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![我的五样初一叙事作文示例]()
作文课上，老师忽然说要带我们玩个游戏。一听游戏这个字眼，全班同学都很兴奋，像一群小鸟一样叽叽喳喳的讨论个不停。老师说：“拿出一张白纸，假如上帝要送给你五件最珍贵的东西，你会选择什么？在你这张白纸上写下你这一生中最重......
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![我的五样八年级作文示例]()
今天，老师出了一道奇怪的题目。老师说：“写下你生命中最宝贵的五样东西。”同学们一听，马上拿出纸和笔写了起来，教室里一片热闹。我觉得很惊奇，老师为什么会出这样的题目呢？难道……，直到快下课我才明白老师的用意。于是，我在......
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![毕淑敏《我的五样》习题精选]()
导语：练习有利于大家巩固课堂所学知识，掌握更多的课内课外知识，下面是《我的五样》习题精选，欢迎大家过来做一做!积累运用1.下列加粗字的注音，有误的一项是(4分)A、塞入(sāi)惶然(huáng)墓冢(zǒng)冰冷成坨(tuó)B、闸......
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![毕淑敏《我的五样》教学反思]()
作为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的毕淑敏《我的五样》教学反思，希望能够帮助到大家。毕淑敏《我的五样》教学反思......
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![《我的五样》练习题及答案]()
导语：练习有利于大家巩固课堂所学知识，掌握更多的课内课外知识，下面是《我的五样》练习题及答案，欢迎大家过来做一做!一、语言文字运用1.下列加点字的读音全都正确的一项是()A.藐视(miè)啮噬(shì)商榷(què)妄自菲薄(f......
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![散文《我的五样》课堂实录]()
上课，师生问好。(投影孟子名言“尽信书，则不如无书”)学生在卡片上抄名言。师：同学们，孟子在批评怎样的读书态度，倡导怎样的读书方法?现在，让我们学习读本上的《站着读与跪着读》，来回答这一问题。(投影课题)师：请同学们按照......
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![高一上册语文我的五样教案]()
语文教案主要是语文课时计划和教学计划的书面呈现。至于要如何把教案做好呢?下面就随小编一起了解下人教版高一上册语文我的五样教案。人教版高一上册语文我的五样教案教学目标：通过活动，学生能够正确的评价自己、认识......
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![毕淑敏《我的五样》教学实录]()
上课，师生问好。(投影孟子名言尽信书，则不如无书)学生在卡片上抄名言。师：同学们，孟子在批评怎样的读书态度，倡导怎样的读书方法?现在，让我们学习读本上的《站着读与跪着读》，来回答这一问题。(投影课题)师：请同学们按照要求......
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![《我的五样》教学后记（苏教版高中必修一）]()
苏教版高中语文课程标准实验教科书必修一，收录有当代著名女作家毕淑敏散文《我的五样》，编排在第一专题向青春举杯的第三板块设计未来。实际教学中，老师和学生对文本的理解都容易脱离作者与编者的意图，在活动体验中容易出......
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![生命中最重要的五样东西大纲]()
在这个世界上，有一种游戏，有关于生命的游戏，名字叫“生命中最重要的五样东西”。我记得在小学五年级时，当时的语文老师同我们做过这个游戏，具体情况记不得了，就记得，当时有好多人都哭了，那时候的心理，家人最重要，并没有太过强硬......
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![读《生命中最重要的五样东西》有感作文]()
在个凉爽的星期日，我随手从书架上拿下一本书，扭开灯，翻书看起来。《生命中最重要的五样东西》一文进入我眼帘，这不由让我陷入沉思。人的一生，有人是精彩纷呈的，有人是枯燥无味的。从人出生开始，便有人明确目标而付诸努力；但有......
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![苏教版必修一《我的五样》教学案例]()
【案例题旨】《我的五样》是苏教版高一语文必修一第一专题第三板块设计未来所选的一篇文章。文章以活动的形式体现出来，目的在于让学生在参与活动的过程中激发他们对生命中一系列重要问题的思考。所以在这节课结束后，无......
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![生命中最重要的五样东西作文]()
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的生命中最重......
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![苏教版必修一《22、我的五样》原文+赏析]()
《我的五样》原文阅读老师出了题目——写下你生命中最宝贵的五样东西，我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似压缩成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你的手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林......
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![我的五样]()
-朋友们，我绝对不是抄袭毕淑敏的《我的五样》，只是题目相似罢了！“同学们，我们今天来做个游戏吧！”一听到“游戏”这个词，我们立刻眼睛放光，于是立即说：“好”。老师让我们在稿纸上写下自己生命中最珍贵的五样东西。我们一听，......
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![读《我的五样》有感范文600字大纲]()
我生命中重要的东西无数，要说最重要的就是那支钢笔。如果我没记错，毕淑敏老师的最后一样东西是笔，当然，毕淑敏老师的那只笔是意象的，而我的那只便是一支真正的钢笔。特爱这支笔，正如毕老师爱她的笔一样。爱这支笔，一如战士爱......
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![阅读《我的五样》后有感]()
读《我的五样》有感600字风不能把阳光打败——读《我的五样》有感偶尔翻开毕淑敏的散文集，便看见了这篇让我终生不得忘怀的小文章，顿时有了些许感想，些许感悟……毕淑敏的散文一向那么耐人寻味，富有哲理，读《我的五样》有......
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![毕淑敏《我的五样》原文]()
《我的五样》课文老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”，我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似压缩成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你的手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有......
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![毕淑敏《我的五样》同步练习]()
导语：练习有利于大家巩固课堂所学知识，掌握更多的课内课外知识，下面是《晨昏诺日朗》阅读练习，欢迎大家过来做一做!一、基础知识1.给下列加粗字注音：生死攸关()甄别()斑斓()瞠目结舌()濡养()2.根据下列意思写出相应的词语：......
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![七年级语文下册《我的五样》教案大纲]()
《我的五样》课堂教案是小编为大家收集到优质教学案例。下面是小编整理的七年级语文下册《我的五样》，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！[教学目的]1．浓缩内容，理清思路，《我的五样》教案。2．品味课文独白式的心理描......
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![读我的五样有感作文示例]()
篇一：读《我的五样》有感作文昨天，语文老师上毕淑敏的《我的五样》这篇文章，起初我真的是一丁点儿的兴趣都没有。我曾不止一次看到过这个游戏，总觉得发明这个游戏的人未免太无聊。模拟失去，没搞错吧，是不是他自己过得太幸福......
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![读我的五样有感700字大纲]()
偶尔翻开毕淑敏的散文集，便看见了这篇让我终生不得忘怀的小文章，顿时有了些许感想，些许感悟毕淑敏的散文一向那么耐人寻味，富有哲理。细品了通篇，便知晓她围绕了你生命中最宝贵的五样东西？展开了一系列精彩的思想斗争。最终......
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![我的人生五样作文（通用62篇）]()
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的我的人生五样作文，欢迎大家分享。我的人生五样作文篇1理想的人生，该拥有......
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![我的五样作文]()
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我的五样作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。若是要说......
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![苏教版高一语文上册《我的五样》教学设计]()
教学目标：通过活动，学生能够正确的评价自己、认识自我，初步拟定自己的人生规划，树立积极向上的人生理想。教学方法：1、美读法2、讨论法3、情境教学法教学设想：一.导语引入二.学生活动1.与文本对话(整体感知——品......
