一年级春游作文6篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的一年级春游作文6篇，希望对大家有所帮助。

一年级春游作文 篇1

4月4日，天气晴朗，阳光明媚，在等待了许多天后，我们一（2）班小朋友终于可以去春游了。在老师的带领下，我们排好队，兴奋的来到西湖少年宫。

到达后老师给我们每人发了一个风筝让我们来画画，我很想把五彩斑斓的杭州画出来，可是我画得不好，画出的图案很不理想。画完画老师就开始带我们玩游戏了，这是我们最开心的了！首先坐了旋转木马，然后是开小车，我坐在前排座椅上由于玩得太高兴了，让有的小朋友没有了安全感，李雨凡说我们司机太没有责任感，要是撞车了怎么办呀？我还没来得及说话，车已经启动了。接下来我们又到了淘气堡，我们在那里太淘气了，越是危险我们就越去玩，嘻嘻！随后我们又玩了海盗船，秋千和水车，这时候已经是中午了，吃过午饭准备回学校了！小朋友们玩得很开心，都很舍不得离开！我都很想再重新玩一次！

一年级春游作文 篇2

我们学校组织春游了，去的地方是科技馆。科技馆很大很大，我在里面看到了红军战士用过的东西，有枪，大炮，还有他们穿过的草鞋。下午我们去了河里划船，河边有很多天鹅在嬉戏，还有成片的`绿柳，风景美丽极了！

这一次春游玩的可高兴了，我很期待明年的春游一样精彩！

一年级春游作文 篇3

说到春游，大家都不会陌生，春天去游玩，我想有许多人和我一样：又喜欢春游，又讨厌春游。喜欢意思是可以去玩了，很容易明白玩怎么不开心？讨厌意思是又要写日记了，很容易明白，写日记是每个人都讨厌的事，我也不例外。但是春游可是一学期只有一次(有秋游)的，所以我认为明天还是一个高兴得日子，小学六年级作文《作文 啊！春游》。

明天就春游了，高兴得我们忘乎所以。在下午第三节作文课上，当王老师一提、一写这两个字，大家又兴高采烈得说了起来，王老师问《xx的春游》，大家举起了手说了起来，有的说高兴，有的说盼望，有的说激动，以上几点我都同意，但我还说了一个讨厌，为什么？因为还要写日记。（几乎所人都写日记。）关于地点的问题，老实说不知道，昨天说去瓜埠和玉带（不知玉带在何方），今天说去瓜埠石柱林，到低去哪里，明天才知道。希望明天可以去一个好玩的地方。我特别希望玉带，因为我从来没听过玉带这个名字，嘿嘿！听这个名字，一定很好玩！

不说了，我要睡觉了，许个愿：祝明天开心，还有不晕车！

一年级春游作文 篇4

星期三，天气晴朗，学校组织全体师生往春游。上午八时，全校师生排着整洁的队伍出发了。我们班的同学们都很兴奋，个个精神抖擞，步子轻快，一个紧随着一个按次序沿着人行道来到了樱花公园。

一到樱花公园，大家兴奋极了，都忍不住往前冲。老师先带我们来到草坪上，看见绿油油的草坪像一块绿色的大地毯。我们小心翼翼地走进草坪，生怕踩坏这些小生命，可是终于忍不住地在草坪上蹦呀跳呀，忘了一切。玩累了，干脆躺在它的怀抱里，闭上眼睛，任它用绿色的手抚摩着我们的身体。

樱花公园旁边是我们的母亲河——婺江，清清的江水静静地流淌着，似乎也在分享我们春游的快乐。游玩结束后，我们依依不舍地离开樱花公园回到了学校。

一年级春游作文 篇5

星期五学校组织春游了，星期四晚上我就跟《明天要远足》里的小朋友一模一样，翻过来翻过去一直睡不着觉，太兴奋了……

第二天，我早早地起床了。风和日丽的天气，来到学校发现很多同学已经都到了。在解放军叔叔的带领下，刘老师、郑老师、许老师和大家一起走路来到了西湖公园。先找了一个地方大家休息吃点心，然后，同学们有的玩悠悠球、有的一起玩游戏……

今天真是太开心了！春游活动结束时，我和老师、同学说再见。

一年级春游作文 篇6

今天，阳光明媚，一大早我们排着整齐的队伍一起去春游。我们像快乐的小鸟在路上边走边唱。不一会儿，我们就来到了河堤。老师让我先休息一会儿，接着我们和一（5）班的小朋友进行了背诵和歌唱比赛，我们一（1）班获胜了，大家非常高兴。然后，我们开始三五成群地玩起来，有的同学玩沙包；有的同学玩跳绳；还有的同学玩自己带的玩具春游可真快乐呀！