有关版二的语文章节

教学目标1.认识12个字，会正确工整地书写8个字。2.能有感情地朗读课文，知道奥运五环代表的意义。3.让孩子关心奥运。教学重点认识生字新词，能有感情地朗读课文，知道奥运五环代表的意思。教学准备1.学生课前收集奥运知识。2......

北京版二上《小熊开店》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版二上《小熊开店》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！教学要求：1.学会8个生字，认读5个字。2.会读课后词语，用“欢迎”写一句话。3.朗读课文。......

教材分析：本篇诗歌通过儿童的眼睛观察自然，以一颗童心去感受自然，字里行间流泻着对自然美丽的赞叹。文章从风铃草写起，逐步把眼光放到广阔的大自然，写到了风、鸟、松、云、小溪，意境优美，仿佛是大自然的一切都在共同营造着美......

一、教学目标1.了解台湾与祖国大陆的关系，理解海峡两岸人民的思念之情和热切盼望台湾早日回到祖国怀抱的愿望。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识11个生字和1个多音字，会写6个字，自主积累词语。二、教学重点1.通过......

《美丽的武夷山》教学设计【一】《美丽的武夷山》选自北师大版小学语文第四册，文章中用优美的语句描绘了武夷山的奇山秀水，字里行间渗透着对武夷山的热爱、赞美之情，从而激发学生从小热爱祖国，热爱大自然。设计理念：精读课......

教学目标：1、有感情地朗读课文，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。2、认识8个生字。教学重、难点：发挥想象力编童话。教学准备：字卡教学时间：一课时。教学过程：一、自读感知。1、自读课文。2、伙伴互动。3、赛读评......

北京版二上《狐狸和乌鸦》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版二上《狐狸和乌鸦》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！一、设计理念《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据......

课文主要写了法国著名物理学家和数学家帕斯卡在他11岁时，通过观察和实验发现了声音的秘密。课文以设问句开头，给人以悬念，引人思考。学习目标：1.认识8个字,会写10个生字,学习部首牛。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3......

教材简析：《小发明救妈妈》是本单元的一篇略读课文。课文讲述了爱迪生小时候乘胜平面镜反射光线，增强了室内的亮度，协助医生顺利地给妈妈做完手术，救了妈妈命的故事，赞扬了小爱迪生爱动脑筋的品质。课文语言平实自然，但充满......

【设计理念】《他们这样过年》是二年级上册“年的故事”板块中的一篇课文，这篇课文以小灵通为线索，带领学生走进意大利、巴西、法国、加拿大四国，了解他们国家不同的过年习俗，并在学文的过程中，体会过年的快乐。【教学目标......

第二课时教学目标：1、学写剩下的三个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。3、通过对课文的学习，了解树的好处，感受语言文字的韵律美，激发学生对大自然的热爱，增强保护环境的意识。感受美的......

教材分析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事，表现了自尊、自强、自立的民族精神。启发人们只有不畏困难，立......

教学目标：1、了解凤仙花、小草、牵牛花植物的生长特点。2、通过多种形式的朗读，体会牵牛花乐于助人的精神。教学重难点：1、了解牵牛花能陪生病的小鸟的原因。2、体会牵牛花、小草及凤仙花乐于助人，关爱他人的精神。教学方......

教学目标：1、掌握11个生字的音、形、义，会认9个字、和一个多音字。会写6个生字。2、能正确流利的诵读全文，分角色朗读课文。3、通过学习课文了解弹涂鱼的生活习性和特点，了解大自然中的奇妙现象并从中培养学掌握自然奥秘......

【教材分析】《我真希望》这首诗是语文s版教科书二年级上册第五单元的一篇课文，全诗用生动的语句、渴望的心情，真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气、还我蓝天的美好愿望。警示人们：保护环境，刻不容缓!全诗......

教学目标：(一)知识与技能：1、会写本课8个生字，会读文中11个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，深刻体会同学之间的关爱之情。(二)过程与方法：学生先自由读，初步感知课文;引导读时要注意：①抓感觉②......

教学目标：知识与技能：1.会认11个生字，会写8个生字。2.有感情地朗读课文，背诵课文。过程与方法：小组讨论情感、态度与价值观：1.培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱大自然、热爱生活。充分感受文章字里行间渗......

教学目标：1.会认18个生字，会写8个字，自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习课文，感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。教学重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习课文，感悟朱德同志以身......

教学目标：朗读课文，学习课文第1、4自然段中的生字。教学过程：一、激趣导入我们每位同学在生活中，都或多或少地有一些玩具，它们是我们童年生活中必不可少的。玩具是我们孤单时的朋友，快乐时的玩伴，它带给我们无穷的智慧和成长......

教学目标：1、会认16个汉字，学会其中的11个汉字。2、结合学生的生活实际，和语言环境理解“孤独”、“扑闪”、“躲风避雨”等词。3、正确、流利、有感情的朗读课文。4、倡导人与人之间互相关爱，学会合作的思想。教学重点：1......

教学目标1?认识12个生字，会写8个字，注意有的字作部首时的笔画变化，感受汉字的形体美。2?正确、流利、有感情地朗读课文，从中感受小莫扎特的聪明、可爱。3?积累并运用“亲切地”、“惊奇地”、“兴奋地”、“难为情地”等......

北京版二上《动手试一试》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《动手试一试》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！教学目标:1.学会本课生字,认识3个新偏旁,理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗......

教学要求：1、学会10个生字，1个多音字，认读9个字。认识建之旁。2、读指定的两个句子，感悟相同与不同。3、抄写指定的词语。用“建议”写一句话。4、朗读课文。5、了解课文中介绍的环境保护知识，对环境保护活动感兴趣。第一......

教材分析：本课是“字与拼音”主题单元中的第二课，按教材要求是复习翘舌声母的发音方法以及整体认读音节。根据实际教学情况，学生对拼音部分已经比较熟练，但是平、翘舌的区分仍然是个难点，所以本课教学中练习平翘舌音的发音......

教学目标：知识与能力1、学会认12个生字，会写12个生字，有感情的朗读课文，理解课文内容。2、懂得做事情不要见异思迁，要有主见。过程与方法通过多种方式的读或分角色朗读来理解课文。情感态度价值观通过学习课文使学生能够了......