六年级童年作文汇总七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级童年作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级童年作文 篇1
童年是由许许多多首歌组成的，每一首歌都有自己的韵味，让人回味无穷。
快乐之歌
在上幼儿班时，我们可以天天玩一些游戏，比如什么：丢手绢、捉迷藏、老鹰捉小鸡……
在玩丢手绢时，可以边唱边玩，“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的身后……”快乐而又幼稚的声音在大家耳边回响，那是多么开心的时刻啊！
伤心之歌
三年的幼儿园结束了，马上我们就要分开各走各的路了，想到这里，我便忍不住伤心起来，在典礼上我们先拍了照，发了奖状和礼物之后，我们大家互相拥抱，表示怀念，我多么希望时间停留在这一刻，但这是不可能发生的事情。
难过之歌
因为小时候太过于调皮，在外婆家玩时把橘子当球踢，把一大片菜地里的菜也踩坏了，被爸妈赏了好几个“烧饼”。
幸福之歌
我睡相不好，前一天晚上着凉，第二天就感冒了，妈妈带着我去了医院，走上走下，在我挂水时，嘘寒问暖，这一刻我真的好幸福。
童年可以不美，可以了，可以伤心，但她无论怎么样，都是我最珍贵的。
六年级童年作文 篇2
记忆，虽无重量，却可以把人压得喘不过气来。
和妹妹在整理书桌时，偶然发现你送我的手链。记得那是我过生日时，你送我的礼物。它是躲在你精心包装的小盒子里来到我身边的。在我打开盒子的那一瞬间，忍不住叫了出来：“太漂亮啦！谢谢你哟！”从那以后，我每天都把它带身边，就连上课时也会忍不住偷偷看几眼。然而，不知道过了多久，它成了现在这副模样：浑身沾满了灰尘，珠珠有些都掉色了。我紧握着手链低头深思了许久，因为它实在承载了我们之间太多的记忆。
忘不了和你在一起玩耍的时光，因为有过太多欢笑，虽然我们常常也有意见不合的时候，但我们总是很快就和好了。有了你给我的手链，我会永远记得和你在一起的美好时光。或许，这条手链的出现，就是提醒我不要忘记你。
每个人的记忆都是一部属于自己的私人文学宝库。于是我将手链，放进充满回忆的小盒子里，希望十年后的我看到这份友情，仍觉得弥足珍贵。
一条简单的手链，勾起了小时候的回忆，忆起了童年的时光。那个赠送我手链的人就是鲍郡婷。一个和我从小一起长大的朋友，也可以称得上姐妹，生活中不管开心的事，还是难过的事，我们都会互相告诉对方。
郡婷，谢谢你的手链，谢谢你来到我的童年。
六年级童年作文 篇3
童年，欢乐的时光，哏，现在，童年已不存在，不是因为自己长大了而是因为我们根本没有一个欢乐的童年。
刚出生，家人们都欣喜若狂，我们在家人的蜜罐里长大，那时我和我最好的朋友小周欢乐的、尽情的玩打沙包、过家家……尽管幼稚，但也是一段美好的回忆，4岁时我和爸妈搬家了离开了外婆家，当时小周死死地盯住了我眼里闪出了泪光，然后淡淡地说了一句：再见，便飞快地跑开了，在模模糊糊中到了新家，这里图样也很快乐，我认识了小雪、小星、和小然。
