实用的六年级叙事作文汇总五篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的六年级叙事作文5篇，希望能够帮助到大家。

六年级叙事作文 篇1

放暑假了，我朝思暮想的去大海旅游的机会终于来了。海边对于我来说，那是一个神圣的地方，做梦都想着暑假去秦皇岛的沙滩，现在终于如愿以偿了。

到了海边，我换上泳衣，戴上泳镜。“哇！”水是那么的蓝，沙是那么的黄，这两种颜色拼在一起，那就是我所向往的啊！秦皇岛是旅游胜地，许多外国人也来参观了。沙滩上有晒太阳的，有小孩堆城堡的，还有野炊的。但是看到最有趣是一个小孩子把他的爸爸给埋在沙子里了，我真想在他爸爸头前立个墓碑。岸边上有五颜六色的贝壳，有的非常锋利，好像钢铁都怕了它；有的又非常顿，如果有“大一号”的贝壳，那用它做盾牌是个很好的选择；有的奇形怪状，连鬼见了都要害怕；也有美得可以和观音的手比美了。

旁边有一片专门抓鱼的区域，只要交钱就可以进去了。我和爷爷一起进去了。我本想，抓鱼跟电视里演的一样，结果让我大吃一惊。我站在水里，从上面向水里看，有无数的黑影在里面游动。我有点害怕了，不对，它们应该是害怕你的，你倒……，我就这样安慰自己。忽然看到了一个黑影停住了，我一定要抓住它！我两眼一闭，两腿一蹬，“哇！抓到了！”。可是它来了个鲤鱼打挺又从我的手里逃掉了。

大海像一首诗，像一幅画，像一支歌，告诉我海纳百川，告诉我志存高远，告诉我人生充满乐趣！

六年级叙事作文 篇2

一封耕耘一封收获。罗庚说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”所有我们要好好珍惜时间。正如鲁迅先生说：“浪费时间是慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命”或许我们会想：等明天吧，明天再来吧。明日复明日，明日何其多？今天的事情今天做完，又何必要拖到明天来完成呢？我们要把握眼前的时间，争分夺秒，不浪费每一分钟，在每一分钟内要做一件有意义，有价值的事情。

或许我们会说时间过得太快了！根本就没有时间做想要做的事情，今天一下似乎又到了明天。但是，你是否去想过去珍惜当天时间吗？你有为当天时间流逝而紧张吗？既然时间过得那么快，又何不尝试去珍惜？时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还会是有的。

有一次梦中，我梦到了20年后。在那里我看见了一个辛辛苦苦，面容憔悴工作的工作人员。仔细打量，那人既然和我长得有几分相像，细心问道，那原来是二十年后的我？我在睡梦中惊醒，马上起来，心噗通噗通的跳。我泪流满面，发誓要好好珍惜时间，不让以后的自己后悔。我相信，以后的我，一定会为现在努力的我而自豪！而骄傲的！

逝者如斯夫，不舍昼夜。所以说，从现在开始，好好珍惜每一秒钟，每一分钟，不浪费这大好的青春年华！让我们与时间一起赛跑吧！加油！

六年级叙事作文 篇3

家里大屋的吊灯罢工好几天了，一直没能亮起来。今天爸爸休息，他可是我家唯一的“ 高级电工”呀！

爸爸是个急性子，这不，一大清早就开始折腾起来，先是布置任务：“儿子！我来修灯，你负责给递工具。”爸爸还满不在乎地说：“小毛病，好修。”随着他的一声令下：“拉闸断电！”修灯的工作就这样开始了。只见他检查了一遍线路，觉得好像没什么问题，自言自语地说：“准是灯泡坏了。”于是就找来了新灯泡换上。一开没亮，又换一个，还是不亮，连试了几个依然是外甥打灯笼——照旧。这些新换上的灯泡好像中了魔法似的，一点反应都没有，他自言自语地说道“咦，哪的毛病呢，难道是灯座出了问题吗？”

于是，爸爸把灯座拆开，翻过来、调过去来回看着，凭着他多年所积累的经验，把所有的线头都拆开重新接了一遍，钳子、螺丝刀、胶布……能用的工具都用上了，我也是被他指挥得团团转。经过一番“战斗”，大功告成。他得意地喊道“合闸”，拉了几下灯绳，吊灯还是不亮。这回爸爸可是洋鬼子看戏——傻眼了。看着他大汗淋漓的样子，我不禁暗自感到好笑：“嘿嘿，这回不吹牛了吧！”爸爸没了辙，灯彻底不亮了，我们只好去市场买了一盏新灯。

