实用的四年级作文集锦8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的四年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

四年级作文 篇1

星期天，太阳公公懒懒地伸了伸腰，我早早地来到了国韵作文班。刚到门口，就听到里面热闹极了!推门而入，原来是在玩传话的游戏，同学们高兴得欢呼雀跃，我快速进去坐在座位上。

老师笑眯眯地站在讲台上说游戏规则：先让一组同学站成一竖排，老师轻声给第一个同学说一句绕口的话，以此类推，一直把这句话传到最后一个同学耳边，他要大声说出来。说对了，就算赢，错了为输。

不一会儿，激动人心的游戏开始了，同学们有序地走向讲台，排成一列。老师弯下腰，低下头，手作小喇叭形，叽里咕噜地对着第一个同学的耳边小声说了什么。只见那个同学侧耳倾听，就这样一个接一个往下传，我心里忐忑不安，像在打鼓似的“怦怦”直跳，心急如焚，心想：怎么还没到我？如果到我了，我传错了怎么办？这时，我前面的同学就像挤牙膏似的在我耳边嘀咕了一句话，可是由于紧张，她说的太快，导致我一句也没听懂，于是我不管三七二十一，又吐字不清，结结巴巴地把话传给了下一个同学。他脱口而出：“小样放羊，遇见一群羊。”这时，本来鸦雀无声的教室顿时沸腾起来，大家都被逗得大笑不已，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，还有的笑的前仰后合的。当老师说出正确答案：“小良追羊，遇到一群狼。”大家才恍然大悟明白了，我们组失败了，都垂头丧气地回到座位，像泄了气的气球似的，都瘫坐在座位上，后悔极了!

接着就到第二组上场，有一个同学胸有成竹地说：“我要站第一，一定能为我们组夺冠。”游戏开始了，老师在他耳边说了好几遍，可他还没听懂，满脸疑惑，顿时羞得面红耳赤。结果由于他第一个都没传正确，导致失败。不一会儿，游戏在我们的欢声笑语中结束了。可我们还是意犹未尽，但老师说时间有限，于是我们无比期待下次再玩。

这个游戏告诉我一个深刻的道理；做什么事都要认认真真地听，仔仔细细地记，清清楚楚说明白，这样才会取得成功。

四年级作文 篇2

西湖是中国著名的5A级景区，是中国人心中耀眼的明珠，她的景点数不胜数，第一个映入我们眼帘的是柳浪闻莺，下面我带大家参观一下春天的柳浪闻莺。

有一个词形容柳浪闻莺，那就是花红柳绿。桃花在绵绵春雨中绽开了，一旁的柳树也抽出了嫩绿芽儿，春雨过后，桃花在透亮的露水下变得生机勃勃，柳树翠绿的枝叉上也增添了新的成员。这时几只在南方过冬的候鸟也飞回来了，一旁的湖水漾起波纹，似乎为这几只绿毛鸭的回家而感到高兴呢！

湖底的小鱼经过一个寒冷的冬天，迎来了暖暖的湖水，正在开心地游来游去，它们有的游到湖面上吹泡泡，有的特别贪吃，游到湖边请求人们赐给它们一点食物。几只白天鹅也前来凑热闹，小鱼儿们可吓坏了，钻到水里久久不敢出来，天鹅看小鱼都躲着它们，只好悻悻离去，向春风宣布觅食失败。

柳浪闻莺在花红柳绿中向我们招手，在小动物们的欢快觅食中向我们走来，让我们来一个大大的拥抱吧！

四年级作文 篇3

夏天的天气非常热，我朋友的爸爸就带我们去游泳，我别提多高兴了！

到了游泳馆，我迫不及待的换上泳衣，跳入水池，我的'朋友就说要不要去深水区，我答应了，但是我到了深水区又害怕了，就准备到浅水区，我的朋友就不让，一直把我推向万丈深渊（深水区），我一直喊救命啊！救命啊！但是救生员以为我们在玩，没有理睬我，我一直在那尖叫，她的爸爸看过来，好像我们不是在玩，就叫她住手！

真的是吓我了！还好有惊无险！

四年级作文 篇4

快乐作文课上，李老师带领同学们玩了一个“贴鼻子”的游戏。

侯钰钥第一个上场，老师先把她的眼睛遮住，再叫她往左转十圈，她转了十圈之后，她的头竟然一点儿也不晕，此时，教室里发出雷鸣般的掌声。侯钰钥拿着“鼻子”先上前走几步，快到黑板前的时候，女生一个劲喊；“侯钰钥，再右一点，再往左一点……”她没有辜负大家的期望，贴中了。老师微笑着夸奖：“侯钰钥，真不错！”

接下来，是小明上场了，小明转十圈后，他已经快站不起来了。他小心翼翼地向前走，在快碰到黑板时，他毫不犹豫地把“鼻子”贴了，他迫不及待地拿下纱巾，一看便哈哈大笑，怎么回事呢？原来他贴的地方离正确的位置还有半尺远呢！

游戏还在继续，教室里一片笑哄哄的……

一场有趣的纸条游戏

周日，我在作文班做了一场有趣的游戏。

老师把我们分成三组后，同学们便兴致勃勃玩起了游戏。

老师把我们写了字的纸条收起来，就让第一组的两位同学来抽纸条念给大家听。他们上来后，每人都拿三张纸条，他们看后，哈哈大笑，几乎要笑趴在地上，让其他人丈二和尚摸不着头脑。其中一个人边喘气边说：“从高州秋林走出来的老大叔在监狱李写作业。”大家听后，哈哈的笑声久久不能平息。

