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![读《钱塘湖春行》有感大纲]()
白居易，字乐天，晚年又称香山居士，唐代大诗人。他有很多着名的诗词，例如：《赋得古原草送别》、《忆江南》、《暮江吟》、《长恨歌》等，其中描写景物的《钱塘湖春行》，给人以清新明快、平易近人的感觉，更令人耳目一新。孤山寺北......
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![初中古诗《钱塘湖春行》教学设计]()
《钱塘湖春行》教学设计一、导入同学们知道“西湖”这个名字是谁先第一个称呼的吗?是白居易，他曾经写过一首诗：《杭州回舫》(出示屏幕)其中有一句话叫“报与西湖风月知”后人才把她命名为西湖。从这首诗中我们可以看出：......
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![求钱塘湖春行的赏析啊]()
赏析：从孤山北面到现在的平湖秋月、白堤，诗人一路走来一路向人们报告春的信息：湖面春水新生、树上春莺争鸣、空中春燕衔泥、堤岸春花渐开、春草刚绿，诗人敏锐细腻的笔触，让人们从中体会到西湖正在舒展地着上春装。诗人赞美......
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![《钱塘湖春行》教案【表格式】]()
《钱塘湖春行》教案【表格式】......
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![钱塘湖春行阅读答案谁知道？]()
参考答案：7.湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。(写出水面、云这两个景物可得1分，运用适当的修饰语，描绘景物特点得1分(2分))8.不能。“几处”“谁家”突出是当时正是早春时节(1分)，飞鸟不多(1分)。7、下面......
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![七年级上册《钱塘湖春行》优秀教案大纲]()
教学目标：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的意境。3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。4、引导学生了解自然，热爱自然，尊重自然。教学重难点：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的......
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![钱塘湖春行优秀教案（精选10篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的钱塘湖春行优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。钱塘湖春行优秀教案1教学目标：1、了......
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![钱塘湖春行教案设计（通用7篇）]()
作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的钱塘湖春行教案设计，欢迎大家借鉴与......
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![《钱塘湖春行》原文及赏析]()
导语：白居易在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。《钱塘湖春行》这诗处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。下面是赏析，欢迎阅读：钱塘湖春行作者：白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。......
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![初中语文《钱塘湖春行》课堂实录]()
教学背景在两个月前的《诗歌教学》培训中，听完后，联系自己对新课程标准的认识，更加确认运用联想和想象，感受诗歌中的艺术形象，把握诗歌的诗情画意，体会诗歌的意境，这对于初中学生来说，是开拓学生想像，培养和发展创造意识，提高欣......
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![初中语文《钱塘湖春行》教学设计大纲]()
一、教学目标【知识与能力】能够结合注释解释全诗大意，并能说出作者创作的观察顺序。【过程与方法】通过师生互动和小组合作探究的方式，分析诗歌的艺术特色，提高对诗歌的审美和鉴赏能力。【情感态度与价值观】通过对本诗......
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![文言文《钱塘湖春行》作品鉴赏]()
《钱塘湖春行》全诗结构谨严，衔接自然，对仗精工，语言浅近，用词准确，气质清新，成为历代吟咏西湖的名篇。下面是是其原文及注释，欢迎阅读：钱塘湖春行唐代：白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱......
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![求钱塘湖春行的赏析]()
译文绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。最喜爱湖东的美景令人流......
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![钱塘湖春行古诗文翻译]()
初中语文古诗文复习：《钱塘湖春行》《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【注释】1、水面初平：湖水才同......
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![九年级语文《钱塘湖春行》教案大纲]()
《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。尤其是中间四句，细致地描绘了西......
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![初中古诗《钱唐湖春行》赏析]()
《钱唐湖春行》是唐代诗人白居易创作的一首描写杭州西湖的七律。钱塘湖春行作者：白居易原文：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙......
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![钱塘湖春行教学设计大纲]()
教学目标：1．了解本诗内容，有感情地朗读、背诵诗歌。2．品味诗歌中具有艺术张力的词句。3．了解诗歌的意境，体会作者的情感。教学重、难点：品味诗歌中具有艺术张力的词句；体会作者的情感。课时设计：一课时教学方法：朗读法、合作探......
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![《钱塘湖春行》教学实录摘编]()
师：(指导谁家新燕啄春泥。句末虽然是句号，但要读出疑问的语气。这位同学读的很好。师：再自由读诗，读完后结合注释翻译古诗生：译诗师：(5分钟过后)有不理解的字词吗?学生没有说话师：问乱花什么意思?生：五颜六色的花师：也可以理解......
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![有阅读理解题《钱塘湖春行》的答案吗？]()
阅读《钱塘湖春行》一22.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人基样的思想感情?(3分)23.请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”(2分)参考答案：22.抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅......
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![初中语文《钱塘湖春行》教学设计（精选10篇）]()
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初中语文《钱塘湖春行》教学设计，仅供参考，希望能够帮......
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![钱塘湖春行优秀教学设计大纲]()
教学目标：1、反复朗读，能够理解诗意。2、能够抓住关键词语，品析诗歌内容，体会诗人用词的精妙，掌握一些鉴赏诗歌的方法。3、体会诗人对早春西湖之景的喜爱之情，陶冶自己的情操。教学重点：反复朗读，能够理解诗意。教学难点：1、能......
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![《钱塘湖春行》古诗 作者白居易 古诗钱塘湖春行的原文诗意翻译赏析]()
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。《钱塘湖春行》译文及注释译文从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同......
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![钱塘湖春行教案大纲]()
目标：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的意境。3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。4、引导学生了解自然，热爱自然，尊重自然。教学过程一、导入。白居易（772～846）字乐天，号香山居士、醉吟先生。......
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![《钱塘湖春行》教案精选两篇大纲]()
《钱塘湖春行》教案第一篇教学目标：1、有感情地朗读并背诵《钱塘湖春行》。2、理解诗歌内容，抓住本诗所描写的西湖早春的景色特征，感受西湖的美。3、体会诗人对西湖的热爱之情。教学重点：1、有感情地朗读并背诵诗歌。2、......
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![初二上册语文钱塘湖春行教案大纲]()
语文教案的编写工作直接影响着整个语文教学活动的进展和效果!既然教案来得如此重要，下面小编就和大家介绍人教版初二上册语文钱塘湖春行教案，希望对大家有帮助!【教学目标】一、有感情的朗读诵读全诗。二、品味语言，体会......
