有关郑成功的语文章节

2郑成功民族英雄郑成功是福建省南安县人。明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。当时，郑成功驻军厦门。一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。郑成功指着东南方......

1、子尝闻父教子以忠，未闻教子以贰。2、欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之海，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣！3、养心莫善寡欲，至乐无如读书。4、缟素临江誓灭胡，雄狮十万气吞吴。试看天堑投鞭渡，不信......

在我看了《郑成功收复台湾》后，我立刻对郑成功肃然起敬。他那英勇无畏的精神和他深深的爱国情怀时刻打动着我。1624年，荷兰殖民主义者侵入台，开始了他们残暴地殖民统治。1661年4月21日，郑成功亲率两万余将士，于4月30日登陆......

导语：通过做练习可以巩固课堂知识，拓展课外知识，帮助学好语文。下面是《郑成功》练习题，欢迎大家过来做一做。基础练习一、找出下列句子中写错的字，在把正确的字写在括号里。1.这支前进中的庞大舰队，前后绵廷十几里，风帆闭空......

前一段时间，参加了学校“新课标下语文读写结合”教师比武课活动。经过一番精心的准备，我自信地走进课堂，教学环节一个接一个地展开……下课了，当再次捧起《语文课程标准》认认真真地读，认认真真地反思，总感到我这堂“顺顺当......

导语：练习可以帮助同学们巩固、掌握所学知识，提高语文水平。下面是郑成功练习题，欢迎同学们过来练习。一、根据词语写出同音字yao菜()()洞歌()()远()役()晃lian窗()()洁()价()刀()爱()欢二、组词慨()瞭()cheng()heng()za......

五年级语文郑成功收复台湾教案【教学目标】1．认识本课6个生字。2．了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，体会郑成功的爱国主义热情和民族自豪感。3．有感情地朗读课文，并能复述郑成功收复台湾的经过。【教学重点、难点】......

分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-03-1115:27:54文件大小：620.50KB课件格式：ppt美丽富饶的宝岛台湾，自古以来就是我国的神圣领土。明朝末年，荷兰侵略者强占了台湾。台湾人民恨透了这伙强盗，不断进行反抗斗争。少年时代的......

导语：一份“六年级语文《郑成功》补充习题答案”整理好了，需要的话，就过来转载吧!一、看拼音，写词语。残酷、奴役、战旗招展融洽、野兽、军容整肃二、用“——”画出下面词语中的错别字，并改正。(给出正确的答案供参考)操......

明末民族英雄郑成功小时候，既爱习武，又迷读书。可是，他的父亲、福建总兵邓芝龙，却一心一意要把他培养成武将，以便将来能承袭爵位。一次，邓芝龙父子在幕僚宾友的陪同下，乘着一只官船，在五马江上游览。船内吹箫弹琴，猜拳行令，好不......

今天我说课的题目是《郑成功》，这是苏教版小学语文第九册第七组中的一篇精读课文。课文记叙了明清之际民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。全文共九个自然段。课文依循事情发展的先后顺序，围绕“民族英雄”这一中......

一、教材及学生分析：《郑成功》一文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。全文依循事情发展的先后顺序，围绕中心组织材料，歌颂郑成功的爱国热情和“民族英雄”的气节、品格。由于学生现......

最近，有幸听到陈建先老师执教的《郑成功》一课，大有耳目一新之感。主要的收获有以下四点:一、在课堂教学中注重创设和谐平等的师生关系，注重人文熏陶新《课标》指出:语文教学应该在师生平等的对话过程中进行。从人文的角......

【教学目标】1.学会本课的生字，结合语境理解词语的意思，体会课后成语的感情色彩，并尝试运用。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.默读课文，理解课文结尾在全文中的作用。4.凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功......

教学目标：1、通过指导学生开展多种形式的阅读实践活动，感悟民族英雄郑成功的伟大。2、引导学生重点抓住3—6段，联系上下文进行有感情地朗读。教学重点：引导学生把话语转化成画面，有感情地朗读3—6节。教学难点：1......

《郑成功》一文是一篇历史故事，记述了明末清初民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。下面是《郑成功》教学教案设计，希望对你有帮助。教学目标：1了解台湾和郑成功的有关资料，感受郑成功的丰功伟绩。2引导学生自主探究......

导语：郑成功收复了祖国的宝岛台湾，让被侵占30多年的台湾回到了祖国的怀抱，他的功勋永载史册。下面是本站小编收集整理的关于《郑成功收复台湾》的读后感，欢迎大家阅读参考!《郑成功收复台湾》读后感作文精选【1】在我读了......

《郑成功》课后反思这堂课，我由复习提问导入：“通过上节课的学习，你知道课文主要写了民族郑成功的哪两件事?”这样既回忆了课文的内容，又抓住了主要事件。然后创设情境，假想乘坐“时光穿梭机”，与郑成功一起走进明朝末年收......

教学是师生交往互动、共同发展的过程，是教师的教与学生的学的统一。yuwenmi小编整理了《郑成功》教学反思，欢迎欣赏与借鉴。《郑成功》教学反思【篇一】教学时，我首先利用多媒体播放了一组学生熟知的民族英雄的画像，引导......

练习题可以拉近学生与文本之间的距离，真正使学生受到心灵上的震撼。下面我们一起来完成《郑成功》同步练习题吧!一、看拼音写词语：cánkùdàpàoyǐnbìyěshòujīngkǒngzàigēzàiwǔkāngkǎijīáng二、给带点字......

教学目标：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。3、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。4......

江南人民与清军浴血苦战的时候，福建的隆武政权在张肯堂，黄道周等大臣的操劳下，也在积极准备北伐。但是，掌握军事实权的将军郑芝龙，心怀不轨。郑芝龙本是福建南安人，是来往于福建沿海与南洋一带的大商人兼大海盗，势力很大。后......

作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家收集的六年级语文教学反思《郑成功》，仅供参考，希望能够帮助到大家。六年级语......

郑成功(1624年8月27日-1662年6月23日)，幼名福松，名森，字明俨，诣明末大儒钱谦益时受字大木。是明末清初的军事家，民族英雄。南明唐王隆武帝赐国姓朱，更名成功，故又称郑国姓、国姓爷;南明桂王永历帝封他为延平郡王，故又称郑延平......

苏教版语文六年级上册第二课《郑成功》一文记叙了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节，刻画了一位智勇双全、忧国忧民的英雄人物。这是一篇对学生进行爱国主义教育的教材......