【推荐】堆雪人三年级作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的堆雪人三年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

堆雪人三年级作文 篇1

今天下午，我和妈妈去我们家旁边的小花园。那里边有可多雪！我和妈妈发现有一个雪人只堆了身子，没堆头。于是我和妈妈决定把雪人继续做好。我和妈妈拿起铲子和桶一起铲雪。铲了好半天才做出一个雪人头。我先把雪人的眼睛、鼻子和嘴做好了。然后我找来两把松枝当雪人的两个冲天辨，又用几个松枝条条给雪人作留行儿。用一个红布条做雪人的蝴蝶结。不一会儿，一个漂亮的雪人就做好了。回家的时候，我和妈妈商量一下能不能把雪人头带回家？妈妈说：“可以。”于是我就把雪人头带回家了。

今天，天气虽然很冷，但是我玩的很快乐，我的心里很暖和哟！

堆雪人三年级作文 篇2

早晨，我打开窗户一看，天上正在下着鹅毛大雪，房顶上，马路上都铺了厚厚的一层雪。我想：堆个雪人多好呀！还可以打雪仗。于是，雪停了，我就把小朋友们叫了出来。对他们说：“我们来堆雪人打雪仗吧。”大家齐声说“好”。我跟三个好朋友一起分工合作，不一会儿，雪人就完成了。

有的小朋友吧她妈妈的帽子盖在雪人头上，围巾围在雪人脖子里，我用胡萝卜给雪人做鼻子，还有的拿来巧克力做眼睛，香蕉皮做嘴巴。我们的小脸都冻得红通通的，可是看到美丽的雪人我们都不觉得冷。连小花猫都连声说“妙妙……”

堆雪人三年级作文 篇3

天亮了，我睁开眼睛往窗外瞧，啊！天上飘下了鹅毛般的雪花。地上的积雪像厚厚的白地毯，一片白雪皑皑的景象。“下雪了！”爸爸兴奋地对我说。我赶快穿好衣服，冲进了院里。

啊！雪下得好大呀！我高兴得手舞足蹈，一会儿在雪地上打滚，一会儿翻斤斗。“行了，行了，别闹了，快点儿堆雪人吧！”爸爸说。

我先用手堆了一个小雪球，然后把小雪球在地上滚啊滚，滚成了一个很大很大的雪球，把它作雪人的身体。我再在地上滚了两根雪捧，用竹竿把它们连接到雪人的两边，雪人的手臂和手就做好了。我用同样的方法在雪地上滚了一个小雪球，把它放在大雪球上，当作雪人的头。就差雪人的眼睛、鼻子、帽子了，对了，可以用小泥桶当帽子。我把泥桶往雪人头上一口，雪人戴上了漂亮的帽子了。我从家里拿来一根胡萝卜和两个小球，往雪人脸上一按，一个冻红了鼻子的可爱雪人便站在了冰雪覆盖的院子里了。

我看着雪人，我想象它在风雪中屹立的样子，我笑了……

堆雪人三年级作文 篇4

堆雪人今年冬天，鹅毛般的大雪整整下了一天一夜。屋顶白了，地白了，树梢也白了。堆雪人作文三年级8篇堆雪人作文三年级8篇。第二天一早雪停了。王家的小虎一早叫上了邻居家的小红和莹莹带上了扫帚和畚箕来到了小区的路上，忙活的堆起了雪人。他们先是一起动手把地上的积雪扫了一大堆，又用畚箕把堆雪拍成了人的模样。

小虎用一亇箩筐给雪人戴上了帽子，又用红色的乒乓球安上了眼睛。小红用胡萝卜插上了鼻子，又用瓜皮给雪人装上了嘴巴。莹莹用自己的红围巾给雪人戴上了围巾。就这样，在大家的同心协力下，一个像模像样的雪人出现了，他们三人相互攃着汗，望着眼前的雪人开心的笑了。

堆雪人三年级作文 篇5

今天早晨，随着一声“叮铃铃，叮铃铃……”的闹钟响声，我便从梦中惊醒过来，我赶快起来，拉开窗帘一看：“哇塞！好一个粉妆玉砌的.世界啊。

我匆忙的跑到姐姐屋，把她叫起来，让她也观看一下这个粉妆玉砌的世界。到了下午，我准备和姐姐做一个雪人，然后我们开始找材料：两颗石子、一根胡萝卜、两根树枝、三个瓶盖、一个橘子皮 、一个小桶、一条毛巾。然后我和姐姐开始堆雪人，姐姐先用铲子铲来一大堆雪，我们就开始滚起来，先滚一个小球，这个球越滚越大，这样雪人的大身体就滚好了。然后再滚一个比身体稍小一点的头 。然后把头放在身体的上方。然后按两颗石子做眼睛，插一个胡萝卜做鼻子，按一个橘子皮当嘴巴，按三颗瓶盖当纽扣，然后把树枝插在身体两侧当胳膊，把小桶扣在头上当帽子，最后把毛巾围着雪人 的脖子系上当围巾。

这个雪人就完工了，远远看上去还真像个人呢！我和姐姐高兴得手舞足蹈，姐姐还大声说：”雪人做好了！雪人做好了……“

堆雪人三年级作文 篇6

“下雪啦！下雪啦！”妈妈兴冲冲的跑进房间，激动的大声叫道。“真的吗？”

“对啊，当然是真的啦！”

