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![语文七年级上《山市》教案大纲]()
教学目标知识目标：1、能够熟练说出作者及其作品的相关常识。2、熟读课文，准确解释课文中的时间词、形容词，熟练翻译课文大意。能力目标：能够概括出山市的形成顺序，描绘其神奇壮丽的幻境。情感目标：探究山市形成的科学道理，增......
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![文言文山市的原文和翻译]()
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者......
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![蒲松龄《山市》课文（苏教版八下）]()
原文：奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊......
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![山市的文言文翻译]()
《山市》出自蒲松龄的《聊斋志异》。山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是大气中由于光线的折射而形成的一种自然现象，因出现在山上，所以称为“山市”。作者在那个时代，还不能理解海市蜃楼的形成原因，故又称此幻象为“鬼市"......
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![七年级语文上册《山市》教案大纲]()
《山市》是一篇文章，出自是蒲松龄的《聊斋志异》，该书是一部文言短篇小说集，下面是《山市》的教案，欢迎大家阅读!教学目标1、继续学习文言文诵读，积累文言词语，翻译课文。(重点)2、疏通课文结构，掌握课文内容，提取课文主要信......
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![七年级上册人教版《山市》教案]()
《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。下面是小编分享的七年级上册人教版《山市》教案，欢迎大家阅读！教学目标：A:了解作者及其作品。B:学习积累文言词语，理解课文大意。C:体会......
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![山市文言文赏析]()
清代著名的小说家、文学家蒲松龄所作，下面是关于山市文言文赏析，欢迎参考！纵观山市出现的全过程，可分四个阶段。初生阶段这是目击者眼中的画面。文章还描写了目击者的心理变化：见孤塔时，彼此“相顾惊疑”，表明它是突然出现的......
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![文言文《山市》精品导学案]()
学习目标：1.知识目标：积累“蜃景、高垣、碧瓦飞甍”等词语。2.能力目标：熟练掌握翻译与积累重点实词虚词的含义与用法，初识判断句。反复诵读、深入研讨，学习本文按时间顺序生动描绘变幻莫测的山市蜃景的写法。3.德育目标：感......
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![八年级下册《山市》原文]()
原文：奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊......
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![文言文《山市》教学实录+课后反思]()
学习目标1.诵读。培养文言语感，理解文言词汇，疏通文意。2.想像。再现“山市”奇景，理清文章思路。3.运用。学习文章手法，进行片段练习。课前准备1.合理划分小组2.初步预习课文学习过程导入新课：多媒体展示图片，导入情境。师......
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![新人教版七年级语文上册《山市》教案大纲]()
教学目标①学习积累一些文言词语，理解课文大意。②体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。③探究“山市”形成的科学原理，培养学生[此文转于网]主动探索的科学精神。○教学重点反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成......
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![初中语文《山市》教学反思]()
《山市》教学反思之一《山市》是蒲松龄写的一篇文章，到今天为止，文言文教学一直没有什么重大的改变，这一次我设想还是要把文章的内容弄懂，我常用的整体阅读方法有学生自己看课文下的注解，朗读，老师的讲解，这么多种方法里，最常......
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![山市七年级语文教案大纲]()
一、教学目标：1、能读通读懂课文，并能很流畅的读。2、能根据课下注解理解课文内容。3、能对课文中的描写部分展开丰富的想象。4、了解对山市的科学的解释。二、重点和难点：1、第2、3、4点为重点。2、第3、为难点。三、课......
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![七年级语文山市教案设计大纲]()
［教学目标］①学习积累一些文言词语，理解课文大意。②体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。③探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。［教学重点］反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇壮丽的幻......
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![人教版七年级语文上册山市教学反思]()
身为一名刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编精心整理的人教版七年级语文上册山市教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......
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![人教版七年级上册《山市》教学设计]()
教学目标：A:了解作者及其作品。B:学习积累文言词语，理解课文大意。C:体会山市的形成（是以什么为顺序的?)及神奇壮丽的幻境（山市的变化是迅速还是缓慢?)。D:探究山市形成的科学道理。重点：反复朗诵，积累文言词语。难点：探究山......
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![鲁教版六年级语文上《山市》教学教案]()
教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。那么《山市》好的教案怎么写？以下仅供参考！教学目标：1、积累文言词语，理解课文大意；2、感知“山市”的......
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![山市阅读题]()
山市阅读题1山市奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼......
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![《山市》七年级语文教学反思]()
《山市》教学反思一这些天，我一直在教文言文，学生背不上，气死我也！私下问过不少学生，他们都认为学习文言文，是一件异常痛苦的事。不仅要大量的背诵，而且课堂也较枯燥。为了让课堂呈现轻松、愉快的气氛，我在《山市》的教学中作......
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![八年级下文言文山市翻译]()
山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是大气中由于光线的折射而形成的一种自然现象，因出现在山上，所以称为“山市”。接下来小编搜集了八年级下文言文山市翻译，欢迎阅读查看，希望帮助到大家。山市蒲松龄奂山山市，邑八景之一也，然......
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![山市同步练习题及答案]()
5Ykj山市【本课重点】《山市》描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程，给人以神奇而又壮丽的感觉。山市的出现分三个阶段：初现孤塔宫殿，再展城郭恢宏，又看危楼出现。结尾照应开头。“山市”跟“海市”一样，是一种因折光......
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![初一语文《山市》家庭作业]()
《山市》出自蒲松龄的《聊斋志异》。山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是大气中由于光线的折射而形成的一种自然现象，因出现在山上，所以称为“山市”。【基础练习】1.《山市》选自《》，作者，代家。2.给下列加点的词选择正确......
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![人教版七年级上《山市》教学反思]()
《山市》出自蒲松龄的《聊斋志异》。山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似，是大气中由于光线的折射而形成的一种自然现象，因出现在山上，所以称为“山市”。作者在那个时代，还不能理解海市蜃楼的形成原因，故又称此幻象为“鬼市"......
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![人教版七年级上册语文《山市》教案大纲]()
导语：在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。下面就由小编为大家带来人教版七年级上册语文《山市》教案，欢迎大家参考借鉴！教学设想：《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。......
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![苏教版语文八年级下册《20山市》课文]()
《山市》原文：奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者......
