关于六年级叙事作文300字10篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的六年级叙事作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级叙事作文300字 篇1
我原本以为那是一个如往常一样美好的周一，可是发生得事情却让我大跌眼镜。
在当天下午，我发现我的文具盒被翻了个底朝天，我的钢笔不见了！顿时我火冒三丈。有同学知道了后建议我告诉老师，让老师来解决，可我偏不，我认为我能找到那个“凶手”，于是我便开始暗中寻访。当然，在大庭广众之下我又不敢深度调查，所以是毫无进展。
到了周二，我想那个人既然偷了我的笔，那他的文具盒里也应该有这支笔，于是我便请了一个中午在饭堂吃饭的同学帮忙，让他在中午在校的时间看一下同学的文具盒，如果哪个人有，说明他很有可能就是那个“嫌疑犯”。可是到了下午那个同学说并没有找到，事情还是毫无进展。
到了周三，我想就算“凶手”的文具盒里没有，我就不信他上课也不用！于是我便牺牲了我上课的部分时间抽空“东张西望”，但还是没有发现什么，事情依旧毫无进展。
事后我告诉了爸爸，他说我应该早点听那个同学的话，及时告诉老师，向老师寻求帮助，这样也许就找了。经过这件事的洗礼，我明白了遇到困难时可以要先请教别人帮忙再自行处理，这样办事的效率才会高，到头来才不会竹篮打水一场空！
六年级叙事作文300字 篇2
“沙沙，沙沙”又是风吹梧桐的声音。这声音把我引进了思想的大门。
从一年级时，我就在这儿学习，那时教我们的彭老师的头发还很黑很黑。我们时常坐在梧桐树下说笑，还记得彭老师跟我们开玩笑说，等我们长大了，就会忘了她，忘了这棵老梧桐。我们听了之后，天真的回答说，不会不会，我们才不要忘了您呢！更不会忘了这棵老梧桐！
而现在，六年时光过去了，彭老师的青发变黄了；老梧桐的叶子也一片片的掉了下来。我就要离开这所学校，开始新的学习生活，唉……真的舍不得这棵陪了我六年的老梧桐啊！
我的鼻子酸了起来，眼泪在眼眶里打转转。
我走出楼门望着这棵老梧桐默念道：“我永远不会忘记你。”
本文文约而意丰，笔淡而情浓，通过描写在梧桐树下的学习生活的前后不同，展示了时光给人、给生活带来的不同。作者寓情于景，表达了不忘梧桐，更不忘梧桐树下经历的岁月的感情。情感的表达上技高一筹。
六年级叙事作文300字 篇3
前几天，我们看过少先队员精彩的毽球比赛。我心想：我们不是少先队员的同学参加比赛一定会更精彩。林老师告诉我们：“周二进行比赛。”
盼望已久的周二终于到了，中午林老师宣布比赛开始，先是四、五、六年级的同学比赛，当时我非常地紧张，仿佛心都要跳出来了似的。别的同学也很紧张，你瞅瞅我，我瞅瞅你，哨声一响，同学们立即开始踢，我在家练的时候有时一下子能踢好几十个，可到了这时候怎么一下子才能踢十几个呢？我有些疑惑。再看看别的同学，他们都踢得非常激烈。我们班的`一个同学李永哲，他非常聪明，他踢的非常矮，仿佛要落地了似的，但是被他一下子又踢了起来，然后接着踢果然他踢的最多，一分钟踢了96个。其他同学踢毽球也很有技巧，有的好几十个才掉一次，有的一分钟差不多掉一次，我想：这一定是他们平时刻苦练习的缘故吧。
一分钟过去了，洪亮的哨声又响起了，同学们立刻停了下来。我看每个同学都累得气喘吁吁，有的脸上都冒出了汗。我也很累，但我非常高兴，因为这是我亲身体验的。
毽球活动不仅锻炼了身体，有益身心，而且能检验一下同学的意志和他的智慧。
这真是有意义的毽球比赛啊！
六年级叙事作文300字 篇4
“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”每当听到这首歌，我总是心潮腾涌。
每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱着庄严而又响亮的国歌，爱国之情便在我们的胸怀激荡。我们为自己是中国人而感到自豪，我们为祖国的日益强盛而感到骄傲！
