【精品】难忘的初三作文10篇

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的难忘的初三作文10篇，欢迎大家分享。

难忘的初三作文 篇1

这是一件令我终生难忘的事，也是一件会让我后悔终生的事。

故事发生在一个大风的日子里。我的自行车在图书馆的车棚里不翼而飞。我很焦急的望着那个看车的老爷爷，老爷爷很无辜的看着我，说：“是真的丢了么？”他的那双已经深陷了的眼睛，深深的凝望着我，想说些什么，却又什么都没说。我很无奈，也很无助，以前从未遇到过这种事。我无助的看着老爷爷，问道：“该怎么办？”爷爷低头沉思了一会，边想边摇头，低声说：“干不了了，干不了了……”似乎很为难。过了一会，他对我说：“那只能赔了。”我愣了一下，没想到他会这么快就决定赔我。然后问：“能赔多少？”爷爷又低头，小声的重复着：“最多不超过100，只能是100……”我当时很无措，不知100是多是少。于是我说：“这样吧，我回家问过大人，下午再来看。”脑海中又突然现出政治课上的借据。做事情一定要有根据，无凭无据的，下午来他不认账怎么办？于是我拿出笔来，希望爷爷能写张借据。但爷爷摆了摆手，摇了摇头，低下头，边走边说：“不用了，不用了，下午来一定给你……”看到这种情况，我也不好意思让他写了。于是，我便回了家。

下午来，爷爷一见到我，就把我领进了车棚旁一间简陋的小屋里。他先从以前的衣服里去除了几张零散的蓝色的10块钱，又慢慢地来开抽屉，取出两叠绿色的一块钱，然后从衣服口袋里取出几张紫色的5块钱，最后又拿来了4张5毛钱。一沓的钱，花花绿绿，是整整一百块的零钱。我感觉到我的心像被什么揪着一般，很难受。接过这一百块零钱，我感觉自己很残忍。这得让老爷爷看多少辆车子才能挣来呀！拿着这一沓钱，感觉不仅仅是钱，而是老爷爷的心脏，一颗鲜活的心脏，就这样被我活生生的挖了下来。

见到朋友，给他们说了这件事，他们才说，有人把我的车子藏起来了，就在那个车棚里。我当时就觉得世界都倒塌了，不论是我的还是老爷爷的。我不知究竟该对爷爷说些什么，不知究竟该怎样面对他。虽然我表面装作满不在乎，其实我的心里很难受。我想到，爷爷应该更难受吧。于是，在朋友们的陪同下，我们来到了爷爷的面前。我那出了那沓钱，递给了爷爷，支支吾吾的说着事情的经过，爷爷似乎毫不在意这些，脸上露出了笑容，说着：“好啊好，车子没丢就行，没丢就好啊……”我当时真的恨不得找个地缝钻进去。我这样对待爷爷，可他却什么都没有说，如此一对比，显得我更加“残忍”

在回去的路上，我想了很多。这件事会是对我人生的警告。他会永远提醒我，不要总是怀疑别人，做人要大度一些。不要等自己后悔的时候，才说对不起。

难忘的初三作文 篇2

苏轼说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”在我们人生历程中，离别是少不了的，他虽然会让我们悲痛欲绝，但是，也会让我们在悲痛欲绝之中振奋精神，勇往直前。

我记忆中的第一次令我难忘的离别是在我小学的时候。马上就要离开我生活了六年的学校了，多少会有些不舍吧。

在班上，周老师站在讲台上，下面的学生全部都端正的坐着，已经沉默了良久。教室一片寂静，我们只是在默默地倾听着隔壁班上朗朗的读书声。突然，一个熟悉的声音无情的打破了这片寂静。

“天下无不散的筵席，”周老师说，“六年的时光悄然流逝，你们已经长大了，就要步入初中了，祝你们有一片广阔的天空！”说完，周老师拿起书本走出了教室。

我们并没有像往常一样，开始打闹，而是一反常态的安安静静地坐着，继续保持沉默……

下课铃随着时间的流逝而响起，窗外那枯黄的树叶也被这悲伤的声音所感染，随着那萧瑟的风飘落在冰冷的地面上。

周老师迈着沉重的脚步，走进教室，站在讲台上，拖来一拿椅子，轻轻的坐在椅子上，用带着抽泣的声音，说：“说实话，你们是我最对不起的一届学生，因为我从事这职业不久，所以有些事我并没有处理好，可能我太冲动……”说到这里，老师已不是泪光盈盈了，积蓄在眼中的泪珠，就如同断了线的珍珠一般，顺着脸颊，流了下来，晶莹剔透。

