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![读《鼎湖山听泉》有感范文大纲]()
与作者同游在鼎湖山，万籁俱此皆静。若听泉声汨响，若处时光倒流。灵动泉水中，我们如梦，如醒；如痴；如醉。此篇散文运用了时间顺序和空间顺序，淋漓尽致地展现出鼎湖山的一片勃勃生机——泉水调皮可爱，忽隐忽现；泉声如铃笑语，美妙动......
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![美丽的鼎湖山大纲]()
鼎湖山是个风景优美的好地方。山上有个大湖。湖边的大榕树长得葱葱茏茏，密密层层的`枝叶把蓝蓝的天空遮住了，像给湖水带上了一顶绿色的大帽子。草丛里开着各种各样的鲜花，有红、黄、蓝、紫等许多颜色，让人眼花缭乱。湖水......
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![九年级语文上册《鼎湖山听泉》ppt]()
ppt简介：本文是一篇写景散文,作者按照自己的行踪和时间的变化来组织材料,描绘自己在鼎湖山所观之景和听泉时的感受点击下载《鼎湖山听泉》ppt......
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![九年级语文《鼎湖山听泉》教案设计大纲]()
人间处处有生活，生活处处有语文。下面是小编为大家整理的九年级语文《鼎湖山听泉》教案设计，欢迎参考~【《鼎湖山听泉》教案设计】一、教学目标1.知识与技能(1)指认文中的比喻、拟人句，体会其表达作用;(2)体会散文语言的......
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![九年级上册语文苏教版《鼎湖山听泉》知识点汇总]()
入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉;那厚......
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![走进肇庆—鼎湖山飞水潭范例]()
鼎湖山离肇庆市中心远18公里，是一个天然氧吧。闻名的飞水潭吸引了一大堆的旅客，就像一个仙境。飞水潭又名龙潭飞瀑，山上瀑布随风而下，连绵不断，每当太阳升起时，40多米高的崖顶就会垂下一匹闪闪发光的白布。飞水潭的瀑布就像......
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![苏教版九上《鼎湖山听泉》评课稿]()
《鼎湖山听泉》是以写景为主题的课文，也是一篇文质兼美的写景散文。作者以游览线路的先后顺序，以美仑美奂的笔调，叙了在景区的所见、所闻、所感，以写在鼎湖山听泉的感受为中心，重点写途中听泉和山寺听泉，全文语言优美，词汇丰......
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![鼎湖山游记周记550字大纲]()
今天一早，我被一阵阵清脆的鸟鸣声惊醒，看一下闹钟，才六点半。但我已经没有睡意了，回头看一下我的同室，他也已经坐了起来。我说：“才六点半，再睡一会儿吧！”他没理我，默默地走到窗边观察窗外的景色。我乘机迅速地起床，洗漱完，时间......
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![游鼎湖山示例]()
今年二月，我和家人从深圳出发，经过三个半小时车程才到达鼎湖山。鼎湖山位于广东肇庆市东北郊，相传轩辕皇帝铸鼎于此，并以山上有湖而得名，是我国第一个自然保护区，总面积11。3平方公里，生物资源十分丰富，被誉为“北回归线上的......
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![初三上册语文《鼎湖山听泉》教学设计大纲]()
教学目标：1、学习吟哦讽诵的要领，通过诵读体味作者的思想感情。2、感受鼎湖山的优美景色，提高审美能力。3、了解一般写景散文的写作思路和构思方式学习重点：掌握诵读要领，在诵读中加深对课文的理解。学习难点：体会作者由听......
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![鼎湖山游记散文随笔]()
从肇庆市中心乘坐旅游专线车东行18公里，就到了鼎湖山旅游区。鼎湖山是岭南的四大名山之一。主峰高一千多米。当地人说冬季山顶可见积雪。仰看山顶光秃发黄，没有绿色，我相信他们说的不会错。簇拥着主峰的是几个黛色的山头......
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![《鼎湖山听泉》教学设计大纲]()
【设计思路】《鼎湖山听泉》是苏制洪编教材九年级（上）第一单元开篇课文。本单元的主题是“吟哦讽诵而后得之”，作为本单元的第一篇课文，教师在教学时应把本文当作这一单元的范文，具体指导学生如何吟哦讽诵来品味精彩段落，进......