祖国，滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀丽，祖国的胸怀无比广阔。
我国是一个历史悠久、历经沧桑的文明古国！我国虽然历史悠久，但我们铭记着一段忘不掉的经历——九一八！在那天，我们中国有很多人都用自己的性命来保卫我们的祖国，那天，日本鬼子杀人就是除草一样，看到一个杀一个，那天是我们的国耻日！
看！万里长城像一条巨龙，卧在连绵起伏的崇山峻岭之间；听！滔滔黄河水一浪接一浪，拍打着岸边的岩石。望！昆仑山直插云天，高不可攀。
冰山上的雪莲教会了我们纯洁；海风中的乳燕教会了我们乐观；黄河边的山丹丹教会了我们热烈。祖国有着锦绣的山川，可谁又能想到，这美丽的国家，却饱受了风霜，它经历过了千灾万难呢？
六年级叙事作文300字 篇5
今天，我去了临沂广播电视塔。临沂广播电视塔是山东省最高的广播电视发射塔，有303米的高度，塔的钢管桁架形似巨龙腾飞，与凤凰广场的凤凰雕塑呼应为龙凤呈祥。
刚进入展馆，我就看到了很多使人惊叹不止的奇石——有玉石，有玛瑙还有很多我叫不上名的、非常美丽的石头。闪闪发光的，像一颗一颗的星星；五彩缤纷，像夜晚的霓虹灯一样。非常美。
乘着电梯，我上了电视塔的球形观光层，那里可以看到临沂的全貌。放眼望去，每条道路清晰可见，汽车像玩具车一样，沂河依然是望不到尽头。大片大片的绿色覆盖着这个城市。这个城市，什么时候变得那么美了？在我印象中，这里一直是乌烟瘴气，全是雾霾的啊！不敢相信。这就是临沂的巨变。
回去的路上，我看见了一座座高耸的楼房映衬着这些绿色，相映成趣，在这个钢筋水泥的城市里显得很美丽。这就是临沂的变化！
六年级叙事作文300字 篇6
岁月匆匆，时光飞逝。似白骥过隙。而我也在无数个季节中，渐渐长大，或许只有我们慢慢品，细细饮，才能频出其中的甜蜜，或许只有父母的白发才能证明我们成长，或许只有考入好的大学才能知道我们渐渐成长成人。一天清晨，下着雨，朦朦胧胧，仿佛整个世界也变得朦朦胧胧，我在家，负责找顾妹妹，几个月大的妹妹，我还不太会照顾她，可我身负重任呀！！我只能用作鬼脸的方式逗她笑，可我最后实在没力气，只好让他听音乐，放松一会。妹妹听着音乐，不知不觉中睡了，我看着她睡的模样，他脸的轮廓，我不禁哭了，我想爸爸妈妈小时候也是这样照顾我的吗？也是这样让我听音乐放松的吗？可每天下班身心疲惫的妈妈，我还让她做我喜欢的饭菜，我还让爸爸早上送我上学，要知道学校离我家只有一条街的距离，我想这一切因无知犯下幼稚的错误…
妈妈回来了，看到妹妹睡着了，说我长大了，我一把抱住妈妈，妈妈有些受宠若惊我说雨天忘了为您撑伞，生日忘了问您的愿望，睡前忘了问候的晚安。孩子，你确实长大了。
原来长大就是勇于承担，乐于助人，懂事啊！我明白了成长的道理。
六年级叙事作文300字 篇7
韦唯在“爱的奉献”里唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”是啊，只要人人都献出自己的爱。那世界上就不会有凶恶、欺骗存在，我们会生活在一个充满爱的世界里!
有一天，我正走在一个十字路口，突然，一位骑自行车的哥哥把一个小妹妹撞倒了，他见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小女孩脚破了，流了许多血，小女孩被吓得哭了起来。我想：这个大哥哥怎么可以这样呢?真讨厌!这时，一个大姐姐从她身边走过，看她哭的很伤心，就走过去，帮他把脚上的血擦干净，并温柔地对她说：“不哭了啊!小姑娘，你家住在哪里呀?姐姐送你回家吧!”“竹秀小区。”小女孩哽咽着说。“真巧呀!我家也住在竹秀小区。”说完，她就扶着小女孩一瘸一拐地向家的方向走去。
看到这里，我的心里变得暖暖的。我想，这个大姐姐一定很有爱心，我一定要向她学习!