我们也哭了，但声音却很小，唯一的相同点，只是我们脸颊上的泪珠。周老师抹了抹眼泪，眉毛舒展，嘴角微微上扬，露出了牙齿，微微一笑。“放学吧！”话音落下，周老师便走了。我看着她远去的背影，是那么美丽而又难忘。

她的背有些弯了，我仿佛看到了周老师在为我们批改作业；她的头发有几根白丝，我仿佛看到了她为我们日夜操劳。

古往今来，离别的画面不少，有王维对友人说的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，表达了诗人对友人的依依不舍之情；更有高适对友人“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的祝福；而我对老师、同学和校园的感情又是怎样的，我也不清楚。

虽然我们那天分开了，但也在最后一次聚会中开心地度过了一天，所以并不惋惜，我们也可以在这无边无际的天空中展翅翱翔。

难忘的初三作文 篇3

天，阴沉沉的，阴沉得仿佛要滴出水来；风，也肆无忌惮地卷了起来，卷得那孤独的窗户呼呼作响。

教室里冷静得可怕，老师在讲台上攥着一沓卷子，尖锐的眼睛时而看着试卷，时而扫视四周，同学们都埋头屏气，只有窗户仍在猎猎作响。

“没有一个满分的，其它三个班却都有不少。”老师的声音很低，继续说道：“我把分数念一下。”

“要到我了，到我了。”我知道自己的学号顺序，心中不安地喊着。我的双手不自觉地把手中的书抓的更紧了，双腿在不停地微幅度地打颤，两只眼睛悄悄地向老师窥去。不料，正好撞上了老师严厉的目光，就像雁的长喙刺痛了我的眼睛，我吓的赶紧把头缩回来，额头上也冒出了冷汗。

老师终于念出了我那低得可怜的分数，我整个人一下子就失去了力量，顿时感到天塌地陷，全身都瘫了，只有一个脑袋垂在脖子上。

窗外哗哗地下起了雨，且愈下愈大，窗户的呜呜声夹杂着雨水的鞭打声此起彼伏，我的双目也迷离于试卷与教室之间。

终于挨到了放学，我抄起书就往外逃，想逃离这所学校。回到家中，母亲早已做好了我平日最爱吃的菜，可是我满脑子都是那张分数低的可怜的试卷。母亲仿佛早已察出了不对劲，放下碗筷，温柔地对我说：“嘉城，是不是在学校出了什么事？”

我没有言语，手里拿着筷子还悬浮在空中，口里嚼着几粒饭却不知其味。终于，我忍不住了，抽咽了起来。

母亲这下就着急了，急忙抽出纸巾，坐在我的身旁，用一只手将我抱住，另一只手帮我擦去眼泪。

“是不是有人欺负你了，告诉妈妈，妈妈替你做主。”

“不是。”

“那是怎么回事？”

我犹豫了一下，没有出声。

妈妈把我抱得更紧了，“来，告诉妈妈。”

“我、我考试考差了、”我及其艰难地吐出了几个字。

母亲沉默了一会儿，然后把我的头转过来，柔和而又坚定地对我说：“一次失败了不重要，要知道一时的成败算不了什么，只要从失败中吸取经验，下次就会做得更好。”

我抬起头，正好对上了母亲的眼神。那是一种怎样的眼神啊！宛如春日里绵绵的细雨，吐呐芬芳，滋润心田；又似冬日的一缕阳光，融化冰雪，带来温暖；那眼神里包含的是一棵树叶凋零、覆满白雪的参天大树对新的生机-----春天的无限期待。

母亲的话让我的心池安定下来，逐渐沉淀，又还原了那一份清澈。而母亲那期待的眼神，更是盛开在心池中央、永不凋零的荷花。

母亲那期待的眼神让我毕生难忘。

难忘的初三作文 篇4

我们走进新的教室，感受新的体验，面对的则是初三新生活。回顾初一-初二的一切真让人回味。

还记得刚开学的时候，我们体验的军训生活。那时大家都不认识对方，但彼此都互相帮助着。大家都同时听着教官的“一二一”

也许军训真的很苦，但回忆那段经历总是让我很难忘。

在过去的篮球比赛中，在赛场上，我们自己班的拉拉队同学为参赛队员们加油、助威。队员们都尽自己最大的努力去为班级赢得荣誉。是的，就像老师说的那样“结果并不是最重要的，重要的是大家的参与和努力。”大家都尽力了那这场赛不论输赢都成功了。那一次次比赛让我更加难忘，每次回忆起他都觉得津津有味。经过这次比赛使我们班赢得了团结，彼此间都近了一步！

初三生活真是太美太美了，现在它已成为，我成长史册里的一页，它将是我永久的回忆！

时间一点一点的飞逝`.也表示我们能在一起的日子已经不过了。

就在上星期刚才了“80天誓师大会”

在过去的四班中充满着甜蜜的回忆！`.

