有关海燕的语文章节

关于海燕的优秀教学教案，小编已为大家整理带来，希望可以帮到大家。海燕的教学教案【1】1、理解海燕的大无畏的战斗精神及其象征意义。2、理解象征手法的运用，学习对比、拟人、比喻、反复等修辞手法。3、能有感情诵读课文......

读海燕有感范文1雷声轰隆，暴雨哗哗，望着窗外雨水如注的情景，我翻开了高尔基的《海燕》：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。”寥寥几笔，勾画出恶劣的环境和海燕那面对暴风雨毫......

让暴风雨来的更猛烈一些吧！我是那高傲飞翔的海燕，不会怕的，不会怕的，我在那乌云和海浪之间拼命的叫喊，叫喊，叫喊，掠过那闪电，看到了那火红的日出。我的翅膀，就算不是那样坚硬成熟，但，我的羽毛，我的羽毛是那一把把坚韧匕首，切入那乌......

例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。......

--------------(一)--------------------------我一直认为生活、坚强的活着才是最难做到的事.每个人的成长历程都像红军二万五千里长征一样,充满着艰难险阻,暴风雨随时都会降临.然而,每个人都能勇敢地面对,通过不懈的......

高尔基的《海燕》深受列宁、斯大林的赞赏，被誉为战斗的革命诗歌。那么，下面是小编给大家分享的海燕课文句子赏析，供大家参考。海燕课文原文在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔......

认真品味一部名著后，相信大家的收获肯定不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编收集整理的海燕的读后感个人收获，仅供参考，欢迎大家阅读。我很爱看书，家中书柜上全摆满了我的书。尤其放......

海燕第一课时一、教学目标1、通过预习，疏通并了解课文内容。2、由感知入手，弄清文章内容的表层含义，理清层次结构。3、分析理解前两幅画面，学习海燕自信乐观勇敢的精神。二、教材重点、难点重点：学习海燕自信乐观勇敢的精......

学习目的1．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。2．进一步学习象征、映衬、对比等写作技巧。学习重点、难点1．理解诗歌所描绘的海上景象和海燕的形象。2．学习象征手法。学习过程第一课时......

雄鹰的理想是振翅天空，翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪，穿越茫茫海面；当代青年的理想是与时俱进，屹立在风口浪尖；而我的理想是当一名运动员。在人生道路上，哪里没有险阻？谁能不遇到困难和挫折呢？我们应该时刻准备着迎接困难与挫......

衷心地祝福你们在未来的家庭生活中鸾笙合奏，海燕双栖，花开并蒂，甜甜蜜蜜！......

群聚性的海燕，无论在营巢区或海上，多为小群或松散的群体活动。以下是小编为大家整理的描写海燕的现代诗，欢迎大家前来查阅。鸟巢就那么在千年古城的北京竖着让金顶的故宫充血。我看见这堆杂乱的建筑白色的骨骼。没有一只......

海燕在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里──充满着对暴......

教学目标：1、了解作家及有关背景。2、在朗读的基础上体味作品的深刻内涵。3、理解象征、对比等手法在文中的运用。4、培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度。教学重点：在朗读的基础上体味作品的深刻内涵。......

《海燕》在阿迪达斯的柔道邀请赛上，对手头上风卷集着乌云。在对手和裁判之间，佟文像黑色的闪电，在赛场上高傲地奔腾。一会儿双脚稳扎地面，一会儿箭一般地冲向对手，它叫喊着，——就在这佟文勇敢的叫喊声里，对手吓出了一身冷汗......

读完《海燕戒》后，我大概明白了这首寓言诗的内容：它讲的是在动物园里长大的一只小海燕，从来没见过世面。有一天，它从园子里飞了出来，到了大海后，累得东倒西歪，突然看见了蜃楼，以为是高楼大厦，便向它飞去，最后被大海吞没了。唉！小......

海燕朋友；灾区的小朋友，不介意我这样叫你们吧。我听高尔基说，有一种海鸟，一种在暴风雨下拥有愤怒的力，热情的火焰和胜利的信心的海鸟，它叫海燕。我想，我希望，你们也是一直暴风雨下的海燕，一直敢于在困难面前抬起头的海燕。所以......

《定西番·海燕欲飞调羽》作者为唐朝诗人温庭筠。其古诗全文如下：海燕欲飞调羽。萱草绿，杏花红，隔帘拢。双鬓翠霞金缕，一枝春艳浓。楼上月明三五，琐窗中。【前言】《定西番·海燕欲飞调羽》是唐代诗人、词人温庭筠的词作。......

曾经，你只是躲在温室中慢慢成长的花朵；而现在，你已是一只能够搏击风浪的海燕。......

作为一名人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心整理的语文课海燕教学设计范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。语文课海燕教学设计1【学习目......

风儿掠过山泉，问：“你为何要绕过山石？”山泉丁冬作答：“和它相比，我的冲力太微不足道了。”风儿回首，蓦然发现一串下落的水滴竟将山石洞穿……风儿经过断崖，对企鹅轻语：“你为何在此躲藏？”一阵颤抖的声音回道：“那外面的暴风雨......

教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文。2、在朗读的基础上感知海燕的形象。3、学习海燕不惧怕困难，敢于与困难作斗争的精神。教学设想：《海燕》既是一首色彩鲜明的抒情诗，又是一幅富有音乐节奏和流动感的油画，具备诗的音......

《海燕》在阿迪达斯的柔道邀请赛上，对手头上风卷集着乌云。在对手和裁判之间，佟文像黑色的闪电，在赛场上高傲地奔腾。一会儿双脚稳扎地面，一会儿箭一般地冲向对手，它叫喊着，——就在这佟文勇敢的叫喊声里，对手吓出了一身冷汗......

【七年级下册《海燕》同步练习题】一.知识连接(自主学习，我能行!)1.给下列加点字注音：轻飔()隽妙()隽逸()粼粼()憩息()蹇劣()忧戚()融融泄泄()穀纹()2.下面注音有误的是()A.匾额(biǎn)鸟巢(cháo)奔驰(ch&iacute......

星期天的下午，雷声轰隆，暴雨哗哗，望着窗外雨水如注的情景，我翻开高尔基的《海燕》：“苍茫的大海之上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在空中飞翔。”寥寥几笔，勾画出恶劣环境和海燕那面对暴风雨毫无在意的画......