-
![琵琶行北师大版初三上册语文教案]()
作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的琵琶行北师大版初三上册语文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......
-
![高二上册《琵琶行并序》课文]()
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(816年)。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了......
-
![白居易《琵琶行》教学设计]()
一、设计意图：1、赏析作者描写音乐的高超技巧。2、领悟诗人与琵琶女感情的共鸣点。3、背诵全诗，提高学生的诗歌鉴赏能力。二、设计提要：1、描写琵琶乐时，诗人成功地运用了一连串的比喻，使读者如闻其声，如见其形，不仅调动了读......
-
![《琵琶行》说课稿范文]()
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编帮大家整理的《琵琶行》说课稿范文，欢迎阅读与收藏。《琵琶行》说课稿1一、说教材本诗是......
-
![高二《琵琶行》教案分析大纲]()
导读：“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声”，又说“举酒欲饮无管弦”，这些琵琶女都一一满足了她。另一个原因是琵琶女的身世与自己相似，流露出了同病相怜的情绪。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!教学目标：1、学......
-
![《琵琶行》艺术风格鉴赏]()
导语：《琵琶行》可以说是白居易现实主义诗作的代表之作，既抨击了典型的社会现实，又以婉转优美的语言娓娓道来，让人回味无穷。下面是本站小编收集整理的关于《琵琶行》的艺术风格赏析，欢迎大家阅读参考!《琵琶行》是中唐现......
-
![《琵琶行》导学案精选两篇]()
《琵琶行》导学案1学习目标1.背诵并默写这首诗;2.了解本文音乐描写的作用;3.了解环境描写的作用。一、知识链接1.作者简介白居易﹙772–846﹚字乐天，晚年号香山居士。祖籍太原，后迁居下邽(今陕西)。贞元进士，授秘书省校......
-
![《琵琶行》说课稿]()
《琵琶行》说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，编写说课稿是必不可少的，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编收集整理的《琵琶行》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《琵琶行》说......
-
![《琵琶行 / 琵琶引》古诗 作者白居易 古诗琵琶行 / 琵琶引的原文诗意翻译赏析]()
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江......
-
![高二《琵琶行》教学设计]()
【设计意图】1、赏析作者描写音乐的高超技巧。2、领悟诗人与琵琶女感情的共鸣点。3、背诵全诗，提高学生的诗歌鉴赏能力。【设计提要】1、描写琵琶乐时，诗人成功地运用了一连串的比喻，使读者如闻其声，如见其形，不仅调动了读......
-
![白居易《琵琶行》教案设计（通用11篇）]()
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的白居易《琵琶行》教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。白居易《琵琶行》教案设......
-
![《琵琶行》第二课时教案（公开课）]()
《琵琶行》通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。一、导课：复习引入，注意名句。千呼万......
-
![喜欢上了一个人欣赏月色看灯光下的梧桐叶，寻找岁月的尾巴。每次一个人站在月光下的时候，就会想起《琵琶行》中那个千呼万唤始出]()
喜欢上了一个人欣赏月色看灯光下的梧桐叶，寻找岁月的尾巴。每次一个人站在月光下的时候，就会想起《琵琶行》中那个千呼万唤始出来的害羞才女，如果她在我的身旁该多好，我也很想听她弹奏一曲，跟随着那优雅的曲声，想象着自己在......
-
![人教版高二语文必修三《琵琶行并序》教案设计]()
《琵琶行并序》选自语文人教版高一必修三第二单元第六课，属于阅读鉴赏课，这个单元均是唐代诗歌，是唐代不同阶段的代表作，展示不同诗歌艺术特色，既注重时代横切面，亦注重纵向比较，这也是需要师生共同树立的单元观。下面一起来......
-
![《琵琶行·并序》导学案设计]()
《琵琶行·并序》导学案【学习目标】1、了解作者白居易及其诗歌创作主张。2、整体把握文章，结合课下注释和工具书初步疏通文意。3、进一步积累文言实词和虚词，提高朗读背诵能力。【重点难点】重点：目标2难点：目标3【学法......
-
![《琵琶行》说课稿范文大纲]()
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编帮大家整理的《琵琶行》说课稿范文，欢迎阅读与收藏。《琵琶行》说课稿1一、说教材本诗是......
-
![高二语文《琵琶行》说课稿]()
一、教材分析（一）教材的地位和作用本文是苏教版第四册的讲读课文。本单元教学的重点是古典诗歌理解。本诗是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体的叙事长诗，是我国古代叙事诗和音乐诗中的“千古绝唱”，具有深刻的思......
-
![《琵琶行》人教版教学设计]()
【设计意图】１、赏析作者描写音乐的高超技巧。２、领悟诗人与琵琶女感情的共鸣点。３、背诵全诗，提高学生的诗歌鉴赏能力。【设计提要】１、描写琵琶乐时，诗人成功地运用了一连串的比喻，使读者如闻其声，如见其形，不仅调动了读者的......
-
![高中语文《琵琶行》ppt大纲]()
ppt简介：《琵琶行》用两个课时授完，第一课时通过学生的自主阅读，以鉴赏音乐描写为突破口，用语言将抽象化为具像，并且从中概括出诗歌的`内涵与实质，以期提高学生对文学作品的敏锐的感受能力和语言描述能力。第二课时学以致用......
-
![高中语文必修三《琵琶行·并序》课文]()
琵琶行·并序作者：杜甫元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂令酒使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少......
-
![课文琵琶行原文及翻译]()
《琵琶行》这首诗早在白居易在世时就已经风行全国。接下来小编为大家推荐的是课文琵琶行原文及翻译，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。课文琵琶行原文元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音......
-
![白居易《琵琶行·并序》古诗赏析]()
原文《琵琶行·并序》作者：白居易元和十年，余左迁九江郡司马，唐诗三百首之白居易：琵琶行·并序。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇......
-
![《琵琶行》第一课时课时教案设计大纲]()
学习目标：1、鉴赏本诗中的音乐描写。2、分析音乐描写的手法。学习方法：比较阅读，专题讨论。教学工具：音频教学步骤：一、导入声音无形，摹声最难。它是一种无形无色无味的东西，难以让人用文字去描述。可是，优秀的作家却能用他们......
-
![琵琶行并序教学反思]()
授课之后老师要及时反思找到自己的不足之处！下面小编为大家介绍琵琶行并序教学反思，希望能帮到大家！琵琶行并序教学反思1《琵琶行》用两个课时授完，第一课时通过学生的自主阅读，以鉴赏音乐描写为突破口，用语言将抽象化为具......
-
![高二语文上册《琵琶行并序》教案]()
教学目标1、理解叙述与抒情相结合的艺术手法;2、领会天涯沦落的感伤和丰富内容;3、描写音乐的艺术教学过程1.作者简介白居易(772-846)字乐天，晚年号香山居士。下邽(今陕西省渭南县境)人。贞元十五年(798)进士，任翰林学......