看!这个大姐姐就是我们的榜样!如果我们每个人都像这个大姐姐一样，那么，让这个世界充满爱将会是一件非常简单的事情!
六年级叙事作文300字 篇8
“长江后浪推前浪，世有今人胜古人。”俗话说得好，事物的不断前进才能使社会不断前进，才能使国家兴荣繁盛。这不，一年级新生入队在前几天就开展了。
10月12日下午，阳光普照，天空一碧如洗，庄严的入队仪式就在此时开展。首先要出旗，作为学校中年龄最大的学生——我们很快便一脸严肃地向国旗敬礼。然而此时一年级新生则满脸疑惑，一脸懵懂，有的虽然也敬了礼，但手软绵绵的，像脱了水的豆腐，而有的干脆不敬礼，作为大哥哥只好为我旁边的“小屁孩”纠正错误。接着我们迎来了最关键的一步：为新生佩戴红领巾。作为系了6年红领巾的学生，我系得十分娴熟，三下五除二就搞定了。看着这些学生胸前的红领巾在微风中飘扬，一股忧伤感从内心中迸发出来：想当初(六年前)我也作为新生加入中国少年先锋队，然而时间如流水，这是我在母校的最后一年，我与自己的同学老师共度了二千多个日日夜夜。然而读完这一年，我们就得各奔东西了。此时看着新生脸上的欣喜之情，我感到他们此时是多么幸福呀!正当我在开小差时，他们唱起了队歌，很快，唱歌的快乐把我的忧伤冲得一干二净……
祝这些一年级新生们好好学习，天天向上。
六年级叙事作文300字 篇9
窗外，凉风习习，风景顺着风向后移动。我正坐在开往大关山学农基地的大巴里。虽然以入秋了，不可能像前两个季节有很多的农活干，但同学们气势高涨，都对这次学农活动充满了期望。
我放下行装，打量这将伴我五日的基地。低矮的教学楼给我们留下了朴素的第一印象，又不禁让人联想到那勤俭的农民伯伯。
结束开幕式和午餐后，大家在下午准时出发，去果园劳动。当我们还天真的以为是去摘果子时，教官把一把把耙子塞到了我们手里——没错初中，这次我们要干一样我们从没接触过的劳动：挖沟。
来到果园，教官向我们讲述用耙子挖沟的要领。同学们个个信心十足，摩拳擦掌，跃跃欲试。不干不知道，一干吓一跳！竟然，竟然耙子这其貌不扬的工具使起来竟这么难！与其说我在搞耙子，还不如说是耙子在搞我。
幸亏，后头有“半个农民”——陈老师在把关：“你们看，先把耙子放在人的左边，右手在前，左手在后，然后举高……”掌握诀窍后，我可不在怕那坚硬的石头了，干得不亦乐乎，还得到了表扬！
六年级叙事作文300字 篇10
分数啊分数，我想对你说，你是否知道你的威力有多大？从古至今，你一直掌控着所有人的命运：从小学到大学，你一直是评判者。曾经有人为你奋斗，为你钟情，只是因为，他们希望得到你的“青睐”。
许多人都认为你是学生的“命根子”。没错，在学校，你是评价学生最重要的标准。如果有学生得到你的光顾，那“三好学生”、“中队长”、“大队长”等荣誉就会向他蜂拥而来，让他整日喜不胜收；若有谁被你抛弃，那他整天就只能在同学、老师、家长的三重打击下度过一天。谁也不想成为后一种，但你是那么的冷酷，你用冰一般的冷酷，将他们一个又一个地打发走。
在家中，你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青，那各种奖励就会朝你接踵而来；如遭到你的遗弃，那失望、批评甚至惩罚就会组成这家的咏叹调。
分数，你的多少决定着我的喜怒哀乐。我讨厌你，我烦你，因为你给予了我多少不为人知的伤痛，让我遭受多少次同学的嘲讽，家长的白眼，而我却只能将伤痛埋在心底……这些，岂不是你的“杰作”，岂不是你一手造成的结果？
分数，我想对你说……
