有关空城计的语文章节

出场人物：诸葛亮、司马懿、司马昭、文官五名、军哨三名、书童两名，军士若干。地点：西城县城门内外、山坡。布景：城墙，铺了一层沙土的斜坡（山坡）。《马谡失守了街亭以后，为了安全撤离，诸葛亮立即带兵去西城运粮。突然外面传来了......

谜题：孔明定下空城计,苏秦能说六国平,六郎要斩亲生子,宗保不舍穆桂英。猜四个字谜底：巧言令色......

早就听说了诸葛亮是我国古代的杰出人才他上知天文下知地理真可谓是智勇双全。今天我从三国演义，这本书中了解了一本让我赞不绝口的`文章——《空城计》。文章主要叙述了三国时期，魏国大都督司马懿带领十几万大兵向蜀国......

第一课时教学内容1、学习生字、新词2、有感情地朗读课文，理清故事情节。预设目标1、掌握生字、新词2、了解《三国演义》及诸葛亮这一光辉人物形象。3、理清故事脉络。教学重难点1、掌握生字、新词2、感受诸葛亮的勇气......

教学目标：通过分析人物形象及空城计得以成功的原因，让学生感受到故事本身的魅力，从而激发他们阅读名著的兴趣。教学重点：对人物形象的分析。教学难点：分析计策成功施展的原因，理解展示人物之间较量的作用。教学思路：通过阅读......

当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家收集的《空城计》读后感500字，仅供参考，欢迎大家阅读。《空城计》读后感500字1诸葛亮派马谡伐......

孔明的《空城计》于史无据，于理可通。所以无论戏剧还是小说，都可以细细品尝玩味。下面是小编收集整理的六年级下册语文《空城计》课件，希望对您有所帮助！教学目标1、学会本课生字。2、利用工具书把课文读通、读懂。能复述......

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的'身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的空城计小学生作文，欢迎阅读与收藏。三国时期，诸葛亮因错用马谡......

话说有只鸡，博览群书，知识渊博，以拿下博士学位。一天，她读书读累了，想去做SPA放松放松。可是，鸡爸爸这几天出差，留鸡宝宝在家也不放心啊。正在她不知所措的时候，看见了书桌上的《三国演义》，眼睛一亮，计上心来，她学诸葛亮用起了......

ppt简介：《空城计》节选自《三国演义》第95回。课文描述诸葛亮面对强敌而能处变不惊，设下计谋，终于使司马翻引兵退去，突出表现诸葛亮的足智多谋。......

孔明大摆空城计——化险为夷诸葛亮弹琴------计上心来空城计退敌-----反败为胜诸葛亮唱空城计-----急办法......

【成语】：空城计【拼音】：kōngchéngjì【简拼】：kcj【解释】：指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略。【出处】：明·罗贯中《三国演义》第95回：“‘如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。’孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于......

关于空城计高中读后感大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的空城计高中读后感范文，一起来看一下吧。空城计高中读后感篇一《三国演义》，众人皆知的四大名著之一。今天，我就读了《空城计》。这个故事......

教学目标(一)知识与能力目标1、通过自学理解积累文中字词。2、了解《三国演义》及诸葛亮这一光辉人物形象，加深对智慧的内涵的理解。3、了解小说的基本知识及基本阅读方法，即通过情节分析理解人物形象。4、能通过细节描......

孔明大摆空城计歇后语谜底：化险为夷......

导语：孔明大摆空城计出自于《三国演义》，这其中讲了怎样的故事呢?一起来了解一下吧!空城计歇后语：孔明大摆空城计——化险为夷诸葛亮弹琴------计上心来空城计退敌-----反败为胜诸葛亮唱空城计-----急办法歇后......

细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的空城计读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。空城计读后感1诸葛亮派马谡伐魏，......

诸葛孔明的空城计是《三国演义》中的一个故事，讲述了诸葛亮智退敌军的智谋。那么到底三国演义中的空城计是什么样的故事情节?结局如何?下面是本站小编收集整理的关于空城计的内容，欢迎大家阅读参考!《三国演义》之空城......

“空城计”是《三十六计》中的第三十二计,通常指用虚而示虚的疑兵之计,使敌方将领错误的判断形势,从而达到化险为夷的目的。下面给大家分享空城计的读后感，一起来看看吧！空城计读后感1今天，我看到了《空城计》，这个故事是......

【成语】：空城计【拼音】：[kōngchéngjì]【解释】：意指虚虚实实，兵无常势。虚而示虚的疑兵之计，是一种疑中生疑的心理战，多用于己弱而敌强的情况。【出处】：明·罗贯中《三国演义》第95回：‘如魏兵......

夜深了，细雨扉扉，月光透进窗扉，洒了一地。我独自坐在书桌前，揉了一张又一张的草稿纸，正被一道难解的数学题给困住了，书都被我擦了好几个小洞，在书桌前，眼睛模模糊糊的，看不清楚眼前的事物，不知不觉便进入了梦香……我被一道光线......

早就听说诸葛亮是我国古代杰出的'人才。他上知天文，下知地理，真可谓智勇双全。今天，我看到一本书上有《空城计》这个故事是写诸葛亮的，就迫不及待地打开书，读了起来。这个故事主要写了诸葛亮自失了街亭之后，准备撤离西城县......

第一课时教学内容1、学习生字、新词2、有感情地朗读课文，理清故事情节。预设目标1、掌握生字、新词2、了解《三国演义》及诸葛亮这一光辉人物形象。3、理清故事脉络。教学重难点1、掌握生字、新词2、感受诸葛亮的勇气......

①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!时孔明身边别无大将，只有一斑文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆......

三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马......