那时我5岁在那里3年后又搬到了离小学近点的家，但我很不高兴，没有鸟语花香，更没有知心朋友，我很不快乐，寂寞，每天和书桌相伴，在学校我经常被人冷落，如今已6年级了学习很苦，手写到出血，也写不完，哎！那有什么办法，书山有路勤为尽，学海无涯苦作舟，就只有这样办，好不容易放了假，家长7点又催你起床，然后去做一大堆作业，还不能看电视、玩电脑、耍……现在又来个补课真是雪上加霜，火中加炭，哪有什么办法，我最气的就是家长竟然偷看我日记，那有什么法子，锁加藏，现在快开学了，马上要考中学了，如果考不上，只有被k.o的命了。
童心纯洁，请家长给我们一个快乐的童年吧。
六年级童年作文 篇4
日子像织布机一样转动，阳光却不曾衰老过，走过童年，青春成了热烈的红色。从鲜艳的色彩中再度回望那段轻轻缀在翠绿乡村的童年故事，一如蓝天的清澈，竟不自禁泛起了阵阵感动。原来成长的痕迹已将这一径长途点缀得的花香弥漫。
享受过外滩的浪漫，领略过王府井的繁华，然而乍一看到三面环山一面环水的乡村，我还是隐隐感觉到这里会有属于我的一片天地，故事在这么一个小村庄铺陈开来……
在乡村如水的月色中，童年的我便已初识了宽容的味道。这里没有城市炫目的霓虹灯，夜晚显得格外安静，仿佛黑夜在肩膀上已经睡去。不经意抬眼发现，隔离了城市的喧嚣，皎洁的月光分外美丽，月亮应当在诉说古老的传说，偶尔闪亮起来的星光还能让我感觉到升腾的希望。这段城市不曾有的如水的月，是零星的灯火给予月色的宽容。让她拥有这么一份独到的美丽，那么与其做一盏妖娆的霓虹灯，不如成为星光陪衬的小灯。虽然不引人注目，却也自得其乐。
记得小学课本中曾动情地写到山里的孩子热情好客，有水的灵动，有山的胸怀。于是在成长的旅途中所开启的生活之门、所带来的喜悦便成了我最为珍贵的生活经历。
撒了欢似的在山林中游走，嘻嘻哈哈间便已度过了整整一天。有时细雨过后山路变得很是泥泞，两只脚踩在泥土上“吱吱”作响，我们却将沾在鞋上的泥巴亲切地唤作“黄金泥”，不过，回家前还是要到河边把它们处理掉，这也成了一项很好的娱乐项目。边洗鞋边抓住出于好奇而急急赶来的小蝌蚪，直到搅得这一片清水变黄才肯罢休。伙伴们骄傲地告诉我：“待会儿水清后再把它们放回去，他们便能更开心地在水中嬉戏……”然后我们心满意足地拍拍手，搂着同伴的脖子踏上了乡村小径……
村里炊烟升起了！
童年时的小村总是热闹的。谁家娶媳妇了，谁家小孩满月了，还有谁家的老伯要过大寿了……人们都会痛痛快快地喝上两杯。小孩们则兴奋地躺在草地上，此刻天空坠落的烟火都收容在这一汪眼中，甭提有多漂亮了！我自然也是其中的一员，像他们一样回抓麻雀，挖番薯，摘草莓……
色彩斑斓的乡村生活中我学会了珍惜和分享，那种从未有过的生命的超脱，似乎真正体会到了文人墨客寄情山水的个性与情怀。
一段童年的成长历程，一份荡涤在宽容、珍惜、分享的小河中的真性情，而今总是在我的心底深处暖暖地吟唱着：虽然告别了童年，虽然成长的路途会有更多的收获与坎坷，但从童年出发，你便始终与快乐为伴……
六年级童年作文 篇5
在小时候，我很调皮，也很淘气，因此。我常常闹出了好多好多趣事，这趣事好像天上的星星一般多，一般亮……我今天就摘下一颗最亮最亮的给大家看。
小时候我喜欢去大海，在某某天我又去了大海一次。那次就是我最亮的星。
那次，天气很晴朗，天空很清晰。走出门就与微风撞了个满怀，风中含着花和大地的气息。早晨好清爽……
我们来到外婆家的大海玩。海浪拍打着海岸，“叭、叭”听起来好像一曲悠悠的小令。我开心的向大海挥手，海风吹着我的小脸，海浪摸着我胖乎乎的小脚，“哈哈、哈哈”我被痒的咯咯直笑。我嘻嘻哈哈的和大海玩耍。这回可急了爸爸妈妈，他们不时的扶着我。想起那众星捧月的样子我现在一想，就笑个不停……
