【精选】四年级的想象作文合集九篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的四年级的想象作文9篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的想象作文 篇1

人类都生活在地球上，可是科技越来越发达，对我的伤害却越来越多。以前，我的身上到处都是小河哗啦哗啦的流淌声，小鸟叽叽喳喳的歌唱声，森林里小动物们的嬉戏声……可是现在，由于人类的破坏，这些景色都变少了。

先看看森林吧，一棵棵大树变成了一个个树桩，人类这是把自己逼上绝路啊!树木可以制造氧气阻挡噪音，如果没有了树木，人类会无法生存，还有很多动物也会受到伤害。

再看看小河，人类把各种各样的污水都排进了小河里，垃圾也都扔进了小河，小河已经面目全非。原本清澈的小河不能再洗衣服游泳了，更不能当作饮用水了。河里的小鱼小虾慢慢死去，再也无法生存。

还有天空，原本湛蓝湛蓝的天空，现在变得灰蒙蒙的，人类各种工厂的烟雾和汽车排出的尾气都弥漫在空中，空气变得越来越脏了。

亲爱的人类，你们不能再破坏环境了!为了你们的后代能继续拥有清澈的湖水、湛蓝的天空、茂密的森林……希望你们要保护环境，让我变得更加美丽!

四年级的想象作文 篇2

未来的笔盒

虽然现在已经有了多功能铅笔盒，但我觉得还不够好，想设计一款功能更齐全的智能化铅笔盒，主要就是方便，随心所欲。

这款铅笔盒的外形和一般铅笔盒差不多，十分小巧，很轻。只是内设电脑程序，配有专用电池。它有一个特殊的功能：那就是它能大能小，你放多少文具进去，都刚好合适，装得下全部文具为止。虽然笔盒越装越多，但是却越来越轻。并且可以根据你现在的心情来调节颜色。高兴时红色，舒服了就绿色，难过时变棕色……

盒盖正面嵌有一块小银屏，那是课程表。它会按照指令编排语文，数学，体育……电脑等等课程，用左下角的“数字键”和右下角的“确定键”来完成。你确定后，你只有用小拇指按两下右上角的“删除”键，课程才会全部消失。触摸式的按键，小学中学任由编排。

铅笔盒底面设有一个录音装置，有诸多用途，分成了“学习”和“背诵”两类。上课前就先按好“学习”键，课上完了就按“停止”键，回到家后，你按右上角的“学习重播”键，就可以把老师讲的重点词句再温习一遍了;当你要背书时，你就按上“背诵”键，你先熟读几遍，当你要背诵了，一按边上的“查”键就可以开始了，如果不够熟练背错时，铅笔盒能够提醒你，帮你完成这项作业。

铅笔盒的里面有四个装文具的暗格。上面摆放钢笔铅笔圆珠笔;下面存放直尺圆规三角板;左侧夹层塞满橡皮和笔芯;右侧夹层留空任由你随意。每一面都有一个小按钮，设计成圆形的方形的花朵式的，新颖，别致。只要轻轻一触摸，那一面的文具就会移出来任你挑，再按就会自动回原。

丢了也不要紧，没有密码，笔盒打不开。

这就是我想设计的铅笔盒，我希望设计师们赶紧设计并制造出这样的笔盒。当然，我长大了还没有这样的笔盒，我就自己设计。方便大家，随心所欲。

四年级的想象作文 篇3

你知道吗？未来的世界是奇妙的。你看，前面那个房子五颜六色的。

啊！那就是未来的“高级房子”。

XX年早上，“妈妈，我们刚刚买的房子是什么样的呀？快告诉我。”我好奇的问。“我们家的房子质量是最好的，到了那一天你慢慢享受吧！”妈妈骄傲的说。

啊！终于等到了这一天了。我刚一进门，正在这时候，我汗如雨下，马上我就吹到空调了，我刚坐上椅子，椅子就把我带到了餐房，开始吃饭，吃饭的空间极大，每人坐一把椅子，每人都有一个餐桌，每人都吃统一的饭、菜。我正在东张西望的时候，一个机器人出现在我面前，机器人身上有一台电脑，只要你在电脑盘上输入你的愿望，机器人就能带领我们去想去的地方。

到了下午，我想去洗澡了，就在机器人身上输入进去，“洗澡”，两个字，机器人就带你去牛奶浴室，你知道吗？牛奶沐浴真是太舒服了。

那里像温泉一样，在里面“泡”，真是舒服地不想出来了呢！不过，我还是出来了，这时，我的皮肤变得又嫩又白。

我洗好了澡，出了牛奶浴室，机器人带领我去电视机前，可是，我想睡觉了，我输入“睡觉”两个字，机器人就带我上床睡觉了，如果你有事就按床边的红色按扭，机器人就自动过来，为我服务。

