【必备】九年级作文500字集合9篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的九年级作文500字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
九年级作文500字 篇1
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是啊，人生的漫漫长路，感谢你们，陪我一起走过。
父母·目标
“望子成龙，望女成凤”是天下父母的共同心愿，我的父母也不例外。他们希望我将来可以凭自己的知识，自己的能力让自己过上幸福的生活，并且可以为国家，为社会做出贡献。我喜欢关心国家大事，喜欢充实忙碌的生活，希望将来能周游世界。所以，从小我的心里就埋下了一颗种子——长大我要当一名记者。父母知道我的目标后，欢欣不已告诉我：“有远大大的目标就是成功的一半，女儿，我们相信你一定可以做到的！”我顿时有了信心。感谢父母，帮助小小的我树立远大的目标。
老师·正航
梦想的种子慢慢地在心中萌芽，可是我的思想却发生了变化。我开始认为，我只要好好学习，就一定能成为记者。可是，学习的艰辛让我打起了退堂鼓。我想：比尔·盖茨不是中途退学，创立微软走向成功的吗？看来学习也不那么重要。我认为，不学习也一样可以成功。于是我的成绩急剧下滑。我们班主任发现情况后，就语重心长地对我说：“比尔·盖茨退学后也在继续坚持学习，并且你想做一名记者需要很深的文化底蕴和一定的专业知识，不学习你只能离你的目标越来越远。”我终于明白我错了。感谢老师，为迷途的我正航。
朋友·相随
走在通往梦想的路上，我觉得孤单，没有人陪我一起走过。这时，她出现了她的梦想是当一名主持人，和我的目标很像。于是，我们开始相互鼓励，共同进步。当我骄傲时，她会提醒我要谦逊；当我失败时，她会鼓励我，支持我；当我分心时，她会即使提醒我，督促我。就这样，在她的陪伴下我快乐地学习。感谢朋友时刻陪伴我的左右。
在人生之路上，有你们相随，我会走得更好，走得更远。
九年级作文500字 篇2
作为心理学通俗读物，此书系统地介绍了阿德勒创立的个体心理学，从个体心理学的观点阐释生活的意义、肉体与心灵的关系、自卑感与优越感、记忆力、梦，并具体地展现个体心理学如何看待家庭的影响力、学校教育的影响、青春期的引导、犯罪与预防、职业与工作、同伴、爱情与婚姻等问题。
以下谈谈受到的启发：
一、合作的重要性
整本书让我印象很深刻的是合作。作者非常强调合作与奉献，他认为了解心理差异的最好方法就是检验人合作能力的高低。书中写到：“人类所有对价值和成功的判断，最后总是以合作为基础，这是人类种族最伟大的共同点。” “假如一个人不合作，对别人不感兴趣，而且也不想对团体有所贡献，他们的整个生活必然是一片荒芜，他们身后也留不下一丝踪迹。”
受环境以及人类自身寿命和能力的限制，我们作为一个个体，能对社会做出的贡献实在是太微不足道了，而我们如果选择合作，就能像滴水聚成河流一般，显示出势不可挡的力量。人类的语言、文明都是在人类的合作中诞生和发展下去的，我们也要将这种合作的精神传承下去。
二、自卑感与优越感
自卑情结是个体心理学的重大发现之一。书中写道：“我们每个人都有不同程度的自卑感，因为我们都发现所处的地位是我们希望加以改进的”。但是假如一个人不设法克服障碍，而是用一种优越感自我麻痹，则会造成“自卑情结”，即自卑。