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![《鼎湖山听泉》教学设计（苏教版九上）]()
教学目标：1.学习吟哦讽诵的要领，通过诵读体味作者的思想感情。2.感受鼎湖山的优美景色，提高学生的审美能力。3.帮助学生领会文章写泉声的各种层次，并领悟话语中蕴含的哲理。4.从课文中理解人与自然的关系，培养热爱自然、保......
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![九年级语文上册《鼎湖山听泉》教案设计大纲]()
人间处处有生活，生活处处有语文。下面是小编整理的九年级语文上册《鼎湖山听泉》教案设计，欢迎大家阅读!【《鼎湖山听泉》教案设计】一、教学目标1.知识与技能(1)指认文中的比喻、拟人句，体会其表达作用;(2)体会散文语言......
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![读《鼎湖山听泉》有感大纲]()
鼎湖山是一处令人向往的风景胜地，那里绿树成荫，遍地都是翠绿的青草，偶尔也会闻到风中夹杂的花香，却见不到花的身影。而那里最吸引人的，还是清脆的泉声，泉水叮咚，再与茂密的丛林相配，构成一幅优雅宁静的山水画。今天，我读了谢大......
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![【鼎湖山】 鼎湖山是什么意思]()
词典名字：鼎湖山词典发音：dǐnghúshān......
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![苏教版九年级语文上册《鼎湖山听泉》案例分析]()
《鼎湖山听泉》课文中第四自然段的教学我是这样进行的：师：（有感情地朗读课文第四自然段后）这一自然段写的是作者——生：所听到的。生：所闻。师：什么时候、什么情况下的所闻？生：入夜，万籁俱寂。师：“寂”指的是——生：没有声音。生......
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![九年级语文《鼎湖山听泉》同步练习]()
《鼎湖山听泉》以细腻的笔触给我们描绘了一幅淡雅的山水画：细雨蒙蒙，薄雾漫漫，泉水淙淙，绿树郁郁。下面小编为大家搜集的《鼎湖山听泉》同步练习题，希望对大家的学习有所帮助!入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠;深......
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![初三语文上册《鼎湖山听泉》导学案]()
【学习目标】1.在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络;2.在反复诵读中，体会本文的语言特点，背诵优美语段;3.体会作者由听泉而产生的对人生和历史的理解;【学习重难点】1.通过诵读加深对课文的理解。2.体会作者由......
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![走进肇庆—鼎湖山飞水潭大纲]()
鼎湖山离肇庆市中心远18公里，是一个天然氧吧。闻名的飞水潭吸引了一大堆的旅客，就像一个仙境。飞水潭又名龙潭飞瀑，山上瀑布随风而下，连绵不断，每当太阳升起时，40多米高的崖顶就会垂下一匹闪闪发光的白布。飞水潭的瀑布就像......
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![鼎湖山游记周记550字]()
今天一早，我被一阵阵清脆的鸟鸣声惊醒，看一下闹钟，才六点半。但我已经没有睡意了，回头看一下我的同室，他也已经坐了起来。我说：“才六点半，再睡一会儿吧！”他没理我，默默地走到窗边观察窗外的景色。我乘机迅速地起床，洗漱完，时间......
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![鼎湖山的杜鹃花]()
今天，天气晴朗，妈妈带我去鼎湖山欣赏杜鹃花。一入鼎湖山，我们就直奔蝴蝶谷。来到蝴蝶谷，我们就看见一大片杜鹃花迎风摆动。我不由自主地在一株杜鹃花面前停下来，仔细欣赏着。这株杜鹃花，大小与紫荆花差不多，形状像一只蝴蝶，在......
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![小学语文北京版《鼎湖山听泉》的教后反思]()
教学第一课时后，感觉是不怎么理想。学生没有兴趣，课堂的氛围是沉闷的。我想主要的原因应该是——我预设的教学目标和学生的学习需求不吻合。我预设的教学目标是：1、了解课文每个自然段的意思，从而掌握分段的技巧并概括课......
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![苏教版九上《1、鼎湖山听泉》课文原文]()
江轮夹着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。眼不见，耳则愈灵。过了寒翠桥，还没踏上进山的石......
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![《鼎湖山听泉》练习附答案]()
导语：练习有利于同学们的语文学习，下面是《鼎湖山听泉》练习附答案，欢迎同学们过来练习，希望可以对大家的学习有所帮助和提高。一.基础知识的积累和运用(25分)1.给加红的字注音或根据拼音写汉字。(6分)肇庆()怅惘()污垢()......