我真希望未来的房子是这样的！

四年级的想象作文 篇4

想象是一双美丽的翅膀，只有懂得想象的人才能拥有这双无与伦比的翅膀。是它，才能让作家灵泉涌跃；是它让画家的双手画出栩栩如生的作品；是它让科学工作者发明方便，耐用的高科技；是它，给童年创造出了无限欢乐。

年幼时，望着一排排希奇古怪的英语单词，让我想到了各种各样的物品，使我对英语课堂更感兴趣。望着一个个生词，是那双翅膀让我想到爸爸妈妈教我的语法。那一竖竖的数字让我联想到了精美的食物。是这双翅膀使我更爱学习。

时光如流水，我也渐渐的长大，懂得的事也逐渐的.增多。再也不敢胡思乱想了，年复一年，暑去寒来，这双想象的翅膀也逐渐的退化。现在的我，已不再向以前那样单纯了，一些自己的想象也不敢大胆地说出来，只能默默地想。细细感受这双翅膀给我带来的欢乐和痛苦。

现在我已经六年级了，一些奇思妙想跟老师说，老师说我是一个不正常的人，跟同伴说，同伴们取笑我是一个神经病患者。其实他们的心理也有这美丽的想象的翅膀，只不过不敢说罢了。

其实每个人都有自己的想象翅膀，那要看你发挥的出来。这双翅膀带给我们欢乐和痛苦。

四年级的想象作文 篇5

“叮铃铃。”一声闹钟声把我给叫醒了。

今天，我心情好，想出去玩。我就穿好衣服，坐上飞机，这时的飞机可跟以前的大有不同。以前，坐飞机要机票，这样太慢了。现在只需要买一架家用飞机，很小，大约只有一块橡皮这么大，可以带在身边。只要把脚升到驾驶坐上，就行了。你就会变得很小了，自己来开飞机。

我飞出了家，来到大街上，开飞机的实在是太多了。不一会儿，我来到了超块服装店，不一会儿，我又出来了，换了一身装。其实，这里面用红外线扫描，制做衣服的大小，只要你说出款示，颜色，香味，就可以做出来了。

我又来到了工作最佳室，其实就是一厅咖啡店，我们可以坐在这里面，喝着美味的咖啡，听着优美的歌曲。在这里工作，十分舒服。

好了，天色也不早了，该回去了，我按了飞机上的回家，一秒钟就到家了。忽然，一声巨响，我被吓醒了，我睁眼一看怎么又是梦呢。

不过，我相信，未来是美好的。

四年级的想象作文 篇6

至天下父母：

想象中的生活是那样美好，想象中的教育是那么轻松，想象中的家人是那样温柔，想象中的空间是那么自由……我们渴望得到理解，我们渴望得到自由，这些传统教育，是不是该换一种方式了？不是我们懒，是你们没有给我们勤快的机会；不是我们没用，是你们没有给我们有用的机会！我们不想被约束，我们不想成为配角；无数次，我们满怀信心地告诉你们，我们要帮忙，我们要做事！可是，得到的回答却并不理想——“你快去读书”、“这里没你的事”、“这个你不会做”“不好好学，就来做这些，没门”……当我们自豪地向你们宣布成绩时，你们只有一句"下回继续努力”，当我们骄傲地告诉你们自己刚学会的新招数时，你们只是让我们好好学习，下回考试考好点！我们想象中的生活就是脱离“高压电线”，获得自己的空间！我们不是“透明人”，我们也有保密的东西！我们需要肯定，但不是要催使我们去学习！我们需要放松，但不是要你们在这些时间里乱翻我们的抽屉！都说现在的孩子没有积极性，但是，就连你们自己都没有让我们积极，你们根本没有给我们机会！为什么现在的孩子喜欢网络？那是因为网络上谁也没有资格耍自大，人人平等！为什么现在的孩子不喜欢跟大人交流？那是因为跟大人交流的时候，只有大人能耍大，孩子永远都是个败类！为什么现在的孩子喜欢带锁的文具盒？那是因为只有这样，我们才能有秘密！

为什么现在的孩子不喜欢和年龄相差太大的人做朋友？那是因为我们不想看到别人在自己面前耍大同时也不想耍大！钢铁是炼成的，不是打骂成的；棍棒底下只有孝子，没有一个是有秘密的有用的人才！我们跪求你们，能不能不把我们当手下败仗使？每次回到家，都是作业作业。难道我们的一生都要在作业和工作中度过么？为什么现在的孩子做不出爱迪生的东西？那是因为我们被学校这种无聊的教育封锁着！为什么现在的孩子在多答案题上会落榜？那是因为你们整天都让我们按照标准答案答题，我们的创造力被你们毁了！！！我们不想再看到你们用命令的方式爱我们，我们也不想看到你们用成绩衡量一个人的能力，我们也不想再看到你们用一个人的表面衡量他/她的内心，我们更不想看到你们爱我们居然爱得那么假！！！你们会说，这都是为我们好，然而，就是因为你们的这种假好，毁掉了无数个孩子的一生！为什么现在的孩子都会“不替大人想想”？那是因为你们都不替我们想想！永远都是“衣服穿合适”、“睡觉别凉着”，你们能不能稍微伟大点？？！！我们请求你们，别再在我们面前耍大了！这不是我们想象中的生活！！！

