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![家乡的小胡同散文]()
之所以再写一下家乡的小胡同，是因为在我童年时走小胡同次数多，而且小胡同还发生过很多很多有趣的事儿。首先是发生在小胡同北端我与石榴树、独轮车一起滚下去的`故事。在这小胡同的北端有一棵自然生长的石榴树，大家经过......
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![胡同文化的教案推荐]()
教学目标：1.通过对课文的学习了解北京的胡同及作者赋予胡同文化的内涵。2.体味作者对胡同文化的复杂情感。能力目标：通过对课文的学习培养学生概括要点、提取精义的能力。教学重点：理解作者赋予胡同文化的内涵。教学难点......
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![老胡同范例]()
回想起童年，我的脑海里就浮现出一道幽深的胡同，胡同的一旁是一排被岁月侵蚀的破旧土屋，对面是一排较高一点的砖瓦平房。胡同的地面终年晒不到阳光，几分潮湿，所以稀疏地长了些苔藓，土房脚下不知何时生了几簇野草，土房的墙面由......
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![别了，那时的胡同高一作文]()
别了，那时的胡同高一作文在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的别了，那时的胡同高......
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![想念胡同散文随笔]()
不在胡同里住已五年了，刚离开时，是因为在东区有了一处宽敞的住宅，再也不用去胡同口那一个一年四季都是臭烘烘的公共厕所了，也不用在下雨时，推着满是泥泞的自行车走进那个破大的院子里去，心里也是着实高兴了一番。住在东区的......
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![描写老胡同的作文800字示例]()
回想起童年，我的脑海里就浮现出一道幽深的胡同，胡同的一旁是一排被岁月侵蚀的破旧土屋，对面是一排较高一点的砖瓦平房。胡同的地面终年晒不到阳光，几分潮湿，所以稀疏地长了些苔藓，土房脚下不知何时生了几簇野草，土房的墙面由......
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![《胡同文化》新教学设计大纲]()
1.概括胡同文化的内涵。2.品味语言。3.体会作者对北京胡同文化流露的感情。品味语言。两课时。概括要点是本单元的训练重点,本文可利用各段中的关键语句概括段落的要点。本文主题思想仁者见仁智者见智,只有通过认真品......
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![作文素材：雨儿胡同示例]()
雨，不管一年四季都可以看到它的踪迹。有人喜欢她，但有人却极其讨厌她，虽然她没有彩虹那样绚丽，没有晚霞那样迷人，但她却有着一颗爱心，滋润着世间万物，更温暖了人的心灵。心情坏的时候，看周围的事物都不顺眼，更倒霉的是遇上下雨......
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![关于《胡同文化》的教案大纲]()
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的关于《胡同文化》的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。关于《胡同文化》的教案1《胡同文......
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![有关《胡同文化》教案参考大纲]()
《胡同文化》教案教学目标：1.通过对课文的学习了解北京的胡同及作者赋予胡同文化的内涵，《胡同文化》教案。2.体味作者对胡同文化的复杂情感。能力目标：通过对课文的学习培养学生概括要点、提取精义的能力。教学重点：理解......
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![胡同文化教案教学设计大纲]()
【教学目的】概括北京胡同文化的内涵；体会作者对北方胡同文化流露的感情。【教学难点】本课学习的难点是对全文中心意思的概括。【教学课时】两课时。【教学设想】概括要点是本单元的训练重点,是阅读能力的一个重要方......
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![《胡同文化》语文说课稿]()
《胡同文化》语文说课稿作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编收集整理的《胡同文化》语文说课稿，供大家参考借......
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![教案示例《胡同文化》]()
教学目的1.用朗读的方式学习本课的语言2.概括文章的内容要点3.品味北京胡同所蕴含的文化韵味，对胡同文化有自己的见解教学重点概括文章的内容要点教学难点品味北京胡同所蕴含的文化韵味，对胡同文化有自己的见解教学时数......
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![《胡同文化》教案精选大纲]()
《胡同文化》教案[教学目标]1、概括内容要点2、体会作者的感情[重点难点]概括内容要点[授课思路]1、词语积累安土重(zhòng)迁熬(āo)白菜没(mò)落(há)虾蟆陵低佪(huái)2、要点概括方法指导：①找关键语句；②无关键语......
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![《胡同.com》观后感大纲]()
昨天下午，我和同学们一起去北大百年纪念讲堂，观看了《胡同》这部儿童剧。在这部剧里，人名是一个很大的特色：主人公叫曲奇，她的朋友叫牛超和烤鸭，听起来非常吸引人的注意力，内容更是有趣又引人深思，好看极了。这部剧讲的是一个......
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![北京的胡同作文（通用52篇）]()
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的北京的胡同作文，希望能够帮助到大家。北京的胡同作......
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![《胡同文化》优秀教案]()
[教学目标]1、概括内容要点2、体会作者的感情[重点难点]概括内容要点[授课思路]1、词语积累安土重（zhòng）迁熬（āo）白菜没（mò）落（há）虾蟆陵低佪（huái）2、要点概括方法指导：①找关键语句；②无关键语句的找出共同的规律性的东西......
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![《胡同文化》教案备课大纲]()
本文是由语文教案工作室上传的：胡同文化。王敬1.概括胡同文化的内涵。2.品味语言。3.体会作者对北京胡同文化流露的感情。品味语言。两课时。概括要点是本单元的训练重点,本文可利用各段中的关键语句概括段落的要点。......
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![往里看一条暗胡同，中间开了七八个圆洞洞。 （打一乐器）]()
谜题：往里看一条暗胡同，中间开了七八个圆洞洞。（打一乐器）谜底：笛子......
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![寻梦，在胡同大纲]()
在江南长大的孩子，对细雨绵绵的青石板小巷总有一种说不出的情愫。青花布小伞，撑开了头顶一片成长的蓝天。伞尖的水滴总是随着银铃般的笑声一同飞溅出来，在雕花窗棱之间刻出年轻的痕迹，掷地有声。胡同就是北京的.巷子，但胡......
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![回望那条老胡同大纲]()
那条老胡同一头的平方依旧在那里，上面布满了时光的尘埃；那条老胡同也依旧在老地方上，只不过上面铺满了秋后落下的树叶。那条老胡同已经很少有人走了，因为我们离开了那，离开了那条胡同，离开了那个老房子。好不容易一次机会可......
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![《胡同文化》说课稿]()
一、说教材1.教材分析：整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情;抓住课文要点，理解课文的内容和思路，体会词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。汪曾祺的《胡同文化》......
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![《胡同文化》教学教案大纲]()
本课用2课时教学《胡同文化》细案第一课时一、教学目的1、培养学生辩证看问题的思想。2、让学生通过本篇作品认识到事物的存在有其传统的、发展的一面，但也会有改革的、变化的一面。二、教学基本内容1、通过对关键语句......
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![《胡同文化》的教案设计大纲]()
1.概括北京胡同文化的内涵。2.品味语言。3.体会作者对北京胡同文化流露的感情。品味语言，体会感情。两课时。概括要点是本单元的训练重点,是阅读能力的一个重要方面。它涉及文章的整体,也涉及局部。各段落的意思比较清......
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![胡同文化优秀教案大纲]()
一、说大纲：2000年高中语文教学大纲试用修订版对语文教学目的的整体要求：“在初中的基础上，进一步提高学生正确理解和运用语言文字的水平，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力……培养发现、......
