小班美术优质课教案及教学反思《圣诞》

身为一位到岗不久的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的小班美术优质课教案及教学反思《圣诞》，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1、进而学习黏贴技能，能将教学材料贴于纸面上，养成较佳的黏贴习惯。

2、通过游戏让孩子喜爱美工教学，体会到成功的愉快。

教学准备：

1、长条卡纸、图案彩纸、浆糊、擦桌布。

2、铃儿响叮当的Music，订书机，皮筋。

教学过程：

1、Music游戏，找伙伴。

教师：我们均有好伙伴，教师请孩子们去找一找你的好伙伴与他抱一抱，好不好？

2、学习黏贴图案。

认知纸张与图案。

教师：看，这儿亦有2个好伙伴，他们也想抱在一块儿，是哪个？（展示卡纸）认知大大的.卡纸。

（展示彩纸）这就是啥纸？认知彩纸。它是啥外形的？这儿另外还有些许图案，它们是啥外形的啊？（展示方形、三角形、心形）认知这几样图案与色彩。这一些图案想与卡纸做伙伴，它们怎么样方可贴于一块儿哩？啥能协助它们？（浆糊）幼儿教师演示黏贴。

我们来试一试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

请个别孩子上来黏贴。叮嘱图案要分开一点，别叠在一块儿。

那边另外还有很多卡纸与图案纸，请你们也去贴贴，做做，好不好？

3、孩子动手操作，黏贴图案。（轻声播放有关圣诞的乐曲）

4、变戏法卡纸还会变戏法哩，看它会变为啥？（幼儿教师演示制成一顶圣诞帽）Christmas Day立刻就要到啦，我给大伙儿变了一顶圣诞帽，漂亮吗？你们想变顶圣诞帽吗？那我们请客人教师变一下。请人帮忙要讲：“请帮助我。”

5、孩子请客人教师装订圣诞帽。

6、戴上圣诞帽一块儿过Christmas Day，让客人教师给孩子拍照片欣赏。

“你的圣诞帽漂亮吗？你喜爱你的圣诞帽吗？”

教学反思：

孩子对此课题很感兴趣，通过活动，孩子们对帽子的用途认识比较深刻，但对帽子的制作材料认识不够透彻。