有关木雕的语文章节

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-05-0909:30:04大小：1.99M课件格式：ppt课件简介：本文围绕“羚羊木雕”展开故事，故事情节依矛盾的冲突，由发生、起因、高潮和结局组成。请同学们用简要的语言理清文章的结构层次，找出起止点......

真的，看完这本书，我感动极了，它讲了一个关于友谊的故事作者把自己最喜爱的羚羊木雕送给了好朋友万方，在母亲的要求下，去把那木雕要回来。可万方是他仗义的好朋友！作者不愿伤了万方的心母亲不知道他的心情，作者只好走向万方的......

每个人都有不足之处，但只要及时改正这些不足之处，我们就可以变得完美。《在楼梯拐角》《静静的石竹花》这两个故事就真真切切的诠释了这个真理。星期天早上，楠楠正准备骑着好不容易向妈妈借到的自行车去颐和园，却意外发现......

一、拼一拼，写一写。mǎimaichūshòujiégòuduānzhèngwǎnfànfēnbiànmúyàngbiāozhuǐ二、写出下列词语的'近义词叮嘱精美新奇标准三、改正词中的错别字。付近宾官成恳幕色猜侧非州沉列清晰可辩四、把词语补......

一段时间后，那件事情渐渐在我们脑海中淡忘了，我们一家人过回了平静的生活。但是，不幸的事情又发生了……前一天，老师布置我们把自己珍爱的收藏品带到学校来，因为我们班要举办一次展示会。回到家，我非常的兴奋，因为我打算明天......

羚羊木雕的读后感1今天，我读了《羚羊木雕》这篇文章，感触很深。文中向我们介绍了：“我”把爸爸从非洲带回的羚羊木雕送给了从小到大的好朋友——万芳。但爸爸妈妈却强迫我问万芳要回羚羊木雕。迫不得已，我从万芳那拿回了......

这一天，我和万芳在操场上玩，突然，一个篮球我们这方向冲过来，我当时想都没想就把万芳推了过去，同时我也往那边跑可是因为万芳没反映过来，就狠很地摔在了地上，可是不知道为什么那个篮球似乎长了脚似的不偏不倚地扣进了篮筐里而......

[教学目标及重点]1.读懂课文，理解文中所表达的思想倾向2.学会正确看待友谊与礼物的关系3.学会从文中的语句分析人物形象[教学课型及课时]1.讨论课2.一课时[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入新课同学们，这里有两......

《卖木雕的少年》文本链接莫西奥图尼亚大瀑布：位于南部非洲赞比西河中游，跨赞比亚、津巴布韦国界，高１２０余米，宽达１８００米，比我国著名的黄果树瀑布宽近９０倍，是世界三大瀑布之一。“莫西奥图尼亚”在当地语中意为“雷霆翻滚的云雾”。......

在去非洲南部之前，一位朋友告诉我，一定要游览莫西奥图尼(ní)亚大瀑布，还要买一两件木雕工艺品。莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。在大瀑布的不远处，有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕，是非洲......

，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样。在一个摊子上，我惊奇地发现一个卷鼻大耳象的木凳，象背上驮着一块寸把厚的树桩。在大耳象的旁边，有一只威武的狗站在石头上格外引人注目，天上有一轮圆圆的明月，那......

读完某一作品后，你有什么体会呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的羚羊木雕读后感，欢迎大家分享。羚羊木雕读后感1爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于......

【学习目标】１、认识“尼、驮”等１１个字。会写“卖、售”等１４个字。能正确读写“游览、工艺品”等２０个词语。２、正确流利有感情地朗读课文，感受少年对中国人民的友好感情。３、读懂本课内容，明白少年为什么送木雕给“我”。【教学......

【教学目标】〖知识和能力目标1、揣摩、分析人物形象塑造过程中的心理、语言描写。2、从故事情节中分析人物形象。〖情感态度和价值观目标通过家庭矛盾冲突的生活表象，深刻领会到文中蕴含的为人处世、理解他人的`情感......

第一部分：1、给加点字注音：(5分)犄()角怦()藏()刀脸颊()攥()着2、下列括号中的句子是对句中加点词语的解释，不正确的是()(3分)A、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫"合二为一"。(形容彼此关系密切。)B、我妈是婆婆嘴，她要是......

教案，也称课时计划，教师经过备课，是教师为顺利而有效地开展教学活动，今天，小编为您介绍的是《羚羊木雕》教学设计，欢迎欣赏与借鉴。教学思路本文所写家庭故事贴近学生生活，结构精致，布局巧妙，情节发展曲折，矛盾环环相扣。人物的......

回到家里，我把羚羊递给了妈妈。妈妈马上舒展了眉头，神情也变得温和，“这样才是妈妈的乖儿子，以后一定送东西前。”我没等听完妈妈的话就慢慢的走回了我的卧室。我真想和妈妈说：你难道只认为钱是最重要的吗？你就不能尊重一下......

教学实践中注意了以下几个教学策略的实施：一．为让学生很好地将课文与自己的生活紧密联系，我特别设计并十分注重了这次的课前准备。基于此文讲述的是作者成长过程中和学生同龄时所发生的一些事情，学生在现实生活中大多也都......

作为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的人教版三年级下册《卖木雕的少年》语文教学反思，希望对大家有所帮助。效率......

学习目标1.认识“尼、驮”等11个生字，会写“卖、售”等14个生字，正确读写“游览、工艺品”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受非洲人民对中国人民的友好情谊。4.请学生搜集有关世界各国风景名胜的文字及图......

读完一本名著以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的羚羊木雕读后感，欢迎大家分享。羚羊木雕读后感1《羚羊木雕》这本书讲述了一个这样的故......

这个周末，胖胖同学的老师给家长布置了一份回家作业：写一篇300字左右的《羚羊木雕》的读后感。这是一篇初中预备班语文书上的文章。对于我来说是极少去接触教科书上的文章的。说实话，让我写读后感，心里是有点发虚的。因为......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编精心整理的《卖木雕的少年》获奖说课稿范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。《卖木......

导语：《羚羊木雕》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文七年级上册第一单元第三课的精读课。这是作者张之路的一篇微型小说。下面是本站小编收集整理的关于《羚羊木雕》的读后感，欢迎大家阅读参考!羚羊木雕读后感......

教学目标：1、体会和感悟亲情、友情，学会理解亲情，珍惜友情。2、理解课文内容，把握文章结构，理解本文巧妙的构思。3、学习文章运用多种描写方法具体生动的刻画人物形象。4、理解文章突出主题的方法。教学过程：一、生活导入。......