最新交际手抄报资料
范文一：交际手抄报
提高交际能力
1、自我暗示：每天清晨默念 10 遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我 一定要最流畅地演讲。我一定行！今天一定是幸福快乐的一天！”（平常也自我暗示，默 念或写出来，至少 10 遍。 2、想象训练：至少 5 分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。 3、至少 5 分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。 4、注意讲话时的一些技巧 。 A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话。 B、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。 C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。 D、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”；同时， 用感觉和行动上的自信战胜恐惧。 E、紧张时，可以做放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续 10 次。
你希望别人怎 样对待自己， 你 就应该怎样对 待别人。 ----- 马克思
辅助锻炼 1、每天至少 20 分钟阅读 励志书籍或口才书籍，培 养自己积极心态，学一些技巧。 2、每天放声大笑 10 次， 乐观面对生活，放松情 绪。 3、训练接受他人的视 线、目光，培养自信和观 察能力 4、 培 养微 笑的 习惯 ，要 笑得灿烂、笑得真诚，锻 炼亲和力。 5、 学 会检 讨， 每天 总结 得与失，写心得体会。每 周要全面总结成效及不 足，并确定下周的目标。 （4 分）
名人的交际
1、 总理善于交际：不论在什么样的环境里，周总理总是保持着他应有的礼貌。每次接见 外宾，总是提前到达，站在门口和大家一一握手，态度诚恳。会见结束，他总是把客 人送到大门外，直到汽车开劢才离开。外国有记者赞美说：“大凡见到的人都认为他 具有一种魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往。” 2、 准备，交际中的重要一环：美国著名记者戴维 1960 年时还是学院《西部报》初出茅庐 的生手。一天，他突然接到一个任务，要他去采访总统夫人。开始他有点紧张，他急 匆匆直奔图书馆，认真查阅有关资料，把将要提的问题依次排列，做到了成竹在胸。 最后，由于他的充分准备，所提问题“别具一格”，加上总统夫人友好的配合，这篇 采访报道终于获得了全国学生新闻报道奖。提高
交际能力
1、自我暗示：每天清晨默念 10 遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我 一定要最流畅地演讲。我一定行！今天一定是幸福快乐的一天！”（平常也自我暗示，默 念或写出来，至少 10 遍。 2、想象训练：至少 5 分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。 3、至少 5 分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。 4、注意讲话时的一些技巧 。 A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话。 B、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。 C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。 D、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”；同时， 用感觉和行动上的自信战胜恐惧。 E、紧张时，可以做放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续 10 次。
你希望别人怎 样对待自己， 你 就应该怎样对 待别人。 ----- 马克思
辅助锻炼 1、每天至少 20 分钟阅读 励志书籍或口才书籍，培 养自己积极心态，学一些技巧。 2、每天放声大笑 10 次， 乐观面对生活，放松情 绪。 3、训练接受他人的视 线、目光，培养自信和观 察能力 4、 培 养微 笑的 习惯 ，要 笑得灿烂、笑得真诚，锻 炼亲和力。 5、 学 会检 讨， 每天 总结 得与失，写心得体会。每 周要全面总结成效及不 足，并确定下周的目标。 （4 分）
名人的交际
1、 总理善于交际：不论在什么样的环境里，周总理总是保持着他应有的礼貌。每次接见 外宾，总是提前到达，站在门口和大家一一握手，态度诚恳。会见结束，他总是把客 人送到大门外，直到汽车开劢才离开。外国有记者赞美说：“大凡见到的人都认为他 具有一种魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往。” 2、 准备，交际中的重要一环：美国著名记者戴维 1960 年时还是学院《西部报》初出茅庐 的生手。一天，他突然接到一个任务，要他去采访总统夫人。开始他有点紧张，他急 匆匆直奔图书馆，认真查阅有关资料，把将要提的问题依次排列，做到了成竹在胸。 最后，由于他的充分准备，所提问题“别具一格”，加上总统夫人友好的配合，这篇 采访报道终于获得了全国学生新闻报道奖。
范文二：安全教育手抄报：人际交往安全资料
人际交往中安全隐患的`主要表现形式：
中学生缺乏社会经验，思想单纯，看待问题过于理想化，人际交往中往往忽视安全的存在。那么，中学生在哪些交往中存在安全隐患呢?主要有以下几种情况：
1、同乡交往。中国人乡情意识浓厚，遇到同乡会倍感亲切，聚在一起谈乡音叙乡情，或者遇到困难时互相帮助，其乐融融。但中学生中以乡情为纽带组成的小团体----同乡会，有时也会因情绪的感染或从众心理而带来安全隐患，特别是在介入处理同学矛盾和纠纷中，容易造成一件，甚至群殴伤害。
2、网络交往。在网上与他人交流已成为中学生交往的新时尚，殊不知网络交往不过是虚拟空间的一种游戏，有的同学沉溺其中而荒废了学业，更有甚者贸然去会见网友，不光浪费了时间与金钱，还使自己的身心遭受了巨大的创伤。
3、异性交往。男女之间交往要分清爱情与友谊的界限，掌握好两者间的尺度，交往中双方还要互相尊重，不影响对方与他人的交往，以免造成不必要的误解，使自己或对方受到伤害。
中学生交往安全隐患的预防：
1、谨慎交友。交往对象是影响交往安全的主要因素，一个人的朋友如何，对自身的成长、发展往往起一定的作用。与正直、讲信用的人交往会收益匪浅，与心术不正、华而不实的人交朋友，会带来害处。交友审慎，“择其善者而从之”应是中学生的交往准则。
2、明辨是非。交往中在原则问题，大是大非面前，决不能含糊。不能因为是同乡、同学或好友，讲所谓的“义气”，感情用事，不分是非曲直，使自己误入歧途而断送前程。因此，分清善与恶、是与非，对交往安全有百益而无一害。
3、虚心求教。在交往中，会遇到各种各样的人和事，也会出现许多自己把握不定的问题。在这种情况下，不要盲目听信他人，也不要自作主张自行其事，而要及时与老师和家长沟通，多多征求他们的意见，取得他们的帮助，这样才会避免交往中的危险，使交往变得更加安全。