我高兴得快要晕过去了。小雪的节气才过去几天，徐州就真的下起雪来。我迫不及待的拉着妈妈的手冲进了这漫天雪花的世界。

哇！一片片雪花像一个个雪仙子一样轻盈的飘落下来，可真美啊！地上已经铺好了一层厚厚的蓬松的白色地毯。妈妈找来一把铲子，我呢，也急忙找来一把叉子。妈妈差点笑破肚皮，我可不管三七二十一，总之能铲雪就行。好不容易，我和妈妈才做了雪人的半个身子，妈妈对我说：“小罗，再加把劲。”于是我使出全力铲雪，可我用的是叉子呀，累死我啦，效果却不理想。还是爸爸说得对——工欲善其事，必先利其器，有好工具，才能事半功倍啊！不管了，继续努力吧！妈妈也弯腰低头使劲铲雪。

终于，雪越聚越多，小雪人的身体做好了。我一边喘着粗气一边想：“做雪人还需要什么呀？对了，还要手啊。”我快如闪电，一下子就找来了两根小木棒，我和妈妈把两根小木棒插在小雪人的身上，可是还是觉得少了些什么。我又跑进食堂，想给小雪人找个“鼻子”，可“鼻子”非要跟我作对，躲了起来。找不到“鼻子”，我只好空手而归，没办法我们只好找了个胶水瓶盖做“鼻子”，然后再用纸做“眼睛”和“嘴”。

一番努力后，大功告成了，顿时，小雪人像活了似的，傻傻的冲我们笑呢！望着憨态可掬的小雪人，我和妈妈也笑了！

啊！这次徐州之行给我留下了一个多么美好的童年记忆呀！

堆雪人三年级作文 篇7

今天上课老师给我们留下的作文题目是“我喜欢……”我一看这个题目高兴坏了，这简直就是为我量身制定的题目啊，我最喜欢的就是堆雪人了！

每次一刚入冬的时候，我就经常趴在窗户上看，说是在看什么时候下雪，不如是在期盼，期盼了老天什么时候能让一场大雪降临。每当一下雪，我几乎都能高兴地窜到天上去，只要我不在上课，不论我此时在干什么，我一定都会立刻冲出门，跑到雪里面去，无奈刚开始下的雪简直太薄了，根本无法堆雪人，但我的高兴劲依旧没减，我还是在雪天里面蹦蹦跳跳，妈妈每次一看下雪都会提前在门口等着我，给我戴好围脖帽子，生怕我一出门就玩个昏天黑地。

再过一阵子雪下得更大了，地面上也积了厚厚的一层雪，我就迫不及待的跑上楼去叫妈妈下来帮我的忙，我每次堆雪人这可是个大工程，我自己一个人可完成不了。在妈妈的帮助下，我们俩分别堆两个大小不一的雪球作为雪人的身子和头，完成后我们又把两个雪球摞在了一起，完成后我还细心的在小雪球上面抠了两个眼作为雪人的眼睛，妈妈又插上了两根枝条作为雪球的手。大功告成后，我们又在雪人面前合了个影，真开心！

堆雪人三年级作文 篇8

早晨，起床一看外面下了大雪了，我高兴的跳起来喊着：“下雪了，可以堆雪人了”，于是赶快穿好衣服对妈妈说：“妈妈我可以去堆雪人吗？”妈妈说：可以呀！吃过早饭我和妈妈来到楼下开始堆雪人，妈妈用铁锹帮我把雪都堆到了一起，我把它堆成了一个小雪丘，接着我又用雪滚了一个大雪球，我把雪球放到雪丘上，雪人的大体模样就完成了，可是小雪人没有鼻子和眼睛一点也不可爱，这时，妈妈拿来了一个葫萝卜给雪人按上了一个可爱的小鼻子，我又找来了俩个黑色的扣子给雪人按上了眼睛，一个可爱的小雪人就站在了我和妈妈的眼前，小雪人站在那里仿佛对我说：“来吧，小朋友我们一起来游戏吧”。

堆雪人三年级作文 篇9

等啊，盼啊，念啊，终于老天爷开眼了，赐给了我们这一群孩子一场大雪。

那雪越下越大，竟如从天倒下似的。我们姐妹几个可乐开了花，一个个脸上充满了不可言喻的笑容。经过一个黑夜的漫长积累，第二天，啊！正是我们的天堂！此时的雪已停止了“跳伞”运动，深冬早晨野外也固然没有多少人，因而那雪还未被世俗之脚印践踏。我们穿上厚衣，一头钻进了这白雪世界。

啊！雪好柔，让人不禁想捏它一下。我们几个约定各划了一块地盘，开始造“雪人”。

真舍不得破坏这美景，正犹豫着呢，两三个大雪球向我奔来，一个正中脸，一个正中头顶，另一个正中小腿，好啊，这几个人竟来这一招，还“群殴”我，哼，没事儿，我一个抵三，看谁强。接着我也顾不了了，蹲下来就使劲抓了一把雪，朝“敌人”砸去了，哈，正中头部。不好，我这一反击，引来了四五个人的“围攻”，我赶紧躲到一个小雪坡后，拍了拍身上的雪，做了几个大型“炸弹”。听，这声儿，哦，他们几个在向我围拢，我一手一个“炸弹”，就在这一瞬间扔了出去，又一瞬间躲了回来，那几个人没防住，两个人“负伤”了，此时的我信心大增，又做了小“炸弹”，就在我起身扔“炸弹”时，一个人来到我背后，用一枚超大“炸弹”砸中了我，我气愤的回过了头，随即将两枚小“炸弹”扔向了那个偷袭者，可我这两个和她那一个比起来，太悬殊了！我也没有意识到身后有三四个手拿着中型“炸弹”的人正瞄准了我，向我开起了火，我遭到如此之重的攻击，不得不蹲下，抱头，她们仍向我开炮，寡不敌众啊，在一阵“炮轰”后，我成了“雪人”，这就是我“悲惨”的结局吗？

虽然我成了“雪人”但我却没有生气，因为她们想做“雪人”还没机会呢！

真的没机会了吗？今天的冬天怎么少了雪这一主角呢？