我们一起经过的风风雨雨在不久也只能成为永久的回忆把握剩下的时光，在以后不留下后悔！

四班永远最棒，全班47颗耀眼星星！他们是最闪亮的！

我永远暧四班！

……

难忘的初三作文 篇5

都说眼睛是心灵的窗户，眼睛是人最具思想感情的部位。是的，最让我难忘的就是那位老师的眼神。

她是我的生物老师。在每一堂课上，老师都爱叫同学回答问题。

那是一堂复习课，又到了答题时间，老师开始提问：“请问肺的功能是什么？”全场顿时鸦雀无声，没有一位同学举手。肺的功能？肺的功能是什么？顿时，大脑一片空白，不管我如何努力始终都未搜索到相匹配的答案。心不由得一紧，眉头紧锁起来：老师，千万不要叫我啊！生物老师仔细地扫视了一次全场后，锁定了目标：“XX同学，请你回答。”老师是在叫我吗？完蛋了！迟疑了两秒后，我慢吞吞地站了起来。肺的功能，肺的功能······越来越紧张，我的手掌心都渗出了一层汗。

老师望着我。起先，那眼中充满了期待。老师肯定认为我知道吧！十秒后，见我仍旧未开口，那眼神从期待又变成了鼓励。老师似乎是看出了我的紧张与不安，开始鼓励我继续思考。不能让老师失望！我再次搜索起来：肺的功能······咦？肺不是进行气体交换的场所吗？那它的功能会不会就是进行气体交换呢？我有了几分兴奋又掺和着几分纠结。再次望向老师，老师的眼中又多了几分喜悦，而那份鼓励也更为强烈。说出来吧，错了也不要紧。

“肺······是进行气体交换的场所。”终于，我用怯怯的声音说出了我的答案。瞬间，老师眼中全是欣喜和赞赏。我知道我答对了。“很不错，答对了，请坐下。”果然，老师满意地让我坐下了。“呼。”我沉重地坐下，深深地舒了口气。好险啊！······

那眼神久久地在我脑中回荡，它们有着对我的期待、鼓励、喜悦和赞许，这正是它们让我重新拾回了勇气。老师，谢谢您！

这就是最令我难忘的眼神！

难忘的初三作文 篇6

在我的生活中有许多令人百感交集的时刻，那些难忘的瞬间就像划破天际的闪电深深地定格在我的脑海中。

那是一个烈日炎炎、酷暑难当的夏天。我全副武装地提着剑去击剑馆进行一场夏季联赛。虽然天气十分炎热，但是也无法阻挡我渴望得到胜利的心。

“嘟———”裁判员的哨声打断了我的思绪，让我全神贯注起来。正是所谓“知己知彼，百战不怠”。我决定，先试探一下对方，看看他的弱点。我佯装做了一个弓步，对方就如同“缩头乌龟”一样，“呲溜”一下后退了一米多。我心里顿时有了底，开始冲刺型进攻，对方一下乱了阵脚。第一回合刚开始，我就拿下了1分。很快，我就赢了。

第二局开始了。这一次，我遇到了难缠的对手。他把我引到中间，只要我稍一攻击，他就立刻反击。我既焦躁又恐惧，连丢4分。怎么办？怎么办？我当时真想哭出来。我突然想起了六个字“胜不骄，败不馁。”是呀，只要还有一丝转机，都不要气馁，而要去拼搏，去努力！我不再急躁，开始飞速思考打败对手的方法。大概是上天被我这种顽强反击的精神感动了。最终，我力挽狂澜，打到9比9。我再拿1分就赢了。汗水渗到了眼睛，我也顾不得擦了。我瞅准一个时机，一个竖叉，击中了两米外的对手。

