：识字、写字、朗读、背诵。难点：理解古诗。四......