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![一年级上册《雨点儿》教案大纲]()
《雨点儿》是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学理念：世界上没有两个完全......
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![一年级《雨点儿》第二课时教案设计大纲]()
《雨点儿》这篇课文有很多知识点，需要分成两个课时来完成教学，下面小编为大家带来了一年级《雨点儿》第二课时的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1.了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。2.有兴趣地写“问、有......
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![一年级语文下册《雨点儿》教学设计8]()
M教学目标：1、认识“点、数、清”等11个生字，会写“方、半、巴”3个字。2、能正确、流利地朗读课文。3、理解“数不清、飘落”等词语，准确地读准“雨点儿、地方”。4、了解课文内容，懂得雨水和植物生长有着密切的关系。教......
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![人教版一年级语文《雨点儿》教学设计大纲]()
做好每一个教学设计是非常重要的。下面是小编精心整理的人教版一年级语文《雨点儿》教学设计，以供大家学习。人教版一年级语文《雨点儿》教学设计1（一）问题导入云妈妈有很多孩子，她的孩子是谁呢？（二）初读课文，识记生字1、听课......
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![《雨点儿》教案（通用16篇）]()
《雨点儿》本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象。下面是小编为大家整理的《雨点儿》教案，希望能帮到您！《雨点......
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![《雨点儿》优秀教学设计大纲]()
1、认识11个生字，会写3个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。(一)识字写字1、识字。(1)本课生字中，“清”是后鼻音，要予以强调，“数”是翘舌音，“彩”是平舌音，“点”“飘”拼......
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![一年级语文《雨点儿》教学反思大纲]()
〖“需要”有位老师上一年级新教材《雨点儿》一课。前面采取多种形式朗读了雨点儿的对话后，为了让孩子们深刻感受雨后的变化，她别出心裁地创设了一个开放的课堂。比如：喜欢唱歌的学唱《小雨沙沙》；喜欢绘画的则在大展板上......
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![《雨点儿》ppt课件]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-08-0514:30:59文件大小：2.05MB课件格式：ppt数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”......
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![《雨点儿》优秀教学设计（通用10篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的《雨点儿》优秀教学设计，欢迎大家分享。《雨点儿》优秀教学设计......
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![一年级上册语文《雨点儿》课后练习题]()
雨点儿课文作者：金波数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去?”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”不久，有花有草的地方，花更红了......
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![《雨点儿》朗读指导练习题]()
《雨点儿》朗读指导１、本课词语浅显易懂。个别词语如“数不清”“飘落”，可借助课件演示或联系生活实际理解。２、练习朗读大雨点儿和小雨点儿的对话，注意读好疑问句的语气。从大雨点儿和小雨点儿的对话中，了解雨点儿所要去......
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![人教版《雨点儿》教学设计]()
《雨点儿》一文用拟人的手法，通过大雨点和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩飘落下来的，有了雨点儿的滋润，花更红了，草更绿了。下面是小编为大家整理的人教版《雨点儿》教学设计，希望能帮到您！人教版《雨点儿》教学设计一......
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![《雨点儿》说课稿范文]()
《雨点儿》说课稿范文作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编精心整理的《雨点儿》说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......
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![人教版小学一年级上册语文雨点儿练习设计]()
一、我会读清水彩旗回家方圆雨点点头彩球飘落落叶天空学问数不清问路回答回去地方方向一问一答二、写出这些字的偏旁。数故()空穿()问闪()笑答()回园()想()三、读一读，选出正确读音打上“√”。1、海妈妈有数(shǔshù......
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![一年级语文上册《雨点儿》教学反思（精选5篇）]()
身为一名人民老师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编精心整理的一年级语文上册《雨点儿》教学反思（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。一年级语文上册《......
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![雨点儿教学设计大纲]()
《雨点儿》是著名作家金波写作的一篇童话故事，童趣盎然，却又蕴含道理。以下是小编整理的雨点儿教学设计，欢迎大家阅读参考。设计理念：《雨点儿》是一篇科学童话。课文用拟人的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨......
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![人教版语文一年级上册《雨点儿》第二课时教案大纲]()
导语：下面就由小编为大家带来当设计完成一个教案的同时，在备课教师的头脑中就会形成一个完整的授课方案。《雨点儿》第二课时教案，欢迎大家参考借鉴！教学目标：1.了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。2.有兴趣地......
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![《雨点儿》习题练习题]()
【形近字】方（方法、千方百计）问（问号、学问）万（千万、万众一心）回（回忆、妙手回春）【同音字】清（清除、清洗）彩（色彩、彩电）青（青年、青山）采（采取、采访）【多音字】数：shǔ（数落、屈指可数）空：kōng（空军、天空）shù（数学、不计其数）kòng（空......
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![《雨点儿》同步练习]()
导语：下面是有关《雨点儿》同步练习。欢迎同学们过来了解和练习，帮助巩固语文知识，提高语文水平。一、拼拼，读读，猜猜。qiāntiáoxiàn，wàntiáoxiàn，diàodàohélidōubújiàn()二、填空。“方”字共()画，第四画是()。......
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![一年级上册课文《雨点儿》教案]()
教学目标：1、认识“点、数、清”等11个生字，会写“方、半、巴”3个字。2、能正确、流利地朗读课文。3、理解“数不清、飘落”等词语，准确地读准“雨点儿、地方”。4、了解课文内容，懂得雨水和植物生长有着密切的关系。教......
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![雨点儿教学设计15篇]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编收集整理的雨点儿教学设计，欢迎大家......
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![《雨点儿》说课及教学案例分析（完整版）]()
现代教育提出的是要构建“精致和谐、大气开放”的教育。从摇摆走向平衡，回归更是超越。课堂教学是教师和学生共同的生命历程，课堂教学应当焕发生命的活力。在教学过程中，一个具有生命力的课堂总是在动态中生成。如何及时......
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![《雨点儿》说课稿]()
一、说教材《雨点儿》一文是继《阳光》后的又一篇较长的散文形式的课文，是一篇童话。课文用拟人化的手法，通过从云彩里飘落下来的大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象。文本第一次出......
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![人教版一年级语文《雨点儿》教学反思大纲]()
充实而又忙碌的两周又这样悄无声息地过去了，从优课展示周帷幕的拉开，到优课的选拔、展示，作为这次活动亲身实践者之一的我，感受颇多！在活动的过程中，师傅以及其他的老师都能给与帮助和指导，让我感觉到浓浓的团队合作的氛围。......
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![人教版一年级语文上册《雨点儿》说课稿]()
一、说教材1、说教材内容的地位、作用和意义：《雨点儿》是小学语文第一册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点和小雨点的对话，告诉学生从云彩里飘落下来的雨点，滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。这篇......