短暂而脆弱的生命会产生无能为力的自卑感，我们在社会中也会因人与人的差异性，产生不同程度的自卑感，但假如我们不去介意心中的自卑，自卑感反而能不时提醒我们自身的差距，鞭策自己不断向前，超越自卑，成就人生。
九年级作文500字 篇3
常常想起那观潮时的壮观情景，那雄伟的景象，宏大的场面，弄潮儿高超的弄潮技巧都令我无法忘怀。
还记得，在那潮水快要来的时候，人们争相抢着坐或站在江干上下的十多里的地方，哪怕是一席之地也不放过。人们争着，抢者向江面上望，生怕看不到那精彩的一幕。放眼望去，满目的华丽，那是妇女们的珠翠首饰和游人们的精装服饰。
在不经意间，潮水如玉城雪岭一般涌过来，高入天际，似乎海水都要被淘空了。水天一色。那阵势，简直无法用语言来形容。声音也十分的大就好像打雷和霹雳。巨大的浪潮震动着，摇撼着，激荡飞射，似乎要把天给吞下去，给太阳洗个澡。气势极其雄壮。
这也正是弄潮儿展示自己本领的时候了。他们一个个披着头发，身上画着文采，手里执着用十幅大绸布缝制而成的大彩旗，鼓起满腔的勇气，逆着这汹涌而来的潮水，在万丈巨浪中出没，舞动着旗子，腾跃着身子，变化着种种姿态，展示着卓越的技巧，而彩旗的下角一点也不沾湿，他们向人们展示：他们的本领是多么棒！我相信，他们的雄姿，会让观光者们今生不望。他们同样也会获得那观光者们的阵阵掌声。
在观潮后，我经常梦到那奇伟的景象，现在我已与这样的情形离别了，但梦中，却反复回放，那无法形容的风采，感受着那激动人心的时刻，徘徊于中，无法忘却……
梦醒后，是一身的惊怕，满心的凄凉，使人心惊胆战的感觉更是比观潮的景象更无法让我释怀与忘却。
九年级作文500字 篇4
总喜欢站在镜子面前找到自信，在它的面前，我不需要任何的掩饰，在它的面前总是喜欢把自己的情感释放得淋漓尽致，不参杂一丝的虚假，尽情的放纵自己，找到本属于自己的快乐与成功。每个人的生活缺少不了一面帮助认清自己的镜子，朋友、亲人甚至对手，从他们的身上，往往可以学到自己不足的一面。
总是和她，这个可爱乐观的女生，伴着快乐的音符一起走在上学放学的路上，是天生滋养出的性格吗？似乎任何场合，任何时间，看到的永远都是她那天真的笑脸，似乎生怕别人不知道自己有两个引以为傲的小酒窝，不论是什么困难，她总是一笑而过，脑子里装着五花八门的鬼点子，更直白一点就是所谓的精力过剩吧，总是让我感到莫名的轻松，从她的身上，我学到的是那难得的乐观，弥补的是自身的不足，这面友情的镜子，我想是每个人所拥有的最宝贵的财富吧！
不知是遗传基因的问题，还是家族传统的特征，似乎哥哥姐姐的性格都是一致的内向，多动外向的就只剩下我一个了，尤其是妹妹，简直就是内向中的极品，不过，在这个简单纯真的女孩身上，我看到的是坚持不懈的努力，都是要参加中考的，当她早起复习功课的时候，贪睡的我大概还在梦中享受我的美味吧，我佩服她的毅力，佩服她对学习的痴迷，毕竟这是我远远不及的。
每个人不可能看到完整的自己，但站在镜子面前的时候，却会把自己看得最真实，生活正是如此，烦恼的.时候，互相倾诉，在结交益友的过程中，走向属于自己的成功。
九年级作文500字 篇5
在我的前方，有一束绚丽的光。
一分钟前，我还在踌躇是否向它奔赴。
一分钟后，我已决定选择它。
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。于是，我开始赶路。
我看见了潺湲的流水，耸立的青山，听到了鸟儿婉转悠扬的歌唱。我多想驻足欣赏。于是，这一刻，我停下了脚步，我抚弄着花儿，摇曳着翠竹。身边的赶路者一个接一个地从我身边奔驰过去。我抬起头，发现遥远的那束光虚无缥缈，时隐时现。我又继续向前，因为我不能被落远。对身边的如画之景我视而不见，我的眼中只有那束光，我的脚下是路，背后有助我前进的风。
