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![风儿大纲]()
朱桉楠风儿在哪里？你不知道，我不知道你看，树梢轻轻地摆动，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道你看，湖面泛起了碧波，风儿已从那儿走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道你看，风车轻轻地转动，风儿已从那里走过。风儿在哪......
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![叶儿与风儿]()
“来吧，小树叶！”一天，风儿邀请树叶说。“大家一起玩呀！快，到草地上来。可是，你们一定别忘记了，穿上你们红色的、金色的衣裳，要知道天气开始变凉了，已经不是夏天了呀！”听到风儿的热情邀请，树叶们一片，一片，又一片，纷纷地朝大地飞去......
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![风儿在哪里大纲]()
风儿在哪里？你不知道，我不知道。你看，白杨树哗啦啦地响，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道。你瞧，五星红旗轻轻飘扬，风儿已从那里走过。......
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![风儿在吹，雪花飘在你身上，那是我的爱，你感受到了吗？只要圣诞老人还健在，我对你的爱就不变！]()
风儿在吹，雪花飘在你身上，那是我的爱，你感受到了吗？只要圣诞老人还健在，我对你的爱就不变！......
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![风儿在哪里？]()
南京市石鼓路小学五（2）班耿翀宇你可知道，早晨，当我们踏着轻快的步伐上学时，风儿在哪里？我知道，它一直紧紧地跟在我的身后，有时它超过了我，让我感到似乎有一股涓涓细流温柔地淌过。有时，可爱的风儿看见我似乎还没睡醒，于是，它就很......
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![幼儿园《云彩和风儿》备课教案大纲]()
中班语言活动《云彩和风儿》活动目标：１、通过幼儿参与学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美，意境美。２、引发幼儿仿编散文诗，激发幼儿想象力，创造力。３、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。活动准备：１、物质准备：纸、胶水、散文诗字......
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![遇到你心跳加快，不见你心情变坏，梦见你时间溜得太快，拥有你是下辈子的等待？你是风儿我是沙，你是皮鞋我是刷，你不理我我自杀]()
遇到你心跳加快，不见你心情变坏，梦见你时间溜得太快，拥有你是下辈子的等待？你是风儿我是沙，你是皮鞋我是刷，你不理我我自杀。......
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![我是风儿初一作文]()
我是谁呢？我，当然是人们都熟悉的，也经常接触的：风。我和我的兄弟姐妹们一年四季都经常光临人间，但是人们却给我们分别取了四个不同的名字：每当我们春天光临人间的时候，人们就给我们取名为：和风；当我们夏天给人们送凉爽的时候，人......
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![顽皮的风儿童话故事范例]()
风儿呀，是一个顽皮的娃娃。风儿是什么样子的呢？你我都看不到他。可是，我知道他每天都在天上跑来跑去，一刻儿也不会停下。路边的树儿摇晃起来啦！我知道，我知道，那是顽皮的风儿在使劲地摇晃树枝。妈妈头上长长的头发飞舞起来啦......
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![让风儿捎去我们的祝福，让云儿舒展快乐的心情大纲]()
今天，是我的生日。我很开心，有生日蛋糕听着动听的歌谣……这个场景令我陶醉！但在开心的背后隐藏着悲伤。那些贫穷的孩子，在生日之际没有生日蛋糕、没有生日礼物、没有……但他们同样是快乐的`。让风儿捎去我们的祝福，让云......
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![风儿温柔的吹，海水在风的摇篮里睡了。]()
风儿温柔的吹，海水在风的摇篮里睡了。......
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![房里摆，叶子转，风儿吹，好凉爽。 （打一家用电器）]()
谜题：房里摆，叶子转，风儿吹，好凉爽。（打一家用电器）谜底：电风扇......
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![异地恋个性签名：你是风儿我是沙]()
1、若曾素心相赠，何妨咫尺天涯。2、当雨露包裹着沙子低落到你的脸上，不要慌张，那是雨露帮我把吹向你方，带着我的思念的沙粒降落在你的心里。3、你是沙漠里的沙子，等待了许久，而我就是为你带来潮湿的雨露。4、异地恋的人，有时......