我、爸爸、妈妈，在这清晰的`海风中嘻嘻哈哈的照了一张相。是永久的不会褪色……
六年级童年作文 篇6
在我的童年记忆中，有很多有趣的往事。例如：种鸡蛋，给小猫化妆等等。但记忆最深刻的还是我种鸡蛋的傻事。
我最爱吃鸡蛋了！蛋清又滑又嫩，蛋黄又软又香，多好吃呀！可是买鸡蛋是要花钱的，能不能有个既简单又实惠的办法呢？嘿！我想出来了：我来种颗鸡蛋吧！
说干就干。我在姥姥家的后院种了颗鸡蛋。我先用铁锹挖了个坑。可是我力气太小了，所以只能挖个浅坑。我有用姥姥浇花的用具来浇鸡蛋，再拿出施肥袋给鸡蛋施肥。这时，妈妈看见了我，问：你怎么在空地上浇水啊，那多浪费水！哦，我在种鸡蛋啊！恩？天啊，我竟然把种鸡蛋的事情说出来了！我要给爸爸妈妈一个惊喜啊！如果我真的种出了鸡蛋，爸爸妈妈一定会奖励我的。想到这里，我故意清了清嗓子：妈妈，我在玩啊！也许是妈妈没有听到我说过种鸡蛋这句话，嗯了一声就走了。
几天后，我翻土看鸡蛋时，鸡蛋还是完好无损。这时我顾不上要给爸爸妈妈惊喜了，连忙把妈妈叫了出来，想问问这究竟是怎么一回事？妈妈看着地上的鸡蛋好一会儿才明白过来，对着地上的鸡蛋哈哈大笑。我问妈妈怎么了，妈啊笑着回答说：傻孩子，我才明白你前几天为什么要浇水，原来是要种鸡蛋啊！鸡蛋是不能种的，是母鸡妈妈下出来的！我似懂非懂地点了点头。
现在回想起种鸡蛋来觉得可笑，那时的我是多么天真啊！要是能永远这么天真就好了，可是童年的天真却永远一去不复返了！
指导教师：侯玉琳
教师点评：故事情节完整，其中多次运用语言描写和心理描写，把这件事情介绍的生动有趣。本文层次清晰，紧扣主题，不错哦！
六年级童年作文 篇7
光阴似箭，日月如梭。“童年”两个字渐渐地离开了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。
一天晚上，不到三岁的我天真地问妈妈：“这是什么？妈妈。”我指了指地上的影子。妈妈笑了笑，对我说：“这是你的影子呀！”我抓抓脑袋，似懂非懂地点点头。
由于出于好奇，我开始注意自己的影子。我发现自己的影子时长时短，时高时矮。因此，我很害怕，哭着对妈妈说：“妈妈！影子会动！他常常跟着我！”妈妈温柔的对我说：“傻孩子，因为影子是你的呀！所以，影子会跟着你。”
第二天，我把朋友们聚在一起说：“咱们来个‘踩影子大赛’好吗？”朋友们拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地说：“玩法很简单，看谁踩对方的影子次数多，就算胜出。”说玩就玩，我们你一脚，我一脚地踩了起来。突然，太阳被一大片云遮住了，天暗了下来。我尖叫起来：“啊！我们的影子都不见了！”小伙伴们也叫了起来：“对呀！对呀！怎么办？怎么办？”我哭着找到妈妈：“妈妈，妈妈，影子不见了！”妈妈亲切地说：“因为光线被遮住了，影子就不肯出来了，等到有光时，影子自然就出现了。”果然，过了一会儿，影子又出现了！我拍起手，连声叫着：“好耶！好耶！影子又出现了！”
想到这里，我不禁为我童年时的天真与幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩缤纷的，也是无忧无虑的。尽管童年已经离去，还值得我们去留恋。
