有关二上的语文章节

【学习目标】1.认识8个生字(坏、抓、莓等),会写一个生字(幸),分析字形,自主发现识字规律。2.正确、流利地朗读课文，在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊。3.对怎样交朋友和维护友谊，有一定的感受,并能正确合理地解决生活实......

小兔的家门前，有一清清的小溪，溪水又凉又甜。一场雨过后，溪水突然变黄了。这是怎么回事呢?小兔沿着小溪，朝上游走云。他远远望见大象和棕熊正在拔树。走近一看，一片小树林快被他们拔光了。小兔跑过去，大声喊：“喂，别拔啦!你们......

《夕阳真美》第一课时说课稿大家好，今天我执教的是二年级上册最后一课《夕阳真美》第一课时。这节课根据课程标准的基本理念，针对低年级学生的年龄特征，我紧紧围绕“三步导学”的教学模式利用集中识字、随文理解的方法展......

《小动物过冬》第1课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，了解小动物过冬的有关知识，懂得对好......

教材分析：阳光能作为礼物送给亲人吗?本课的鹿儿在自己享受阳光的时候，没有忘记不能出门的奶奶，她把阳光紧紧包在裙子里带回家，送给奶奶，尽管事实上奶奶没有收到阳光，但是鹿儿阳光般的爱，关心奶奶的行动却使奶奶内心感受到无......

教学目的要求：1.学会本课生字和由这些生字组成的词语，会用有关字口头组词。2.理解课文内容，培养助人为乐的品德。3.练习分角色朗读课文。4.学习写自己喜欢的一种活动。教学重点难点：重点：理解李丽和林园园的四次对话的意思......

《四季的脚步》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《四季的脚步》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！一、教学要求：１、学会本课本１０个生字，能正确读写要求学会的词语。２、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课......

《青松》课堂实录一、漫步诗林巧引题师：同学们学了很多的古诗，有些古诗的题目里面常常有这样一个字——板书“咏”。(生齐读)。师：知道这个“咏”是什么意思吗?生：赞美、赞颂、歌咏、歌颂……师：是呀，诗人多感，看到眼前的景......

苏教版二上《乡下孩子》教学案例一、理念教材是学生学习的最主要、最重要的根本性的资源。学生因为受知识水平、生活阅历的限制，与教材、本文中人物存在着一定心理和感情上差异，如果总以“学生角色”这一固定模式参与思......

数学是理工科的基础学科，孩子的数学很重要，下面就是小编为您收集整理的二上数学家长会发言稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！二上数学家长会发言稿一家长朋友们：早上好!首先给大家拜......

《我要的是葫芦》是人教版第三册第四单元的一篇课文。写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫，所以他的小葫芦一个一个都落了。从而告诉人们做事情要注意事物之间的联系。我把这一课分为两课时来完成。第一课时......

《狐狸和乌鸦》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《狐狸和乌鸦》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！《狐狸和乌鸦》教学设计【设计理念】语文教学的根本任务是教学生学习祖国的语言，因为语i言承载着思想，......

一、看拼音，写词语。二、比一比，再组成词语。三、一字多组。四、阅读课文，回答问题。1.课文中写了几件太空生活中的趣事：_________，_________，_________，______。2.宇航员在太空中__________睡觉，___________喝水，__________走......

《孔繁森》公开课教学设计教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。2.掌握10个生字，两条绿线内的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语，创设情境理解体会“恳求”与“请求”的异同，深刻感受孔繁森的人物......

《大禹治水》第二课时教案【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。学会书写“被、制”及偏旁“衤2.能借助插画，联系上下文理解重点词句。3.理解课文内容，知道大禹是我国古代一位为民造福的英雄，感受大禹制服洪水......

件www.5k组词（上）期中前发给孩子了。识字6塞（塞外）（塞北）（边塞）（要塞）骄（骄傲）（骄阳）（骄气）（骄兵必败）岛（岛屿）（岛国）（小岛）（海岛）识字7亭（亭子）（亭台）（亭亭玉立）停（停止）（停工）（停车）（停步）（停业）（停战）闻（闻名）（新闻）（见闻）（闻名中外）鸣（鸣叫）（鸟鸣）（鸣枪）（鸣谢）（鸣放）（打鸣）耳（耳朵）（耳......

看拼音写词语。xiānhuābìngqiěnánháiguówáng()()()()rènhéyāoqiúzhuōnágǎndòng()()()()tiāoxuǎnfēnfuqiānēnwànxiè()()()jiànlìwàngyìwàngēnfùyì()()sǐwángxiàlìngyúshìzhībù......

教材内容：苏教版国标本小学语文二(上)教材第八单元的最后一课《夕阳真美》。教材解读：《夕阳真美》是一篇行文优美的写景散文。全文语言生动形象，读起来给人一种诗中有画，画中有诗的美感。读课文，发现课文不仅写出了景(夕......

《酸的和甜的》教学反思1《酸的和甜的》是课标实验教材二年级的一篇阅读课。它既生动有趣又寓意深刻。现在，我将结合课堂教学环节，谈谈我的本课设计中想体现的教学思想，及教学过程中存在的不足之处。一、创设愉悦的教学......

人教新课标二上：《称赞》课堂实录教学目标：1、会认“刺、猬、獾”等10个生字，会写“采、背”等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会互相称赞带来的快乐。3、通过抓重点词句的品读，进行感悟、积累、运用。......

教学目标：1、学会本课中表示玩具名称的词语，积累本课中出现的词语：经常、举行、曲曲折折等。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解农村孩子是怎样利用大自然赐予的玩具进行游戏的，从而感受他们的快乐与自豪。教学重......

傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……......

教学目标：有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等8个字，会正确书写“欠、元”等8个字。能正确，流利地朗读课文。在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要......

清澈的湖水课文作者：望安一只游船在缓缓行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞......

教学要求：1、正确、流利地朗读课文。2、理解课文内容，懂得遇事不动脑筋，不想一想就盲目去做，是容易做出傻事来的。3、正确认读本课十四个生字，会写六个生字。教材分析：一连串不假思索的叫嚷，一大串倒挂在树上的大猴小猴，一阵......