当裁判宣布我胜利的那一刻，我百感交集。我高兴，是因为我终于成功了；我感动，是因为我一直在剑道上努力、拼搏。站在硝烟已散去的剑道上，眼前涌现出我学击剑的每一个片断，一股辛酸，不知怎的，涌上了心头。在剑场上，我曾经有过0比5的落败，也曾经挑战自我，完成极限的体能任务，我曾经把无数汗水、甚至眼泪滴洒在地板上。我不断地跌倒，我不断地爬起。我努力，不是为了打败谁，战胜自己，永远比超越他人更艰巨和有意义。如今，我证明了，我成功了，我战胜了我自己！

“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？”两年的“剑客生涯”让我尝遍了酸甜苦辣，最终我迎来了这百感交集的时刻。我带着胜利的喜悦离开了剑场，正如我第一次兴奋地来。谁会知道，这中间有多少汗水、泪水、努力与拼搏。

难忘的初三作文 篇7

“像一阵细雨洒落我心底，那眼神如此神秘，我不禁抬起头看着你，而你并不露痕迹。”

初相遇

望着她，我的心开始恍惚了。好像见过，似曾相识，这眼神仿佛早已刻在我心中，如天空般清澈，像大海般深沉，给人以平静，我浮躁的心开始镇定。当我们擦肩而过，竟觉得我们会再相见的，小小的心里开始了期待。

借点坚强给我

时间流失，我们又相见了。望着对面楼上傻傻站着的女孩，我好不容易镇定了下来，我们的距离如此近，直到现在我才发觉。我心里似乎异常的清楚，这个女孩对我很重要。不知不觉，就这样形成了习惯，当回到家，总是先望向对面的天台，每每看到那双清澈、深邃的眼神，一天的疲倦便烟消云散。她那俨如泉水的眼神是那样天真那样纯洁的望着我，说不出这是怎样的一种感觉，只觉得，看着她，心就很踏实。

当我垂头丧气的回到家，没有望向她，重重的关上了门，淹没在自己的失败与自责当中。只听见时针走过了一圈又一圈，我打开门，看到她焦急的望着我，我的愧疚一下子涌上心头。她用那双眼睛注视着我，长久的。掩饰直接而清澈的看着我。她的眼神有怜悯也有鼓励，是的在我最无助的时候。是她让我坚强，仿佛她就是我坚强的后盾。

记住你的眼神

在也没看到你了，我有时甚至认为你是我臆想出来的，可你又每次在我无助的时候给我鼓励，这种温暖是那么的真实，清晰。不管你身在何方，不管你认不认识我，但是你照亮了我的天空。行走在途中，或许我们不再相见，但我坚信，无论时光怎样的磨灭，我一定会记住你的眼神。因为在每一次的寒夜里，我们的目光会穿过忙碌的人群与时空的距离一次次相遇，一次次接近。

“虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，明亮又美丽。”

难忘的初三作文 篇8

和爸爸一起看综艺节目，看见里面有个哥哥嘴里叼着只筷子做着奇怪的动作，我只觉得很有趣，不禁咯咯的笑了起来，笑了一会，我也去了厨房，盯着筷子，因为个不够高，所以拿不到，正在这时，爸爸突然跑过来，又把筷子放到了更高的地方，用警惕的眼神听盯着我说，不准拿！我只好走开了，可还是不甘心，左转右转，才发现卧室里的灯柜上放着体温计，不禁惊喜，拿起体温计，毫不犹豫的放在了嘴里，蹦蹦跳跳的出去了，妈妈一看，大惊，让我赶紧拿出来，我很不乐意，于是跑开了，可偏偏这时脚底踩上了小木棍，”啪“的一下趴在了地上，嘴里的.体温计在我摔倒时也滚出去了好远，碎成了两半，妈妈跑过来一巴掌打在我屁股上，大吼，那东西有毒呀！接着我就哇哇大哭了，在我哭完时就又见到了白大褂，又在一番检查后才确定我嘴里并没有毒，也就是在这一天，名声刚刚小了下来的时候，又顿时张了上去，从那以后，所有医生护士，左邻右舍，都知道有个惊奇的女孩。

现在的我想想这些，只觉得不可思议，幼时的大脑可真丰富呀，害惨了自己，吓坏了别人，这么多年来，记忆依然清晰，回忆一番只觉得可笑又可惊，说与此，分享与大家。

难忘的初三作文 篇9

看完《海上有片红树林》，感触颇多。

电影讲的是曾老师与岛上唯一的小学生游游之间关系的转变的故事。由最初的不合再到最后的依依不舍，随着他们之间情谊的不断加深，电影渐渐步入了尾声。游游对红树林的关爱，曾老师和游游之间的师生情谊都让人难以忘怀。