走着走着，出现了“Y”型字口，向左还是向右。我左顾，这路是平坦向前的，只是望不到尽头，路中更多的，是风景：右盼，那路是崎岖的，里面是寒风，呼啸着。有老者说，这里是通向成功的必经之路。纠结中，我闭目思索良久，终于我选择了那路，崎岖的路。我的脸颊滑过一丝泪水，但我义无反顾。
风雨交加中，夜幕开始吞噬大地，恐惧一阵接一阵地涌上来。抬头，我再次看到了那束光，它夺目而耀眼。任凭雨水打湿衣衫，我向前走去，却到了尽头。尽头，已没有路，我绝望的呼叫……这时，前方却出现了一道门，门上印着两个醒目的字：炼狱。在这段坎坷路的尽头，迎接我的只有炼狱吗？我释然了，即使是炼狱，也无碍，我要到里面去谱写最动人的传奇。
推开门，一束绚丽的光照在了我的身上，我终于看到了自己山上的光芒。原来这里不是炼狱，是天堂。
九年级作文500字 篇6
迎着海风，发丝轻轻的舞动，我和家人在甲板上谈笑。随着游艇缓缓的前进，激起了一波又一波的浪花，湛蓝的海面在阳光的照射下，泛起了金黄色的光芒。突然出现了几只海豚，跳上跳下的俏皮模样就样调皮的孩子，让人忍不住拿起相机拍摄。
正当大伙儿专注于记录他们嬉戏玩耍的可爱模样时，游艇传来一震摇晃，让许多人站不住脚，而跌了跤，往前一看，原来是触礁了，当发现这个事实，逃的逃，窜的窜，还有人大声的尖叫，以表达他们的恐慌。因船上没有粮食，不得已只好到岛上寻找。
一踏上岛，一股香味迎面扑来，我们循着那香味往前走，看到了一种外观像香蕉，却是由肉片组成的树，有黑胡椒、蘑菇、还有XO酱呢!让原本就饥肠辘辘的我们更加迫不及待的摘下来吃，一放入口中，那软嫩的口感，加上分布均匀的油花，让人忍不住想一尝再尝。饱餐一顿后，我们继续向前探索着，隐约间，我似乎看见了瀑布沿着峭壁倾洩而下的壮观景象，垂下的柳条掩蔽着，地上的野花盛开着，四周烟雾缭绕，彷彿来到了人间仙境。从一片惊叹声中回过神，我用双手捧起了那泉水，一股浓郁的奶香扑鼻而来，一喝下去，清香的感觉顺着咽喉、食道，到了胃，沁人心脾的清爽口感让人喝多了也不觉得腻。我们在这小憩一下便往前方迈进。接着，我们来到一望无际的草原，放眼望去，有红有绿、有黄有蓝，色彩缤纷，摸起来软绵绵的，放进口中，温润的口感连嚼都不用，含着就足以化开，就像是预演过般自然。轻轻的，天空传来了一阵呼喊，喊着我的名字。
朦朦胧胧的，我醒了过来，窗外的阳光射入，逼得我不得不瞇起了眼，啊!原来是做梦，虽然如此，那梦里的情景仍令我难以忘怀。
九年级作文500字 篇7
岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上，请点行囊，会发现我们的行囊中多了一些东西——多了一些成熟，多了一份思考，多了一些宽容，多了一份行动……
我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
九年级，我多了一份责任。
步入人生花季的我们，步入青春门槛的我们，已不再是当初那个只会依赖父母、依赖老师、依赖哥哥姐姐的小孩子了。
我们学会了自立自强，就意味着我们要承担起一份责任。
在学校努力学习，按时完成老师布置的作业，是我们的责任。有了这份责任，我们不再需要老师、父母每天在我们的耳边叮咛、嘱咐，我们可以做到主动学习，而不是以前的被动学习。
同学、朋友之间，互相帮助，互相理解，真诚相待，宽容奋进，我们义不容辞。
