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![《贼退示官吏》并序的唐诗赏析]()
元结——《贼退示官吏》并序【年代】：唐【作者】：元结【内容】癸卯岁，西原贼入道州，焚烧杀掠，几尽而去。明年，贼又攻永破邵，不犯此州边鄙而退。岂力能制敌欤？盖蒙其伤怜而已。诸使何为忍苦征敛？故作诗一篇以示官吏。昔岁逢太平......
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![《浪淘沙（并序）》古诗 作者幼卿 古诗浪淘沙（并序）的原文诗意翻译赏析]()
幼卿少与表兄同研席，雅有文字之好。未笄，兄欲缔姻。父兄以兄未禄，难其请，遂适武弁。明年，兄登甲科，职教洮房，而良人统兵陕右，相与邂逅于此。兄鞭马略不相顾，岂前憾未平耶。因作浪淘沙以寄情云。目送楚云空。前事无踪。谩留遗恨......
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![《金陵五题·并序》古诗赏析]()
金陵五题·并序朝代：唐代作者：刘禹锡原文：余少为江南客，而未游秣陵，尝有遗恨。后为历阳守，跂而望之。适有客以《金陵五题》相示，逌尔生思，欻然有得。他日友人白乐天掉头苦吟，叹赏良久，且曰《石头》诗云“潮打空城寂寞回”，吾知后......
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![《玉带生歌并序》古诗 作者朱彝尊 古诗玉带生歌并序的原文诗意翻译赏析]()
玉带生，文信国所遗砚也。予见之吴下，既摹其铭而装池之，且为之歌曰：玉带生，吾语汝：汝产自端州，汝来自横浦。幸免事降表，佥名谢道清，亦不识大都承旨赵孟俯。能令信公喜，辟汝置幕府。当年文墨宾，代汝一一数：参军谁？谢皐羽；寮佐谁？邓中甫......
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![唐诗《贼退示官吏·并序》赏析]()
《贼退示官吏》是唐代文学家元结的代表作之一。是一首斥责统治者横征暴敛的诗。诗序交代了历史背景，然后在诗中表现了官吏不顾人民死活，与夷贼比较起来，有过之而无不及。全诗揭露了安史之乱以后官吏对道州人民迫之如火煎......
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![高中语文必修三《琵琶行·并序》课文]()
琵琶行·并序作者：杜甫元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂令酒使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少......
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![《琵琶行并序》教案（精选10篇）]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《琵琶行并序》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《琵琶......
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![《减兰十梅（并序·总题）》古诗 作者李子正 古诗减兰十梅（并序·总题）的原文诗意翻译赏析]()
窃以花虽多品，梅最先春。始因暖律之潜催，正直冰澌之初泮。前村雪里，已见一枝；山上驿边，乱飘千片。寄江南之春信，与陇上之故人。玉脸娉婷，如寿阳之传粉；冰肌莹彻，逞姑射之仙姿。不同桃李之繁枝，自有雪霜之素质。香欺青女，冷耐霜娥......
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![《答族侄僧中孚赠玉泉仙人掌茶(并序)》唐诗赏析]()
《答族侄僧中孚赠玉泉仙人掌茶（并序）》作品介绍《答族侄僧中孚赠玉泉仙人掌茶》的作者是李白，被选入《全唐诗》的第178卷。这是一首咏茶诗。这首诗写名茶“仙人掌茶”，是“名茶入诗”最早的诗篇。作者用雄奇豪放的诗句，把......
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![商院赋并序文言文]()
商院赋并序文言文：丙申之岁，暮春既辞，孟夏逢迎，直商院八十华诞，气象隆盛，景情相融。惜门下万千桃李，今多不复，犹幸诸前辈安健，冯虚御风，皓首而庆。后生感怀，遂属此文，以敬来者。南依岱岳，北旁上河，天承山水，地接云龙。冀公故土，稼轩旧......
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![《孔雀东南飞·并序》优质教学案例]()
教学目标1.学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。2.了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。3.了解偏义复词、古今异义字的特点，掌握谢相见迎的一词多义。C、熟悉汉乐府的文学常识与《孔雀东南......
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![《折丹桂（端复受官并序·通奉尝欲为先硕人篆帔，命为诗语，某献语曰：）》古诗 作者程大昌 古诗折丹桂（端复受官并序·通奉尝欲为先硕人篆帔，命为诗语，某献语曰：）的原文诗意翻译赏析]()
“诗礼为家庆，貂蝉七叶余。庭闱称寿处，童稚亦金鱼。”通奉喜，自为小篆，缀珠其上。今此小孙端复以近制奏官，感记旧事，为词以歌之，曼往为弟侄一笑。童年未晓君恩重。教得能趋拱。重亲带笑酌天杯，听祝语、殷勤捧。青衫得挂尤光宠......
