【精选】四年级的生命作文锦集五篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的四年级的生命作文5篇，欢迎大家分享。

四年级的生命作文 篇1

一个午后，我和同学在楼下散步。无意中，我发现教学楼的墙缝中有些小野草。那些野草长得很密，都在拼命地汲取这有限的养分。墙缝十分窄小，每一根野草的茎都被挤压得扁扁的，看起来很没有精神。我看着这些野草，心想：哎，可怜的小草啊！它们一定活不了多久的。我转过身，不忍再想下去。

之后的几周里，由于作业比较多，又要准备运动会，我很久没有去散步了，也逐渐淡忘了这个墙角和墙缝中的.野草。

又是一个午后。一节体育课后，自由活动，我在无意中又走到了那个墙角。我看了一眼，大吃一惊。在那个墙缝里，野草长得十分葱郁，一丛丛，一簇簇，簇拥在墙角。我仔细一看，发现墙角的石板上竟有一些穿过厚厚石板冒出来的根。

这给了我极大的震撼！一株野草，在那样艰难绝望的环境中，仍然不放过一丝一毫生的希望，那么坚韧不拔，在逆境中迸发出生命的活力！

这个午后，这一丛看似十分弱小的野草，给了我一个生命的启示。

四年级的生命作文 篇2

我和外公去山上挖笋，路过一块黑黝黝的岩石。突然，我发现这块热得直发烫的岩石上，竟长了一株并不起眼的小野花。岩石上，这朵小花显得那么孤单，那么卑微，那么俗气，但是我不得不向它低头。因为它那内在的精神，既是一种特殊的伟大，也是一种令我不可言喻的自信、坚忍与顽强。

这朵野花纤细的茎，傲然挺立在岩石之中，它那翠绿的叶子苍翠欲滴。它的身边，没有肥沃的土壤，没有青翠的伙伴，只有炎热酷暑，飞沙走石。它或许是一只鸟儿不慎掉落的，也可能是从山上滚落下来的。它长期地待在这块岩石上，经受着风霜雨打的考验。豆大的雨点打在它身上，狂风吹弯了它纤弱的身体，它时时面临着折腰的危险。但它站起来了，尽管身上早已伤痕累累。在一天天生命的'磨练中，它不断地积蓄能量。终于，在阳光晴朗的一天，它爆发出了自己全部的力量——它长出了第一个花苞，绽放出了生命中最大的快乐。那雪白的颜色，成为岩石上最美丽的风景。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得坚强而勇敢。比起这朵小野花，我们还有什么理由言渺小、说卑微？生命，永远只有一次！

四年级的生命作文 篇3

有一种小生命，它堪称最能隐忍的生命，那就是蝉。

每个夏天，我们都能听到蝉的叫声，可是有谁知道，蝉为了这个短暂夏季的欢唱，需要等待多少年？答案是：三到五年！蝉的肉虫一出生就钻进土里，在泥土中吸取养分，缓慢成长，就这样一两年过去了，蝉的幼虫就一直生活在土里，毫无阳光，漆黑一片，连食物都很难找到，他们就这样生存。这一切都只为以后的某个夏天……

终于到时候了，幼虫们严阵以待，只等夜幕降临，幼虫就爬上树完成最后一次蜕变！不久，夜幕降临了，幼虫们争先恐后地爬出来，向着自己身边最近的树爬去。然而，最后一段路永远是最难走的。此时，蝉的各种天敌，猫头鹰、老鼠以及各种小型食肉动物都跑来阻拦蝉幼虫的路途，可幼虫们呢？他们不怕，他们仍朝着大树前进，即使有天敌的阻拦，即使有天气的威胁，然而成功只属于少部分人的，对于蝉来说也不例外。最后能爬上树完成蜕变的'幼虫已不足两成，这是他们的兄弟姐妹用牺牲来铸就他们的成功！当他们蜕完皮，才是真正的禅。他们将在树梢上唱出真正的生命之歌。然后，他们此时的生命已剩下不足半年。但就在这半年中，他们将继续完成蝉的“任务”，延续蝉族的火种。在他们的生命镜头写下不朽的乐章。

蝉蛰伏三年，只为这半年的辉煌。难道一个热爱生命的人能对此情此景无动于衷吗？面对蝉的坚忍。我们能领悟到生命的真谛，明白人生的意义：坚强面对困难和挫折。像蝉一样，写下自己不朽的“乐章”。

四年级的生命作文 篇4

人人都说生命是最宝贵的，只要生命在，希望就在。我常常在想，生命到底是什么呢？活着的意义又是什么呢？

一只不知名的虫子飞到了我的本子上，一向爱溜号的我愿意为它再走神儿一次。我拔下笔盖，扣在了它的'上方，令它寸步难行。我听到它在这顶巨大的帽子中横冲直撞，我知道它在努力地寻找出口。就在我认为它已经自暴自弃快要窒息的时候，我移开了笔盖。只见它由之前的小飞虫瞬间变成了小爬虫，它一定是晕头转向了。正当我为自己的行为深深自责时，它竟使出了浑身的力气飞走了。它的身影在蓝天白云下闪耀着深蓝色的光辉，特别好看。

有一个秋天，我在草地上奔跑。回家后，发现裤子上粘着草根树叶还有一个大刺球。妈妈说，那是一粒种子来自于曼陀罗。我随手把它丢进了花盆里就去吃饭了，我甚至都没让它与那里的土壤亲密接触。好多天以后，刺球里面的种子不见了，取而代之的是一棵棵嫩绿的小苗。在这期间，我并没有给它浇水、施肥，我早已把它忘得一干二净了。

由于我们的粗心大意，花盆里的花都枯死了，它们竟然长势良好，不得不令我赞叹。那些夹缝中的植物、动物和苟延残喘的人都在坚持等待命运出现转机，你看，生命的力量就是这样强大。动植物尚且如此，作为人类的我们更有理由珍惜敬畏爱护生命。

四年级的生命作文 篇5

生命的意义是什么呢？一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是拥有尊严，也可以是诚实、守信……但也有惋惜。

今天妈妈告诉我一事实，袁健，一个大成基金的研究员，因不堪重负跳楼自杀。他是高安市瑞州人，从小到大学，都是一个佼佼者，学习成绩一直名列前茅，读高中时还获全国奥林匹克化学竞赛一等奖，后来被保送复旦大学学材料系，他的成绩还是名列前茅。读完复旦大学四年本科又被保送本校读研，通过三年努力，最终考进梦寐以求的北大汇丰商学院，同时又功读经济与金融两个专业。袁健不仅学习好，又很懂礼貌，见人必问好，无论家人、邻居，亲朋好友都以他为荣；为他的优秀感到骄傲，令我们没想到的是他以这样的.方式了却自己的人生。

原因是公司实施末位淘汰制让他感到压力并郁郁寡欢，三次考核不及格将面临解聘，当他得到通知在瞬间而至的巨大打击下，无法顶住内心的压力，绝望地结束了自己的生命。

这样的奉献，两个字惋惜。一个不懂得去爱，不懂得如何去感恩的人，就不会生活。

一个人可以平庸无奇，碌碌无为的在世界上虚度光阴，也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。

人生虽然短暂，我们要珍惜生命，让我们的生命更有意义更有价值。我的生命我做主！

生命——完全由我们自己掌握。