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![项脊轩志文言文原文及翻译]()
项脊轩志原文：项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗(shèn)漉(lù)，雨泽下注;每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺(qì)，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。......
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![语文教学反思《项脊轩志》3篇]()
身为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家整理的语文教学反思《项脊轩志》，仅供参考，欢迎大家阅读。语文教学反思《项脊轩志》1《项脊......
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![《项脊轩志》文言文的翻译]()
《项脊轩志》此篇文章选自归有光先生的《震川先生集》，小编整理了《项脊轩志》文言文原文及《项脊轩志》翻译，希望对于同学们的文言文学习和这篇的把握有所帮助!项脊轩志原文：项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百......
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![高一语文《项脊轩志》教案设计大纲]()
编写教案要依据教学大纲和教科书。下面是小编整理的高一语文《项脊轩志》教案设计，欢迎阅读参考![教学目标]〈一〉知识教学1.了解明代散文概况，唐宋派及归有光。2.学习本文结构严谨，文脉贯通的特点。文章以项脊轩为线索，......
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![《项脊轩志》节选文言文阅读]()
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而......
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![语文中的作文素材：《项脊轩志》]()
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的语文中的作文素材：《项脊轩志......
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![读《项脊轩志》有感范例]()
家人相聚，其情悠悠，其乐融融。可是，当这份欢乐一旦离去时，便会撕扯了孤独的心灵，泪划过了双眼，心在滴血……回忆往事，如在昨日。世称“震川先生”的归有光就把这些家庭琐事引进了文章——《项脊轩志》。《项脊轩志》主要以项......
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![《项脊轩志》教学反思三篇]()
《项脊轩志》教学反思之一本次青教赛复赛课题抽到的是《项脊轩志》。本文是明代文学家归有光的名篇，文章借项脊轩的兴废，言喜写悲叹志，以其朴素悲凄之亲情感动人心。本文篇幅不是很长，但因为是文言文，要在一节课中处理完是......
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![《项脊轩志》文言文]()
《项脊轩志》，在诗人眼里看来，燕子，鸥鸟都有一种忘机不疑、乐群适性的意趣，物情如此幽静，人事的幽趣尤其使诗人惬心快意。下面是小编整理《项脊轩志》文言文，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！作品原文项脊轩，旧南阁子......
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![苏教版必修五《项脊轩志》课堂实录]()
师：同学们，古语说：感人心者，莫先乎情。没有亲情的歌哭，没有爱情的悲欢，就没有真正的人生。今天我们就来学习一篇以情动人的文章，就是被称为明文第一的归有光的《项脊轩志》。大家已经预习过课文，清代散文家梅曾亮这样评价：借一......
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![项脊轩志高一下册语文优秀教案]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的项脊轩志高一下册语文优秀教案，欢迎阅读与收藏。项脊轩志高一下册语文优秀教案1一导入......
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![《项脊轩志》原文及翻译]()
《项脊轩志》是一篇借记物以叙事、抒情的散文。文章通过记作者青年时代的书斋，着重叙述与项脊轩有关的人事变迁借“百年老屋”的几经兴废，回忆家庭琐事，抒发了物在人亡、三世变迁的感慨。下面是小编收集整理的《项脊轩志......
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![语文教学反思《项脊轩志》（通用11篇）]()
作为一名人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的语文教学反思《项脊轩志》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......
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![项脊轩志文言文翻译]()
项脊轩志是明代文学家归有光所作的一篇回忆性记事散文。下面就随小编一起去阅读项脊轩志文言文翻译，相信能带给大家帮助。项脊轩志文言文项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；每移......
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![高二语文《项脊轩志》教案大纲]()
[教学目标]1、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。2、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。[教学重点]学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。[教学难......
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![《项脊轩志》优秀教案（高一上册）大纲]()
教学目的：1学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2学习文言文中词类现象（名词作状语）的一般规律。3理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。4分析归有光散文的一般......
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![《项脊轩志》练习设计]()
导语：做练习有利于我们的巩固课堂知识，拓展课外知识，有益于我们的语文学习。下面是《项脊轩志》练习设计，欢迎过来了解。一、5分钟课前热身训练1.给下列加点的字注音。修葺()象笏()呱呱而泣()异爨()长号()珊珊可爱()2.对......
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![《项脊轩志》高二语文教案大纲]()
一、教学目标（一）学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。（二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。介绍归有光，明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善......
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![高中必修一《项脊轩志》优质课教案大纲]()
导语：《项脊轩志》文章紧扣项脊轩来写，又用或喜或悲的感情作为贯穿全文的意脉，将生活琐碎事串为一个整体。善于拮取生活中的细节和场面来表现人物。不言情而情无限，言有尽而意无穷。下面是其优质课教案，欢迎参考。学习目标......
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![《项脊轩志》译文]()
《项脊轩志》是明代文学家归有光的作品。归有光的远祖曾居住在江苏太仓的项脊泾。作者把小屋命名为项脊轩，有纪念意义。“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。借记物、事来表达作者的感情。撷取日常琐事......
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![《项脊轩志》习题精选（附参考答案）]()
导语：做练习有利于我们的巩固课堂知识，拓展课外知识，有益于我们的语文学习。下面是《项脊轩志》习题精选（附参考答案），欢迎过来了解。一、基础知识1.选出下面划横线的字注音没有错误的一项()A.旧时栏楯(shǔn)冥然兀坐(wù)......
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![高二语文《项脊轩志》的教案大纲]()
一、教材分析文贵情真，真挚的情感，是朱自清先生笔下的父亲为自己买橘子过铁路时艰难的攀援，是遇到委屈时爸爸妈妈理解的那份心情，今天，我们来学习归有光的一篇散文小品《项脊轩志》，看作者是如何通过记叙日常琐事，抒发对亲人......
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![《项脊轩志》教案设计大纲]()
《项脊轩志》是一篇借记物以叙事、抒情的散文。下面是小编整理的《项脊轩志》教案设计，欢迎大家参考!教学目标1.学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事，表达真挚感情的方法。2.体会本文笔墨清淡而情......
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![语文版必修一20课《项脊轩志》教案]()
[教学目标]〈一〉知识教学1.了解明代散文概况，唐宋派及归有光。2.学习本文结构严谨，文脉贯通的特点。文章以项脊轩为线索，借家庭琐事，表达人亡物在，三世变迁的感慨。〈二〉能力训练1.学习作者善于选取富于特征意义的细节来......
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![归有光《项脊轩志》课文]()
原文：项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注;每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以前南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏......