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![归去来兮辞·并序原文及创作背景]()
《归去来兮辞》是东晋著名诗人陶渊明的一篇散文，全文描述了作者在回乡路上和到家后的情形，并设想日后的`隐居生活，从而表达了作者对当时官场的厌恶和对农村生活的向往。以下是小编整理的归去来兮辞·并序原文及创作背景，......
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![琵琶行并序教学设计]()
一、教学目标：1.有感情的诵读诗歌并背诵诗歌第二段。2.欣赏诗中运用描写音乐的语言。3.品味诗歌意境，体会作者所表达的思想感情。二、教学重难点：1.教学重点：赏析诗中的音乐描写。2.教学难点：引导学生抓住主旨句，体会作者的......
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![高二语文上册《琵琶行并序》教案]()
教学目标1、理解叙述与抒情相结合的艺术手法;2、领会天涯沦落的感伤和丰富内容;3、描写音乐的艺术教学过程1.作者简介白居易(772-846)字乐天，晚年号香山居士。下邽(今陕西省渭南县境)人。贞元十五年(798)进士，任翰林学......
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![九日闲居并序古诗翻译及赏析]()
《九日闲居并序》作者为东晋文学家陶渊明。其古诗全文如下：余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言。世短意常多，斯人乐久生。日月依辰至，举俗爱其名。露凄暄风息，气澈天象明。往燕无遗影，来雁有余声。酒能......
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![《送王屋山人魏万还王屋·并序》古诗 作者李白 古诗送王屋山人魏万还王屋·并序的原文诗意翻译赏析]()
王屋山人魏万，云自嵩宋沿吴相访，数千里不遇。乘兴游台越，经永嘉，观谢公石门。后于广陵相见，美其爱文好古，浪迹方外，因述其行而赠是诗。仙人东方生，浩荡弄云海。仙人东方生，浩荡弄云海。沛然乘天游，独往失所在。魏侯继大名，本家聊......
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![归去来兮辞并序翻译]()
《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。yuwenmi小编整理了归去来兮辞并序翻译，欢迎欣赏与借鉴。《归去来兮辞》归去来兮，田园将芜。胡不归!既自以心为形役，奚惆怅而独悲?......
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![琵琶行并序教学反思]()
授课之后老师要及时反思找到自己的不足之处！下面小编为大家介绍琵琶行并序教学反思，希望能帮到大家！琵琶行并序教学反思1《琵琶行》用两个课时授完，第一课时通过学生的自主阅读，以鉴赏音乐描写为突破口，用语言将抽象化为具......
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![《孔雀东南飞·并序》优质教学设计]()
【教学目标】1、通过《孔雀东南飞》的学习，了解中国古代长篇叙事诗的基本特点，介绍时代背景以及文学史上对这首诗的评价和看法，初步掌握汉代叙事诗的表现手法和思想感情。从诗歌的写作时代和作品反映的时代把握作品的深......
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![唐诗燕歌行·并序原文赏析]()
《燕歌行·并序》作者：高适开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作燕歌行以示适。感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。[扌从]金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海......
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![高一语文《孔雀东南飞·并序》原文]()
《孔雀东南飞·并序》原文序曰:汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣。十五弹......
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![唐诗《观公孙大娘弟子舞剑器行·并序》赏析]()
《观公孙大娘弟子舞剑器行》是唐代大诗人杜甫的作品。诗序写得像散文诗，旨在说明目睹李十二娘舞姿，并闻其先师，触景生情，抚今思昔，记起童年观看公孙大娘之剑舞，赞叹其舞技高超，并以张旭见舞而书艺大有长进之故事点缀。观公孙......
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![《琵琶行(并序)》教学反思范文]()
《琵琶行(并序)》教学反思1：本节课教学过程：提问前几天所学的杜甫诗三首，绝大多数同学掌握得较好，少数几个同学没有记熟。同学们通过学习资料简要了解白居易的生平，写这首琵琶行的背景。简要介绍歌行体。同学们思考并翻译......
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![高三语文《归去来兮辞并序》教学设计]()
一、教学内容分析《归去来兮辞并序》位于人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修5第二单元。本单元主要学习古代抒情散文。鉴赏抒情散文是一个用心灵去探寻美的历程，需要用心灵去贴近它，去感受它艺术境界的美妙。陶......