难忘游游向空中挥舞国旗的场景。正如曾老师所说，游游是想告诉白鹭，看到这面旗就找到了家。这是游游对白鹭深沉的爱，从小到大他都与白鹭生活在一起，了解它们的习性，与他们友好相处。

最深也是最明显的主旨是：爱能创造奇迹，游游从自闭到开口说话，这一过程，便是一个奇迹。

开始，游游从不说话，曾老师认真的告诉他，那是白鹭而不是白鹤时，他非常生气，在树上一直不下来，任凭曾老师在树下大声的叫喊：“一行白鹭上青天”。

但曾老师从不放弃，开始时可能是为了能离开这里而回到城市，但渐渐的他开始热爱这里，走时也有些不舍。

难忘游游艰难地说出“鹭”这个字！曾老师的任务是教游游，但她还是为游游修照片，给他买自行车，邀请小朋友来岛上与游游一起玩，希望他能变得开朗……这些事本不是她的任务，但她也愿意做，可能正是因为她对游游的关爱，让游游在最后开口说话。这是一个奇迹，它是由爱创造的。如果想打动一个人，就要不懈的努力和备至的关爱，爱的力量是伟大的，用事实说明是它可以创造奇迹的。

新闻报道中曾报道了这样一则新闻，说的是有一个小孩独自在家，父母都出了门，他感到很无聊，便跑到了阳台等妈妈，许久后她看到了妈妈的身影，欣喜间不慎从楼上摔落，就在孩子从楼上掉下的那一刻，这位母亲以人们不可想象的速度跑上前用去，双臂前伸，接住了孩子。这位妈妈只是一个平凡的家庭主妇，常年没有做剧烈运动，事后，人们算过她当时的速度——比任何世界级跑步冠军都快。这，便是爱的力量。

潮涨潮落，大海汹涌澎湃，白鹭蹁跹，树林青翠茂盛。小朋友游游遇到曾老师，曾老师来到红树林，都是他们的幸运。曾老师与游游之间感人的故事、浓浓的情谊，永远，定格在我的心中。

难忘的初三作文 篇10

坐在电视机前，看着电视中的人拽着大伞往下跳，缓缓地在天空中飞翔，然后缓缓的落地，惊讶又崇拜，不禁张大了嘴巴，可就在这时，该死的广告蹦出来，脸瞬间拉下来，但随即眼珠一转，脸上又绽放了神秘的微笑。趁妈妈不注意，找了一个大大的塑料袋，蹑手蹑脚的走了出去，外面两条小路之间有一堵墙，年仅5岁的我走过去才发现那堵墙高我两头，我实在爬不上去，只好又去把家里的两个凳子凳子搬了出来，妈妈看我搬凳子倒也没说什么，我左爬右爬才爬上那堵墙，我高兴地用拿着大塑料袋的小手摇了摇，往下一看，哇塞，好高呀，心里顿时产生了惧怕，但是又想到电视机中的人跳伞时的模样，勇气又将惧怕覆盖，我用两只手拽着塑料袋，眼一闭，就跳了下去，正要感受飞翔的滋味，就听到“砰”的一声响，只感觉身子很疼痛，就又听见啪啪的脚步声过来了，我正想，谁打扰我飞翔，就听见妈妈大喊的声音，疼痛愈来愈剧烈，只好睁开眼，才发现自己并没有在空中，而是坐在地上，看到了腿上和手上大片的红色和妈妈焦急心疼的神情，这才哇哇的大哭了起来，妈妈带我去了医院，我大哭之余又看见了白大褂，哭的更厉害了，在处理伤口和一番检查之后，才确定并没有骨折，只是摔破了，但从伤口来看摔的可不轻，医生问妈妈我这是怎么摔的，妈妈说我是从墙上摔下来的，但她也不知道我是怎么回事，所以当时一屋子人都在问我怎么回事，连哄带吓，我被逼得不行，才怯怯地说，是我自己跳下来的，因为看到电视上的人拽着伞跳好威风啊，但是我又没有，所以拿着塑料袋去跳。屋里顿时没了声响，一屋子的人张着嘴巴，瞪大眼睛看着我，半响，屋子里笑声大起，好久才停，从此之后，小小的我就这样在医院里出了名。