新灯装好了，爸爸叹了一口气。合上电闸说道：“儿子，试试吧！”我半信半疑地拉了一下灯绳儿，仍然不亮，怎么回事呢？还是当局者迷，旁观者清，在我刚才拉灯绳时感觉灯绳拉着好像有点儿别扭，和以前的感觉不太一样，我提醒爸爸说：“是不是开关有问题呢？”爸爸一拍脑门，嗨！瞧我这马虎劲儿，怎么把这儿忘了呢？说着就去检查开关，打开灯盒一看，恍然大悟，原来问题真的出在开关上，是这里的铜片接触不上了。

换上新开关，一拉灯绳，吊灯眨了几下眼睛，大放光明。

我告诉爸爸：“您做事总爱着急，一急就容易粗心。本身灯没毛病，一修倒给修坏了。”“是呀，实际上要是有一支电笔一试就应该知道哪的问题了。”

爸爸自嘲地说：“咳，看我的脑子，真是左脑全是水，右脑全是面粉，不动便罢了，一动全成浆糊了。”说完哈哈大笑起来。我也来了一句：“大马虎带小马虎，怎能不马虎？”

“嘻嘻嘻……”我也随着爸爸的笑声开心地笑了起来。

六年级叙事作文 篇4

只记书本，不会运用，就等于在井里面钓鱼，谁都知道是很愚蠢的。井里面怎么可能有鱼呢？只有水。而书上说“鱼儿离不开水”，那么书上所说错了吗？当然没有。鱼的确离不开水，但有水也未必有鱼也是生活的.真理。如果没有将知识灵活运用到实际生活中，只知道死记书本，当然会让人啼笑皆非。

赵国时期的赵括，只会纸上谈兵，不会运用兵法作战，最终打了败仗。

大人们常说：“书是死的，人是活的。”这句话是很有道理的。不仅仅是书本上的知识，各种生活经验都要根据实际情况灵活运用。

我们现在所学的知识，生活经验对以后的人生会有很大的帮助。但是，不能只知道书本，不知道实际。

而今天，我问我五岁大的弟弟，水和火谁能克谁，他说：“水能克火。”我反问：“燃烧了一座房子的火与一小杯水，谁能克谁呢？”他答：“火克水。”我说：“一个池塘的水与一小寸火苗，谁能克谁？”弟弟答不上来了。

是的，弟弟说的固然有道理，但也要根据实际情况来回答。世上万物皆如此。

六年级叙事作文 篇5

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”人人都说黄山风景美，说它有巍峨的山峰，奇特的怪石，飘渺的云海，清澈的温泉。可只有当你身临其境时，才能真正体会到那种说不出的感觉。

“童童，快点儿！马上我们就要攀登上黄山最高峰莲花峰了，你一定要坚持啊！”站在身旁的妈妈说。此时，我正气喘吁吁地坐在椅子上上休息，为马上的攀登作准备。既然来到了黄山，并走了那么多路，克服了那么多困难，这最后一次挑战，我也一定会坚持下去，我一定能超越自己！我在心里为自己加油打气。

“出发！“爸爸像一位统率，带领着我和妈妈向莲花峰进军。起初，一路都很顺利，但伴随着体力的消耗，路也越来越陡，两旁又都是悬崖峭壁，这对于我来说无疑是一个巨大的挑战。此时，我感觉身体很沉，手脚都麻了，两条腿像灌满了铅一样抬不起来，衣服也被汗水浸湿了。山中凉风习习，可我心中却涌起一阵狂澜。面对这个挑战，我有些胆怯，我可以吗？此时，路已走下一大半，想要回头，是不可能的。我只能前进，我必须前进。这时，我心里传来一个声音：你可以的！是的，这是我内心的声音，哪怕有再大的困难，我也可以的！

我鼓起了勇气，又继续上路了。眼看胜利离我越来越近，心中不免有些激动，山路陡峭，悬崖峭壁，这些障碍似乎都已烟消云散，我的心中只想着向顶峰前进。五步、四步、三步、两步、一步，到了！我成功了！自已不禁心花怒放，喜不自禁。

“只有天在上，更无山与齐。”“会当凌绝顶，一览众山小。”顿时，这些诗句浮现在我面前。四处云雾飘涉，仿佛一伸手就可以摸到；那平日里高大巍峨的山峰，现在都在我们脚下。

啊！这景象给我的心灵带来了巨大的的震撼，可更多的却是感动。我被这震撼人心的景象所感动了，被这自然之美所感动了，被自已坚持不懈的精神感动了。