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![风儿的话大纲]()
打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进来，让我进来，进到你们那整齐的小屋里，我带着一丝秋风，我带着树叶的气息，我带着花儿那芬芳清香，我带着孩子们玩耍时那开心的笑容与笑声，快起来，快起来，快从床上抬起头来，睁开你睡了已久的......
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![风儿和铃儿绕口令大全]()
画圈圈弯弯绕，绕弯弯，宝宝画圈圈，圈圈画的圆圆?问问圈圈，问问圆圆。风儿和铃儿风儿停停，风儿行行，风儿吹着铃铃，铃铃响响停停，宝宝看看听听。柳条条柳条条，绿条条，风儿摇摇。摇摇条条，条条摇摇，这是春天的好兆兆。缝裤缝一条裤子......
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![幼儿园大班语言优秀教案《云彩和风儿》]()
作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班语言优秀教案《云彩和风儿》，仅供参考，希望能够帮助......
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![风儿和小鸟的对话]()
“呼呼呼呼”、“叽叽喳喳”，你们猜，这是什么声音？对了，是风儿和小鸟的声音，可是，你们知道他们在干什么？不知道了吧，告诉你们，他们在说话呀！什么？有没有搞错，风儿和小鸟也会说话？不错，我就听见过他们的对话，你听好了，他们是这样说的：小......
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![夏天也跟着来了。风儿仿佛是个羞愧的姑娘，迟迟不愿露出真实的面孔，真是“犹抱琵琶半遮面”。终于，在人们焦急的盼望中，风儿露]()
夏天也跟着来了。风儿仿佛是个羞愧的姑娘，迟迟不愿露出真实的面孔，真是“犹抱琵琶半遮面”。终于，在人们焦急的盼望中，风儿露出了她羞怯的酒窝。只要你在炎炎烈日下认真地看，仔细地感觉，你会发现它在人们不经意的时候，柔柔地......
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![我和风儿四年级作文]()
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我和风儿四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。正睡的香......
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![我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏，犹如一波翻腾的海浪。果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是]()
我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏，犹如一波翻腾的海浪。果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘怀。校园里，我们叽叽喳喳地说个不停，一个暑假的未见，彼......
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![风儿欢快的和人们一起翩翩起舞。]()
风儿欢快的和人们一起翩翩起舞。......
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![春天在哪里？风儿告诉我：春天在温暖的春风里。春风像一支看不见的彩笔，把一树树的桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞；把一棵棵柳树]()
春天在哪里？风儿告诉我：春天在温暖的春风里。春风像一支看不见的彩笔，把一树树的桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞；把一棵棵柳树描绘得像翠绿色的丝带；把数不清的梨花漂染得像雪花一样洁白；把整个原野点缀的这样绚烂这样美丽。......
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![风儿在哪里幼儿园教案]()
活动目标：1、感受了解风的自由，感受诗歌的美。2、激起编诗歌的兴趣，尝试使用诗歌的语言来进行创编。活动准备：1、诗歌录音：风儿在那里，花儿说：当我轻轻跳舞的时候，风儿正从我的身边走过；风儿在那里，红旗说：当我轻轻飘扬的时候，风......
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![顽皮的风儿童话故事]()
风儿呀，是一个顽皮的娃娃。风儿是什么样子的呢？你我都看不到他。可是，我知道他每天都在天上跑来跑去，一刻儿也不会停下。路边的树儿摇晃起来啦！我知道，我知道，那是顽皮的风儿在使劲地摇晃树枝。妈妈头上长长的头发飞舞起来啦......
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![我是风儿]()
我是谁呢？我，当然是人们都熟悉的，也经常接触的：风。我和我的兄弟姐妹们一年四季都经常光临人间，但是人们却给我们分别取了四个不同的名字：每当我们春天光临人间的时候，人们就给我们取名为：和风；当我们夏天给人们送凉爽的时候，人......