另一个同学说：“白头老哥在黑洞里探险。”大家马上笑喷了，笑声让地球几乎都震上三震……

游戏结束后，我的心情久久不能平静下来。今天我真开心。

四年级作文 篇5

今天，在小饭桌见了蓝天的图画，我就想：

假如我能飞上蓝天，我要照10000000000张照片，带回家，让爸爸妈妈看。

假如我能飞上蓝天，我要在白云上睡觉，再去做个阳光浴。啊！真是舒服极了！

假如我能飞上蓝天，我要用雨做水，用白云做颜料盘，用五颜六色的彩虹做颜料，在蓝天上画出美丽的图案。

假如我能飞上蓝天，我要用月亮做小舟，畅游“夜空海”，再看看“星星鱼”。

假如我能飞上蓝天，那多好呀！

四年级作文 篇6

今天是个特殊的日子——秋游。

出发前，我们各各都精神满面地在操场上集合。

出发了，我们先走了一段路后，在水库旁边的桥上休息，那儿可真美，波光粼粼的。大树在旁边笔直地站着，像一个个士兵在听候大将的差遣。小树虽然没有大树精神，可它亭亭玉立，非常引人注目。“集合”这两个字打断了我的思绪，我只好用依依不舍的眼神，告别了这“人间仙境”。随后，我们来到了一间破茅屋下休息，那儿遍地都是草，几乎没有什么东西好看，可我却被一朵朵的白花吸引住了！那朵朵白花看上去挺瘦弱的，可我却知道她有一种不屈不挠的精神。突然，有一条小虫咬住她的“脚”，却被她“扔了出去”。我们好不容易才找到了路，我本以为是要回去了，没想到那是通往水库的另一头。更让我惊奇：那儿有一片宽阔的田野。

就这样，我们在旁边玩了起来。这儿比以前几个地方都美多了。这儿的水就像钻石一样闪闪发光，亮得我们都无法睁开眼睛。这田野非常诱人，高高低低地分布着，田野里还有非常柔软的草。我们几个和老师一起捉迷藏，非常开心。突然又集合了，真是可恶！

在回去的途中，我们都口渴了，可水早就喝完了，回去又是走山路，我们几乎都要晕了，在这时，我们多么需要水啊，哪怕是一点点，也是珍贵的。我们好不容易走到了离薛村较近的山庄。听说那儿有水卖，于是全校同学都挤了进去，可以说买水的是络绎不绝。

这次秋游虽然苦是苦了点，但是很开心！

四年级作文 篇7

“叮——叮——叮——”，上课了，美术老师走进教室，微笑着对我们说：“请大家把上节课没画完的作业拿出来，继续画。”

我刚拿出美术作业，坐在我前面的同学——罗思佳就转过头来，小声对我说了一句什么。“你说什么，我没听清。”我一边画美术作业，一边漫不经心地问。“能借一下你的彩铅吗？”罗思佳又重复了一遍。我想着自己还要用呢，于是笑着对她说：“不行！”“求求你了，就借我用一下嘛。”“哎呀！你烦不烦嘛，不借给你就是不借给你嘛！”罗思佳转了回去，呆呆地坐了几分钟，又到其他同学那儿去借彩铅了。

她走后，我一边画一边想：我刚才说的话，会不会让她生气了，会不会。我越想越觉得自己太小心眼儿了。

于是，等罗思佳回来，我就红着脸对她说：“你还用不用彩铅，如果要用我借给你。”她没说话，我又重复了一遍。她终于开口了，她小声地说：“我不用了。”

可惜时间不能倒流，如果可以，我一定把彩铅借给她，不那么小心眼儿了。

四年级作文 篇8

那是在去年夏天的时候，我去天目山参加了一个“大地之野”自然课堂的学习。那次的活动让我至今记忆犹新，我最喜欢的是独自“走夜路”这项活动。

那条路可不是我们平时看见的夜路——漆黑的夜空下灯光闪烁。那可是条伸手不见五指的路，路旁没有丝毫灯光。远远望着那漆黑的一片，我的心不由的提到嗓子眼，这么黑，如果地上有颗石子，我一不小心绊一跤怎么办？如果有个坑，掉下去，怎么办？如果……一系列的问题从我脑袋中冒出，越是这样想我越感到害怕，不光我，周围的朋友们也都露出害怕的神情。

指导老师看看我们，似乎看透了我们的心思。便对我们说：“你们喜欢大自然吗？”

“喜欢。”我们毫不犹豫地回答。

“那么，既然大自然给我们一个漆黑的夜晚，我们就要接受，对吗？每天，你们的夜晚都是在光线充足的环境中度过的，那我们现在就体验一下大自然夜晚的真正面目吧！再说了，大自然给了我们漆黑的夜晚，那一定有它的道理。其实这样的环境也很美，就看你们能不能发现它的美。”

经过老师的鼓励，我便带着疑问开始了走夜路。因为再害怕我也想知道这样的夜晚究竟哪里美？一路上，我什么也看不见，只能开始注意用耳朵听，哇！各种各样的声音：青蛙“呱呱”地唱起歌，小蛐蛐“吱吱”地附和着，至于蚊子么，也“嗡嗡”的伴奏起来。它们开起了音乐会，奏出美妙的乐曲。多么优美的旋律呀！我的脚步开始跟着节奏迈开属于黑夜独有的“舞步”。当我还陶醉在优美的乐声中，却发现这段路已经走完了。顺利完成了这项活动。

这次活动让我受益匪浅。其实大自然给了我们许多美好的环境，就看聪明的你能不能发现了。