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![读《白杨》有感300字大纲]()
白杨，是戈壁滩上勇敢的卫士，它顶着狂沙在恶劣的环境中生长。在它身上可以发现出一种令人敬佩和敬仰的精神，而这种精神就像烙印般印在为建设祖国而奔赴新疆的人们的心里。他们心中只有一个目标，为祖国的发展尽自己的最大力......
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![白杨续五年级作文示例]()
转眼间，40年过去了，当年那两个幼稚的孩子，经过风沙、雨雪的磨练，终于长成了两棵高大、挺拔的白杨，在支边艰苦的奋斗着。在一辆快速连车上，我们再次看到一位沉思着的游客——一位白发苍苍的老爷爷。他就是当年那两个孩子的父......
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![读《白杨》有感300字作文]()
最近，我学习了《白杨》这篇课文，这篇课文让我感慨万千。文中的爸爸边疆的建设者，他希望自己的孩子能成为边疆的孩子能成为边疆的建设者，像白杨一样面对各种困难能经受得住考验，成为建设边疆的栋梁之才。爸爸有一颗扎根边疆......
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![五年级语文《白杨》教案设计大纲]()
《白杨》是一篇适合儿童阅读的清新明丽的课文，下面小编为大家带来了五年级语文《白杨》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从......
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![白杨赞六年级作文示例]()
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的白杨赞六年级作文，仅供参......
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![《白杨》有感作文150字]()
篇一：《白杨》有感作文150字今天，我学习了一篇课文——白杨本文对爸爸的描写抓住了神情的变化，来写他心理的变化与心愿。爸爸“微笑”是因为听到孩子关于白杨的争论是那么天真幼稚;“严肃”是因为他与孩子们谈白杨特点，尽......
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![夏天，校园里的树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐，有亭亭玉立的白杨，有清翠碧绿的榆树。操场中间，还有两颗杨槐树，它们树叶茂密]()
夏天，校园里的树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐，有亭亭玉立的白杨，有清翠碧绿的榆树。操场中间，还有两颗杨槐树，它们树叶茂密，就像俩把撑开的绿色大伞，可以挡风，遮太阳。同学们愉快的在树下嬉戏，玩耍，讲故事，做游戏，跳皮筋…......
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![白杨教学课件大纲]()
白杨教学课件1【设计理念】１、语文课程的工具性要求阅读教学必须抓住“学习语言”这一根本。只有抓住“语言”这一本体，才能让新课标的先进理念得以充分落实。２、语文课程的人文性要求教学要构筑学生的精神家园。学生的......
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![人教版小学五年级语文《白杨》教学设计大纲]()
【学习目标】1、能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。2、能抓住课文的重点词句，体会课文所要表达深刻含义，学习......
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![《白杨礼赞》说课稿范文大纲]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，认真拟定说课稿，我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家收集的《白杨礼赞》说课稿范文，欢迎阅读与收藏。《白杨礼赞》说课稿1一、说教材第一点、教材地位及作......
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![小学五年级语文下册白杨的课后练习题]()
一、看拼音写词语。qīnɡxīchāzuǐfǔmōxīnjiānɡ二、下面哪一组没有错别字，在后面打“√”，在错字上面画“○”，并改在括号里。1、混黄一体高大挺秀茫茫戈壁2、风砂雨雪界限清析飞快闪过3、抚模孩子望着窗外一丝......
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![现代诗：白杨]()
你和缄默一起坚守在冬季的北方不去唱和风花雪月的忧伤把思念写进落叶里掩藏让季节挺起不朽的脊梁江南的苦雨寂寥的曲巷只是酒后误入的梦乡你用自己的.心钻木取火弹尽满怀苍凉在一个黎明的前夕你用铮铮铁骨搭起一座桥......
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![读《白杨》有感参考作文]()
前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品。表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。爸爸对孩子们说的那句话使我深受感动。赞美白杨树坚......
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![《白杨》语文教学反思(15篇)]()
身为一名刚到岗的教师，课堂教学是重要的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的《白杨》语文教学反思，欢迎阅读与收藏。《白杨》语文教学反思1过去的语文教......
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![五年级课文《白杨》读后感大纲]()
前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品。表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的`胸怀。爸爸对孩子们说的那句话使我深受感动。赞美白杨树......
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![语文五年级《白杨》教学设计大纲]()
一、教学目标１、学会读懂句子含着意思的方法，初步培养学会联系上下文理解句子含着意思的能力。２、学会本课的生字新词。３、了解问句的三种类型。４、初步培养学生热爱边疆，建设边疆的思想感情。二、教学时间２课时三、教学重点......
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![《白杨》语文教学反思(合集15篇)]()
作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《白杨》语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《白杨》语文教学反思......
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![八年级《白杨礼赞》教案设计]()
[教学目的]1、学习本文的象征手法，《白杨礼赞》教案设计5。2、使学生理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。[教学重点和难点]象征手法，在记叙中抒情。[教学时数]两教时第一教......
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![读《白杨》后有感大纲]()
读《白杨》有感前几天，我们学习了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选于《白凡》散文集其中的一篇。从文章题目看，此文是在写白杨，但读过文章的全部章节以后，才知道作者用借物喻人的方法，拿白杨来比喻扎根边疆的建......
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![《白杨》语文教学设计]()
《白杨》语文教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《白杨》语文教学设计，欢迎大......
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![九年级上册《白杨礼赞》教案设计大纲]()
一、预习课文。1.至少读两遍课文。2.查词典，做下列作业题。A．给下列加点的字注音。姗姗()怅然()惴惴不安()谆谆告诫()甘霖()祈盼()袅袅婷婷()熠熠夺目()B．解释下列各词语。希冀枕戈待旦南辕北辙瞻前顾后温馨相濡以沫荣辱......
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![《白杨》语文教学反思15篇]()
身为一位优秀的老师，课堂教学是我们的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《白杨》语文教学反思，希望能够帮助到大家。《白杨》语文教学反思1核......
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![《白杨》读后感3篇大纲]()
白杨，杨柳科杨属植物的通称，原产北半球，其它杨属植物分布于较北较高处，以叶在微风中摇摆，树干非常直而闻名。以下是小编整理的白杨读后感3篇，欢迎大家阅读！《白杨》读后感1本学期，我们学了一篇课文，叫《白杨》，当我读到“白杨树......
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![八年级《白杨礼赞》教案大纲]()
教学目标1．理解本文象征手法的运用。2．理解排比句和反问句的表达作用。教学重点、难点理解本文象征手法的运用。教学准备小黑板或课件。设计思路《白杨礼赞》是一篇采用象征手法写作的经典篇目，因而在设计中，对象征手法的......
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![初三上册《白杨礼赞》课后练习及答案]()
《白杨礼赞》是一篇记叙性散文,采用象征手法,通过对白杨树的赞美,歌颂了中国共产党领导下的华北抗日军民坚强丌屈的品质。下面将由小编为大家整理初三上册《白杨礼赞》课后练习及答案，希望对大家有帮助。基础题1、下列......
