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  • 人教版小学一年级语文教学案例(通用7篇) 在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的人教版小学一年级语文教学案例(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需......

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  • 狼专题(苏教版七年级必修教学案例) 学习目标1、能从多种角度来看狼,能对狼有客观、科学的了解。2、能分析文学作品中狼的形象特点,并说出狼给人的启示。教学过程:课前循环播放狼的图片,背景音乐齐秦的《北方的狼》导语:一、专题研究中狼的形象(学生分为四个小......

  • 苏教版六上《大自然的文字》教学案例 [文本解析]《大自然的文字》是一篇科普性文学作品,它生动形象地把知识性、科学性、趣味性三者融为一体。不仅告诉了我们有关大自然文字的种种,而且重点叙述了辩识这些自然文字的方法和意义。文章浅显生动,通俗易懂,教学时......

  • 《欢乐的泼水节》第二课时教学案例 【教学目标】正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课3个生字,理解生字组成的词语。理解课文内容,了解泼水所表示的象征意义,感受泼水节的欢乐气氛。知道我国是一个多民族国家。了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。【......

  • 安全事故案例心得体会12篇 我们心里有一些收获后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编精心整理的安全事故案例心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。安全事故案例心得体会......

  • 《陈太丘与友期》教学案例 教学目标1.疏通文意2.欣赏生动的故事情节3.诚信做人教学重点背诵课文,积累文言词语教学设计一、情境切入出示课件司马光砸缸的故事表现了少年司马光的机智聪明,今天我们再来学习一篇表现机智聪明少年的文章《陈太丘与......

  • 《“黑板”跑了》教学案例及反思 《“黑板”跑了》是苏教版第四册中的课文,课文具体描写了安培在散步时专心思考数学题,结果把马车车厢的后壁当黑板来演算的趣事。在教学这篇课文第四自然段时,我抓住了其中关键的一句话让学生仔细地体会安培的“聚精会神......

  • 工厂事故案例心得体会范文大全 有了一些收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编整理的工厂事故案例心得体会范文大全,希望能够帮助到大家。工厂事故案例心得体会范文大全1安全,是一个永恒......

  • 苏教版八下《山市》教学案例 【教材分析】《山市》处于七年级上册第四单元,是继《〈论语〉十则》后第二篇文言文,是学生学习文言文的初步。本文所涉及的是科学现象,蒲松龄用精炼生动的语言描述了一次“山市”的形成、发展和消失的经过,极富想象力。本......

  • 《天游峰的扫路人》教学案例(带反思) 背景:我校新的一轮课堂教学年活动正在有序推进。打造优质课堂,培养教坛新秀,孕育区域名师,提高学校整体教学质量,是教学年活动的目标。在这一活动中,我校教学、教研活动的密度、力度都在加大,涌现出了许多可喜的现象,解决了许......

  • 苏教版四年级上册21课《珍珠鸟》教学案例(通用10篇) 作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的......

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  • 《珍珠鸟》教学案例与反思 一、教学目标1、指导学生有感情地朗读课文,背诵喜欢的自然段。2、引导学生读懂课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。3、让学生产生喜爱小动物的情感,体会人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。二、......

  • 《郑和远航》案例及反思 案例描述师:通过前两篇课文的学习,你领略了哪些名人的什么风采?是通过什么方法感受到的?生:海伦凯勒在盲、聋、哑的不幸中凭着坚韧不拔的毅力学会了读盲文,学会了说话,考上了大学,我领略了她发愤图强、百折不挠的学者风采......

  • 幼儿教育成功的案例 没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。家长、老师常常因为孩子进步缓慢而着急,由此或者粗暴地给孩子戴上“脑子笨”、“性格难以改变”之类的帽子,或者自认为学识浅、水平低,不会教育孩子。实际上,只要方法妥当,任何孩子都......

  • 《冰心诗四首》教学案例 (苏教版七年级) 本篇教学案例是在本学期中学轮教的背景下写的,我所讲的内容是七年级语文第三课《冰心诗四首》。由于是语文教学的新手,起初我对如何教好语文学科,如何教好诗歌这样的课都茫然不知所措,经请教本校许多优秀教师,我带着试试看......

  • 《螳螂捕蝉》优秀教学案例 教学要求:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.能联系上下文说出“自由自在”、“恍然大悟”的意思,并能用这两个词语造句。3.正确流利有感情地朗读课文,复述课文。4.能凭借课文语言文字,明白不能只看重眼前利益而忽视......

  • 有关初一《忆读书》教学案例实录 作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教学案例,编写教学案例有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教学案例是怎么写的吗?以下是小编整理的有关初一《忆读书》教学案例实......

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