有关东方之珠的语文章节

《东方之珠》教学过程学习目标①能借助拼音读通课文。②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为东方之珠的原因。③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。课前准备搜集与香港有关的资料。《东方之珠》A案谈话导入①板书......

《东方之珠》教学反思之一为了上好本堂课，我认真地钻研了教材，并反复地修改教案，最终确定了这样的教学设想：一、创设情境，走进东方之珠课堂一开始用视频《东方之珠》导入，让学生对香港有个基本印象。教学时，我就引导学生结合......

“上公开课喽！”第一节课刚完,我一边叫着，一边哼着小调跑向综合楼，心里暗自高兴，因为管老师要为我们上公开课。公开课是课本第14课――《东方之珠》，而且这是一次难得的机会，全重庆的老师都要参加我们的上课，这么好的事情会......

一.复习导入师：同学们，今天老师请大家一起来欣赏一首动听的歌曲(播放歌曲《东方之珠》)，同学们，大家知道这首歌的名字叫——东方之珠(生齐答)，而东方之珠指的就是——香港(生齐答)。师：谁能用东方之珠......

《“东方之珠”》说课稿一、说教材《东方之珠》是苏教版小学语文第五册第五单元的第一篇课文。课文语言文字优美，字里行间流露出东方之珠——香港的繁华与美丽，而且还配有生动形象的图画，能激发学生的学习兴趣，拉近学生与......

《东方之珠》教学设计与反思【教材分析】本篇课文是苏教版三年级上册第五单元的一篇讲读课文，课文以优美的笔触描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这可无比璀璨的“东方之珠”。全文共六......

导语：下面是小编整理的《“东方之珠”》课文练习，欢迎同学们的练习，希望可以帮助同学们学好语，提高语文水平。一、我会填读一读，再填空。琳琅()()()有()有()()价廉一应()()()饱()福举世()()()幕()临()颜()色二、我会选在正......

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-08-0514:39:18文件大小：2.43MB课件格式：ppt香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。每逢节假日，人们......

导语：通过做练习可以巩固课堂知识，拓展课外知识，帮助学好语文。下面是三年级《“东方之珠”》课后习题，欢迎大家过来做一做。一、把词语补充完整，再选一个词造句。琳琅()()应有()()()美()廉()世()名五()六()()()不息光()()......

学习目标①能借助拼音读通课文。②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。教学重难点：了解香港的历史与今天教学过程：一、谈话导入①板书课题。看了课题，你知道......

听了董老师的这一节课，确实是一节以读为主线培养学生阅读能力的好课。很好的落实了语文课标提到的两个要点：一是落实了“联系上下文，理解词句的意思”；二是落实了“积累课文中的优美词语、精彩句段”。教师的导读重点在激......

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的东方之珠作文（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。东方......

学习目标：1、有感情地朗读课文2、了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，热爱祖国地思想感情。教学准备：“东方之珠”专题站教学方法：网络环境下的自主学习教学时间：一课时教学过程：一：激趣导入1、师：......

一、教学目标：1、了解课文是从哪些方面介绍香港的，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。2、有感情读课文，积累优美词句。3、仿造课文第4段的写法，练习说（或写）一段话。二、教学重难点：感情朗读，积累文中的好词。三、教学准备......

篇一：三年级语文上册《东方之珠》教案一、谈话导入。①板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（香港）②香港，她为什么被称为“东方之珠”呢？今天我们就去游览一下，具体感受这颗璀璨无比的“东方之珠”。二、整体感知......

听，远处又传来那熟悉的旋律，“小河弯弯向南流，流到香江去看一看，东方之珠，我的爱人……”这首歌不就是《东方之珠》吗？对了，你猜对了！这首歌我最喜欢听了，听着听着，我不由自主随着音乐哼唱起来。每一次，我在听音乐老师弹《东方之......

一、教学要求1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。二、教学重点、难点1、理解“浪平沙细......

导语：人们把香港比做东方的一颗明珠，表示人们对香港的喜爱。下面是苏教版三年级上册《东方之珠》教案，欢迎参考。教学目标：1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。3.掌握课文内......

教材内容：苏教版小学语文教材国标本第五册《“东方之珠”》。教材解读：《东方之珠》这篇课文描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。全文共六个自然段，采用“总—......

一、教学目标设计：1、利用现代教育媒体，引导学生感悟"东方之珠"的美丽、璀璨；激发学生热爱祖国的思想感情。2、借助现代教育媒体，挖掘课文的人文资源，增强学生的审美情趣；拉动与感知对象相关的网络资源，拓宽语文学习的渠道。......

学习目标：1、能借助拼音读通课文。2、有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。3、让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。学习重点：了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，热爱祖......

在当今社会生活中，课堂教学是我们的工作之一，反思过往之事，活在当下之时。那么反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的东方之珠的语文教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。东方之珠的语文教学反思1小学语文《“东......

《东方之珠》说课稿一、说教材(一)教材的特点《东方之珠》这篇课文是人教版语文三年级上册第六单元中的一篇阅读课文，这组教材都是围绕“壮丽的祖国河山”这个专题编写的，单元中的课文及语文园地的安排，都是围绕着歌颂祖......

【近义词】清澈──清凉闪耀──闪烁璀璨──灿烂【反义词】清澈──浑浊光彩夺目──黯淡无光【近义词】清澈──清凉闪耀──闪烁璀璨──灿烂【反义词】清澈──浑浊光彩夺目──黯淡无光......

学习《东方之珠》，引导学生感悟香港的繁华与美丽，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。下面是小编分享的语文三年级《东方之珠》教案，欢迎大家参考!教学目标：1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情......