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![苏教版二下《学棋》说课稿]()
一、教材说明《学棋》是苏教版小学语文第四册的第十三篇课文。主要介绍了两位学生学棋的不同态度和表现，一位专心致志，学有所成;一位三心二意，一事无成。课文以朗读训练为重点，让学生在反复朗读中，抓住重点语句来体会，懂得......
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![《学棋》语文教学反思]()
《学棋》语文教学反思身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《学棋》语文教学反思，希望对大家有所帮助。《学棋》语......
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![学棋即学做人日记]()
已到了一天的末尾，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？下面是小编整理的学棋即学做人日记，仅供参考，欢迎大家阅读。小时候，最先认识的汉字就是棋谱上的几个字，是在爸爸和舅舅......
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![《学棋》教学课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-04-1215:40:57文件大小：1016.53KB可关键是：swf古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。一个学生专心至志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不......
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![苏教版二年级语文下册《学棋》教学设计]()
教学要求：1学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练地背诵。3理解课文内容，教育学生，读书、学习要专心致志。教学重点：理解“独一无二、专心致志”等词语;朗读、背诵课文;理解课文，使......
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![教科版六上《快乐读书屋八：常昊学棋》教案]()
教学目标：1.阅读理解，学习常昊从小立志、专心学棋、为实现自己的目标而努力奋斗的精神。2.正确流利地朗读课文，了解课文内容，交流学习体会。3.认读本课6个生字。教学重点、难点：了解常昊从小迷棋、和高手对弈、成为围棋主......
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![《学棋》第一课时优秀教学设计]()
教学目标：1、能正确地朗读课文;2认准本课10个生字，认识1个偏旁。规范书写：棋、围、能三个生字。理解远近闻名、专心致志等词语。3、初步理解课文内容。教学重难点：1、重点：学会本课10个生字，认识1个偏旁;能正确地朗读课文。......
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![《学棋》语文教后反思]()
《学棋》这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋。一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。课文其实很简单,要说明的道理学生也一看都能明白。我就把本课的教学目标定位在：......
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![《学棋》第二课时教学设计大纲]()
设计理念语文课程是“人文性和工具性”相统一的课程。在我们的语文课堂里，要把学法的指导与语文的学习紧密结合在一起；语文学习的过程同时也是个思考的过程，学与思是相互融合的，让我们的学生在一定的语境中感受语言的精妙......
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![《学棋》第二课时教学设计与反思]()
教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。3.能用一边……一边……说一句话。教学重点和难点通过抓重点词语指导朗读，对比两位学生学棋的不同表现，懂......
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![苏教版二年级语文下册《学棋》教学反思]()
身为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编精心整理的苏教版二年级语文下册《学棋》教学反思，希望能够帮助到大家。苏教版二年级语文......
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![二年级下册语文《学棋》教学反思4篇]()
身为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家收集的二年级下册语文《学棋》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。二年级下册语文《学棋》教学反思......
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![新版二年级语文《学棋》教案大纲]()
教学要求：1学会本课9个生字，理解由生字组成词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练地背诵。3理解课文内容，教育学生，读书、学习要专心致志。教学重点：理解“独一无二、专心致志”等词语；朗读、背诵课文；理解课文，使学生......
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![语文第四册《学棋》说课稿大纲]()
作为一位杰出的老师，可能需要进行说课稿编写工作，认真拟定说课稿，那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的语文第四册《学棋》说课稿，欢迎大家分享。各位评委老师：中午好！我叫陈尚婷。今天，我说课的内容是苏教......
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![苏教版二年级下册13课《学棋》教学片断]()
之前一直在考虑公开课上第几课时。因为大家现在都非常关注第一课时的教学，而我之前也一直在学习第一课时的上法，稍微有点感觉的时候，突然发现第二课时又不会上了，于是决定上一堂《学棋》第二课时的公开课。谈谈今天上课的......
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![二年级下册语文《学棋》教学反思]()
《学棋》教学反思1《学棋》描述了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋，一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同的生动故事，启示人们学习必须专心致志的道理。在教学过程中，我采用由果找因、抓关键词的方法来教学，清晰地......
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![语文《学棋》说课稿]()
作为一名老师，就有可能用到说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编收集整理的语文《学棋》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。语文《学棋》说课稿1各位评委老师：中午好！......
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![苏教版二年级下册《13学棋》课文]()
13学棋古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美......
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![苏教版二年级语文下册《学棋》教案]()
《学棋》通过对比两位学生学棋的不同表现,懂得读书学习要专心致志的道理。下面就是小编介绍《学棋》教案，欢迎大家借鉴!教学目标：1、初读课文，了解课文大意，并能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读课文，懂得无论做......
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![小学二年级语文《学棋》教学设计大纲]()
教材分析：这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋。一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。学情分析：课文从解题开始激发学习兴趣，教学中可抓住重点词语、句子，通过看图比较，对......
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![苏教版二年级下册《学棋》教案（三课时）]()
【教学目标】知识：学会本课10个生字，认识1个偏旁。技能：理解由生字组成的重点词语。能力：初读课文，能读正确、流利。情意：理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。【教学重难点】重点：能正确、流利的读好课文。难点:正确、美观......
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![《学棋》教学案例（精品）]()
一、教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。二、教学重点和难点：1.理解“能手、远近闻名、专心致志”等词语的意思。2.通过朗读，对比两位学生学棋的不同表现，懂得读书要专心......
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![二年级下册课文《学棋》评课]()
《学棋》评课之一梁老师这节课教态自然、亲切，能时时引导学生进行读书，带领学生走进文本，步步深入，重点突出，条理清晰，这也是梁老师一贯的教学风格。本课梁老师首先非常重视抓文本的词句品位语言，理解意思。重点是引导学生理......
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![苏教版二年级下册《学棋》教学教案]()
教学要求：讲读课文，总结课文。教学步骤：一、复习1、认读词语。天鹅棋艺听讲专心致志弓箭动作提醒独一无二2、课文写了一件什么事情?谁能用一句话简短的话概括一下?过渡：秋是下围棋的能手，当然有人跟他学棋了，大家看，有两个学......
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![二年级下册《学棋》教学反思]()
《学棋》教学反思1本课讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋，一个专心致志，一个心不在焉，所学结果，截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。在评价预习阶段，对于专心致志这个成语，我尝试让学生说一说此成语的意思，并试图......
