有关四年级同桌的作文汇总六篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的四年级同桌的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级同桌的作文 篇1

每个人好像对同桌的印象最深刻，不管他是好还是坏。可能因为是同桌，几乎天天见面的原因，所以印象很深刻！

我的同桌是个男生，他又高又瘦，圆圆的脸蛋上有着浓浓的眉毛，眉毛下面镶嵌着双炯炯有神的眼睛。

同桌的你，是个聪明活泼的小伙子！每次课堂上回答问题几乎百分之百的正确。他写作业超快，而且干净整齐。他不但学习好，还乐于助人。记得有一回，我的钢笔忘记带了，你大大方方地拿出一支钢笔，借给我，让我度过“难关”。还有一回，在数学课堂上，老师发了测试卷，有一道大题，我怎么也想不出来，怎么做？就在我抓耳挠腮的时候，你给我讲了思路，我一下就明白了，顺利的做完的题。也正式因为你的帮助，我那次测试才不至于考的差。

俗话说的好，“金无足赤，人无完人”同桌的你，有时也会在课堂上走神，不知道是晚上没睡好，竟然瞌睡起来。我好心撞你一下，提醒你别睡了，别让老师逮住。你还嫌我打扰你的美梦，不高兴的冲我小发火。

同桌的你，希望你晚上睡好，不要在课堂上走神睡觉。当然，如果你真又瞌睡了，我还是会提醒你的，谁让我是你的同桌呢！你其实是个很优秀的学生，你身上的优点值得我去学习。新学期，我愿意继续与你同桌。

四年级同桌的作文 篇2

在学校里，我最好的朋友莫过于我的同桌了。她是我们班的学习委员。她的个子不高，有一头又黑又长的头发，一个肉嘟嘟的樱桃小嘴，眉毛下有一双清澈明亮的大眼睛，那双眼睛好像会说话一样。

她特别喜欢看书，于是大家就送给她了一个雅号，叫“小书迷”。每节下课她都会从课桌里拿出一本课外阅读书看。别人找他出去玩的时候，她总会说：“我正在看书呢，你们自己出去玩吧！”于是大家都出去了，而她呢，还在目不转睛的盯着书看，直到上课铃响了，她才恋恋不舍的把书塞进课桌里。

她不仅看书，还喜欢帮助同学，有一次我有一道应用题不会做，就去请她帮忙，她二话不说，马上就答应了。只见她先拿起读了读，然后拿起草稿纸，一会儿量线段、一会儿画图、一会儿计算、一会儿又咬着笔杆陷入沉思。嘀嗒嘀嗒时间老人慢慢的溜走。过了一会儿，她的脸上露出了一丝微笑。紧接着，她挥舞着笔在草稿纸上写下了一串又一串的阿拉伯数字，最后，题被破*了，我和她的脸上露出了笑容。

大家知道她是谁吗？她就是我的好朋友——苏洁。

四年级同桌的作文 篇3

熟读四书五经，懂得孝经之道。用这句话称赞魏静怡再合适不过了。她是我的同桌——魏静怡。她热爱读书，刚转来时，还不认识班里的同学，最引人注目的，莫过于那位在后排读书的她。老师在四年级时把我和她调在一起，我们开始交谈，渐渐知道她喜欢明月诗人陈子昂写的诗，坚信“书是人类进步的阶梯”，深信在鸡窝中老鹰也不能展翅高飞，也从不骄傲，在哪里跌倒就要在哪里站起来。

我自知学习并未深入，有很多的缺陷，应当在暑假努力学习。“人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。”从丁玲的这句话中不难看出，人的潜力是无限大的。而只有她拼尽全力去探索自身的无限潜力。“读书有三到，谓：心到、眼到、口到。而只有把这三到做好，才能真正地做到专心致志的读书。”而我却对母亲的教导无动于衷。

同桌的你，唯一深入地读书，努力地学习。别人说：“生命中或许就是一句话、一个人、一件事，改变了你的一生。”

“人的生命是有限的，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力。”同桌的.你，真正体现出了这句话的含义，是：努力奋斗，发愤图强。同桌的你，我懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆。”