在家庭，孝敬父母是我们的责任。父母赋予我们生命，哺育我们成长，他们在我们身上倾住了太多太多的心血，我们没有理由不孝敬他们。为他们倒一杯水，为他们做一次早餐，为他们洗一次衣服，对他们说一句温暖的话，这些点点滴滴，都是我们孝敬父母的表现。
作为社会公民，我们“位卑未敢忘忧国”。作为这个国家的一员，我们有责任有义务关心国家事务，维护国家荣誉和利益。
九年级，我多了一份责任。你呢？
九年级作文500字 篇8
从四川的蜀都成都到西藏的昌都。越过雀儿山，渡过金沙江，行过一千公里的路程，终于到达了这个坐落于高原的城镇。
一路上几番颠簸，但景色却极好。
一座座山峰耸入云霄，山顶刺破了苍穹，撑起了一片片的蓝天。蓝天上飘着一朵朵洁白的云彩。一片片白色村托着蓝色，蓝色村托着白色。天更蓝了，云更白了。
一条条河流曲曲折折，穿越在一座座峰峦之间，奔流不息。我们沿着河流不停地奔驰着，不远处，一只只牦牛在草原上惬意地吃着鲜草，低头抬头，哞哞，牦牛发出一声声低沉的吼声。琥珀色的眼眸散发着亲切的光芒。
一排排民居颜色俏丽，坐落于山石草木之间。藏族的民居于汉族的民居有很大的不同。汉族民居往往颜色较为单调，一般是米白色或其他单一的颜色。而藏族的民居则是五彩缤纷，五颜六色。屋檐下竟然有许多不同的颜色——红黄绿蓝。一片片彩色的布，在风中飘扬着。
当车子到了雀儿山的山脚下，道路又变得颠簸，竟是一片泥泞。车子行驶着，突然，车子猛然停下。接着，一阵阵发动机的轰鸣声响起。而车子却没有丝毫的前进。在我们焦虑的时候，一辆挖土机缓缓从远方开来。这时，下了一个年轻小伙。他腼腆地笑了笑，和我们一起将车子推出了泥泞，车子才得以向远方开去。
心中有一丝的感激，更为人性的温暖而感动。
在这一千多米的穿越中，我感受到了藏区的美丽，也感受到了藏族人民的质朴和纯洁。
九年级作文500字 篇9
有句俗话说：有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。这句话似乎说出了一条规律。
为什么会“有心栽花花不发”呢？那就是由于栽花人不懂花木的习性，不问天时与地利，只凭主观愿望想种什么花就种什么花，想在什么季节什么地点种就在什么季节什么地点种，而且由于对花木的偏爱，便大量地浇水和施肥，致使花木不但不繁茂，反而枯萎。
为什么又会“无心插柳柳成荫”呢？柳树是一种生命力极强的树，柳絮随风飘落，可不择地而生；随便在地上插一枝柳条，便可长成一株柳树。它无需人为之浇水、施肥，便可茁壮成长。
在教育子女问题上，也存在着“有心”与“无心”两种状况，不过“有心”者更多。“有心”本非坏事，但若只凭主观想像和个人愿望，而又求之太高，操之过急，往往欲速而不达。“无心”者则听凭孩子自由发展，若孩子有比较高的自觉性，则亦可自然成才，但孩子若没有自觉性，信马由缰，岂不误了孩子一生。所以，教育孩子的正确态度应在“有心”与“无心”之间，即应既重视孩子的教育，又懂得教育的规律与方法，最好能做到看似“无心”，实则“有心”，让孩子不感到你在强制他干什么，而是引导、激励他自己去学习，这样他就会学得有兴趣，学得高兴、进步也快。
所以，只强调“有心”或“无心”都有一定片面性。只强调“有心”，只有好的愿望，而不懂社会政治经济文化发展的需要，不懂儿童生理与心理发展的规律，就很难培养出能适应未来社会需要的人才；而如果过分强调“无心”，就意味着放弃家长和教师的责任，更是非常有害的。只有有心有爱而又有理智，讲究教育的方法和艺术，按教育规律办事，不失时机地、适当地浇水、施肥，花木才会繁茂、娇艳。