四年级的想象作文 篇7

当我在汶川的“5·12地震遗址”，看到被地震震倒塌的房子的时候，不禁想到：什么样的房子才是既方便居住、坚固不倒，而又全能现代化的房子呢？我陷入了冥思苦想之中……

我认为未来可以创造这样一种奇妙的房子：它的样子是蘑菇形状的，据说这种形状的建筑物是世界上最为坚固的。人们进院前要通过一扇装有显示屏的门，这个显示屏能识别人的头像，也就是最先进的“人脸识别”系统。如果主人已经存储有你的头像及信息，系统就会对你说：“客人您好，主人已在客厅恭候您的光临。”，同时门也会自动打开；如果主人没有存储你的头像及信息，系统便会遗憾地对你说：“对不起，查无此人，请你与主人电话联系或者马上离开”；若遇主人不在家，系统会很客气地对你说：“很抱歉，主人不在家，我已将你到来的信息传递给了主人”。

未来的房子，它的地板是用高级材料制成的，不仅美观而且适用。它能保证地板上一尘不染。为什么呢？因为在地板下安装着一个自动清洁器，垃圾刚落地就会被清洁器吸走，并送到垃圾桶里。它的墙壁具有更奇特的功能，它能把屋顶接收到的太阳能进行转化，用来自动调节室内温度和湿度，让人在室内有四季如春的感觉。

未来的房子，它还有一个更重要的功能，那就是有很强大的感知系统，凡遇到地震、火灾、水涝等，它就会迅速发出警报，并自动报告警察和主人。你们听了我的介绍，是不是对这个未来的房子很期待呀！我相信，经过科学家们的努力研究，人类一定能创造出这么奇特的房子的，让我们拭目以待吧！

四年级的想象作文 篇8

你读过《小灵通漫游未来》吗？你一定知道小灵通首次漫游未来时坐过的飘行车、再游未来时的坐过的五用车、三游未来时坐过的七用车。你知道吗？每当读到这里，我的脑海里便冒出各式各样的新型汽车。

现在，我就给大家讲讲我想象中的几款新型汽车。

第一款：彩色变形汽车

它是彩色的，还可以任意变换颜色，红色、黄色、蓝色、绿色、紫色……你想怎么变就怎么变，只需按一按摁扭。它还能变形：当它奔驰时，它是汽车；当它飞行时，它是飞机；当它潜水时，它是潜水艇……它的功能实在是太多了！

第二款：透明汽车

它是透明的：透明的车轮，透明的车身，透明的座椅……一切都是透明的。坐在里面可以方便你看风景，还有一种腾云驾雾的感觉。远远看上去，好像一个人坐着“奔跑”，很奇妙的！

第三款：运动汽车

运动汽车是靠乘客的运动来行驶的，它和自行车不同，它的效率很高，只要乘客轻轻一动，就会以非常高的速度自动驾驶，而乘客可以做自己喜欢的运动：跳舞啊、做仰卧起坐啊、玩悠悠球啊……乘坐这样的汽车，谁没有一个好身材？当然，这样的汽车空间有点大，不过它是可以变形的嘛！

第四款：蜗牛汽车

蜗牛汽车跟蜗牛一样，成天背着“房子”。肯定有人说，那不就是房车吗？不！房车样子太单一，功能太单调。我们的蜗牛汽车是一座可以移动的漂亮城堡，里面的功能就不用我介绍，你可以想象得到。

我想象中的汽车很特别吧！

四年级的想象作文 篇9

在某个城市的中心，有一座实验性的教室，这座教室很特别，因为这个教室是由高科技控制的。

教室的大门上安装着安检仪，想进入可不容易。教室里的学生老师手里都有一张磁卡，在指定的地方刷一下，你就可以进入，没有卡的人，可以找个同学刷一下卡就可以进入了。小偷要是把卡偷了怎么办呢？小偷要是偷了卡也是进不去的，卡里有主人的身份信息，只有主人亲自刷卡才行。

教室的桌椅也是高科技的，是幻影桌椅，你肯定听到了这个名字后就觉得，幻影的？能坐吗？这点你不用担心，这桌椅坚固的很，幻影桌椅在下课作用就大啦！到下课时，幻影桌椅就会瞬间消失，给同学们留个广阔的地方玩乐嬉戏。

在这个高科技的教室里，打扫卫生也不是难题。教室里有一个机器人——卫生清洁机器人，这个机器人在教室走来走去，一见到垃圾就会立即捡起来，然后通过嘴吃到肚子里，再经过蒸发处理器，蒸发到空中，这样既增加了环境的美丽，有节省资源。

这个高科技教室，不仅仅有这几个功能，这个教室功能还有很多很多呢。