四年级同桌的作文 篇4

你看，一个小女孩向我跑了过来。她有着乌黑的头发，扎成了马尾辫，一双明亮的眼睛下有一个小小的鼻子，鼻子下有一个很甜的嘴，笑起来像花儿一样好看，她非常瘦。她是谁？她就是我的同桌——许晖媛。

许晖媛聪明善良，还有些小调皮，为什么说她聪明呢？因为老师给她讲题，一点就通。比如说有一天上数学课的时候，老师给我们出了一道难题，我们都不会，老师就给我们提示了一下，可同学们还是都不会。突然一声“啊”打破了寂静，原来是许晖媛。老师叫起许晖媛，她说：“九十九。”“完全正确！”老师说，你看，她竟然答对了，是不是很聪明？这就是我的同桌——许晖媛。

她还很善良，乐于助人。有一次，我和许晖媛坐公交车，上来一位老奶奶，没有人给她让座。“老奶奶，您坐我这里吧！”咦？什么声音?啊，是许晖媛说的。老奶奶笑眯眯地对她说：“谢谢你啊，小姑娘。”许晖媛说：“没关系，这是我应该做的。”这就是我的同桌——许晖媛。

她还有些调皮，不信，你看。有一次上体育课，我们都把足球网兜放在操场边。许晖媛趁我们不注意，把我们的网兜都缠在了一起，害的我们几个同学解了好半天才解开。这个小调皮鬼。

这就是我的同桌，你喜欢她吗？

四年级同桌的作文 篇5

自从我调了一个同桌之后，我的日子真的是很不好过。

小郑是一个成绩不好的同学，老师说他需要我的帮助，就让他做我的同桌。我想这下麻烦了！果然，他整天不听课，常在发呆，这个时候我就必须要提醒他，可是没过多久他又继续发作，在那里坐着发呆，神都不知道飞到哪里去了。一节课我反反复复地进行提醒，让我烦恼不已。老师在黑板上写笔记，她就是不看黑板，反而来问我：“老师在写着什么呢？”他就像一只讨厌的苍蝇，整天在我耳边嗡嗡嗡嗡的吵死了，真想一巴掌扇过去呀！可是老师却对我说：“同学之间要互相帮助，他有困难你帮一帮他喽。”听了老师的话，我只好忍住气。

记得快中段考试了，同学们都很认真地进行复习。老师把小郑交给了我，说让我好好帮助小郑复习，可是小郑连考试的心都没有。我利用下课的时间帮他讲解难题，可是他却一边听着一边东张西望，他那没有认真的态度令我生气极了：“你听不听啊？”我大声地吼道，他才转过了脸来认真的听。可是我讲的知识内容他却是左耳进右耳出，很快就把它忘光了。我只好再利用下一节课的下课时间帮他重复一遍。往往是我讲了好多遍，他才明白一点点。我不禁感叹道：“哎，怎么有这么蠢的人哪？”

当这样的同学的同桌真的是很不容易呀！

四年级同桌的作文 篇6

“小鲨鱼”是大家对我同桌王晴瀚的称呼。

他高高的个子瘦瘦的，好似一阵风就能把他吹跑，你要是这样想就大错特错了，“小鲨鱼”看起来瘦瘦的，但他是一个爱运动的阳光男孩。他不仅爱运动而且爱看书，他的知识可丰富了，更重要的是他是一个感情细腻的男生，尤其喜爱小动物。

我们从一年级开始就在一起玩，已经四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。

“小鲨鱼”说他最爱捉壁虎了，从一年级开学开始，我们就一起找壁虎的藏身之处，却一直一无所获。过了很常一段时间我们找遍了教学楼的各个角落，也找遍了学校里的一个个树洞，最后在一面石墙上找到了壁虎可能安家的地方。

接着几乎每次体育课我们都会拿着小树枝，捅上面的石缝，我们也在那面墙上做了不少陷阱，费尽千心万苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生气，就去问他，为啥要把我们一个秋天的心血才找到的壁虎放了，当时他说的那句话让我记忆深刻“每个生物都有它自己的生活方式，如果我们不顺其自燃，它就会死掉”。，让我很诧异，我们只想着玩，没想到我同桌还会换位思考，从小动物的处境去分析问题。

同桌的你是一个值得我学习的好朋友。