有关版二的语文章节

教材分析：本篇诗歌通过儿童的眼睛观察自然，以一颗童心去感受自然，字里行间流泻着对自然美丽的赞叹。文章从风铃草写起，逐步把眼光放到广阔的大自然，写到了风、鸟、松、云、小溪，意境优美，仿佛是大自然的一切都在共同营造着美......

教学目标：1、会认本课7个生字，会写课后6个生字，学会本课词语。2、能正确、流利、有感情的诵读全文。3、通过学习课文了解蝴蝶的生长过程。4、通过课文的学习，激发学生观察自然的兴趣。教学重点：1、会认本课7个生字，会写课后......

《纸船和风筝》是课标实验教材二年级的一篇课文，是一个感人至深的故事。下面是小编收集整理的部编版二上纸船和风筝教学反思，欢迎阅读参考！部编版二上纸船和风筝教学反思1低年级学生口语方面的普遍现象是语言零碎，不完整，......

教材分析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事，表现了自尊、自强、自立的民族精神。启发人们只有不畏困难，立......

教学目标：1.会认18个生字，会写8个字，自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习课文，感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。教学重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习课文，感悟朱德同志以身......

教学目标1.知识目标:(1)会认9个生字，写好田字格里的8个生字。(2)了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。2.能力目标(1)用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(2)培养学生阅读自然常识类文章的兴趣。(3)续编故......

教学要求：1、认识14个生字，会书写7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、明白文中蕴含的科学知识;水蒸气遇冷会凝结成冰。教学重点：掌握本课的生字。教学难点：明白文中蕴含的科学知识，激发学生留心观察生活，在生活......

教学目标：1、识生字10个，积累词语5个。2、正确朗读课文。3、学习提出问题，重点：复习和练习提问，并尝试解决问题。4、通过学习，使学生感受诚实的可贵，激发学生养成诚实的习惯。教学重点：识生字10个，积累词语5个。正确朗读课文。......

《美丽的武夷山》教学设计【一】《美丽的武夷山》选自北师大版小学语文第四册，文章中用优美的语句描绘了武夷山的奇山秀水，字里行间渗透着对武夷山的热爱、赞美之情，从而激发学生从小热爱祖国，热爱大自然。设计理念：精读课......

教学目标：1、学会7个生字，会认6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。3、通过对课文的学习，了解树的好处，感受语言文字的韵律美，激发学生对大自然的热爱，增强保护环境的意识。感受美的语言，......

教材简析：《小发明救妈妈》是本单元的一篇略读课文。课文讲述了爱迪生小时候乘胜平面镜反射光线，增强了室内的亮度，协助医生顺利地给妈妈做完手术，救了妈妈命的故事，赞扬了小爱迪生爱动脑筋的品质。课文语言平实自然，但充满......

《华盛顿和樱桃树》一讲述了美国第一任总统乔治•华盛顿小的时候，用他新得到的小斧头砍倒了花园边的樱桃树，父亲追问时，没有说谎的故事。通过这件事，我们看到了儿时华盛顿的童真与好奇，也看到了华盛顿的诚实与勇气。......

教学目标：知识与能力1.能认识13个会认字，会写7个会写字。2.能正确流利.有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情。3.理解课文内容，懂得只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事的道理。过程与方法1.朗读法：通过各种形式......

教学目标1.能在语言环境中正确认读并识记“呜、惊、睁、趴、掉、塘、坛、眨”8个生字;能在老师指导下，在田字格里正确书写“塘、睁、眨、惊、掉”5个汉字;在阅读中理解并积累“静悄悄、趴、池塘、感激、连声”。2.能借......

一、教学目标1.了解台湾与祖国大陆的关系，理解海峡两岸人民的思念之情和热切盼望台湾早日回到祖国怀抱的愿望。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识11个生字和1个多音字，会写6个字，自主积累词语。二、教学重点1.通过......

设计理念以学生为主体，给学生充分的自主、探究、合作的学习机会，通过自读、自悟、师生合作、生生合作、探究交流，分享学习的乐趣。在教学中，主要以识字为基点，通过反复朗读、描画、勾圈、谈体会等多种方法培养学生的语感，激......

[教学目标]1、借助汉语拼音正确认读本课“沈芳寺凋院枯萎约袄原”10个生字。正确书写并记忆“沈芳寺枯约袄”。2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。重点读好写沈括认真思考的语句。3、通过学习了解沈......

教学目标：1、认识本课生字9个，积累词语8个。2、能正确朗读课文。3、了解徐童如法炮制，用他人的方法，帮助他人改正错误的做法。学习运用别人能接受的方法劝阻、帮助他人。教学重点难点：1、能正确朗读课文。2、明白徐童保树......

《水果丰收》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《水果丰收》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！《水果丰收》教学设计教学目标：1、学会认读词语和句子，认识6种水果名称，同时知道它们形状、颜色和口感。2、......

设计理念注重组织学生主动合作，趣味识字。学习课文中通过分角色朗读、理解词语的过程，让学生学会用联系生活实际的方法和换词的方法理解词语;用抓关键词的方法理解故事中人物的感情;通过表演体会伙伴之间真诚的爱，集体之......

教材分析：《米佳的愿望》是一篇反映儿童生活的记叙文。全文以米佳感受四季记下愿望为线索，描述了春、夏、秋、冬四季的特点和米佳在不同季节里的活动。在教学过程中，我设计了多种形式的识字方法，以趣促学。在教学的最后我......

教学目标：知识与技能：1.会认11个生字，会写8个生字。2.有感情地朗读课文，背诵课文。过程与方法：小组讨论情感、态度与价值观：1.培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱大自然、热爱生活。充分感受文章字里行间渗......

一、看图激趣1、出示课文插图：同学们，仔细看看这幅图，你看到了什么?2、老师把春联放大些，这是古代时贴的春联，写的是繁体字，读的时候是从右到左，(读辞旧迎新)右边为上联，左边为下联。现在的春联是从左到右读的，这是现在贴的春......

【语文S版二下《岩石书》教学设计精品】一、教学目标：1、会认10个生字，会写12个生字。2、有感情地朗读课文，读好人物的对话。3、激发探究自然知识的兴趣。二、教学准备：生字卡片、小黑板三、教学时间：二课时四、教学过程：第......

教学目标：1、掌握11个生字的音、形、义，会认9个字、和一个多音字。会写6个生字。2、能正确流利的诵读全文，分角色朗读课文。3、通过学习课文了解弹涂鱼的生活习性和特点，了解大自然中的奇妙现象并从中培养学掌握自然奥秘......