实用的活动策划5篇（经典）

活动策划 篇1

一、活动主题：

白云山两日游

二、活动地点：

白云山【羊城第一秀】

三、活动时间：

11月8日-9日

四、活动单位：

社联

五、活动对象：

全社联人员。

六、活动承包人员：

社联外联部全体人员。

七、活动人数：

100人左右。

八、活动流程策划：

1、11月8号当天早上7：30之前在学校正门（一栋教学楼前）集中，8：00左右乘坐包车前往广州白云山（车程1小时内）。先集中，再由社联外联部部长某某同学说明本次活动注意事项

2、我们上午9：30—12：30爬山。中午12：30左右吃午饭，下午自由活动，晚上烧烤/野炊

3、露营地点：初定广州白云区白云山山顶公园鸣春谷

九、活动内容：

1、烧烤/野炊

野炊：（8人一组）肉丸：1斤/组、鸡蛋：8个、香肠：10条、咸蛋：4个、鸡：1、青菜：2斤、青瓜1.5斤、凉瓜1斤、豆类1斤、番茄：1斤、鱼：1条、紫菜1包、米4斤；

碟8个、筷子10双、不锈钢小盘10人、餐具贴板一块、刀一把、铁锅一个、煮饭烧木柴煲一个、油、味料酱、盐、油一碗；

2、白云山风景名胜区分为七个游览区，即：明珠楼游览区、摩星岭游览区、鸣春谷游览区、三台岭游览区、麓湖游览区、飞鹅岭游览区、荷依岭游览区。区内，峰恋重叠、溪涧纵横、林木葱郁、鸟语花香，景观多样，四季如春。特色各异的景点星罗棋布，有蒲谷、能仁寺、天南第一峰、鸣春谷、九龙泉、碑林、摩星岭、山湾、双溪、山庄、白云松涛、松涛别院、明珠楼与新开辟增设的`云台花园、白云滑道、白云索道等。金液池位于白云山麓，是一座风光如画的湖泊，湖光潋滟，波平似镜。湖光山色交映生辉，如诗似画，别有情趣，是白云山中的佳境。白云山风景区-----坐落在普兰店市元台镇境内，是长白山余脉。白云山有泰山之雄伟，黄山之秀丽，华山之险奇，其苍松、奇石、古寺、白云堪称人间奇景。

3、交通

白云山上交通方便，可乘专线游览车南从麓湖往山顶公园，西通黄婆洞及山北公园，东南有白云山南门，东面可以从五仙桥或者梅岗路步行上山。白云山南门（正门）还有上山索道，游客可乘登山缆车直达山顶。山上有各式风味餐厅和各种服务设施，还有简易炉灶可供人们野餐和烤烧

十、活动预算：

活动经费：每人80左右

车费：每人10元左右

总共90~100左右

十一、活动预期效果

1、每位参与者都找到知心朋友，共渡大学时光；

2、相互了解，专业，学院，甚至学校

3、通过一系列的游戏，社员可以在娱乐的过程中充分展现自己，同时也能学习别人不同的交友技巧。

4、社员认识来自不同学院不同专业的同学，拓展了其交际圈，增强了社团

的凝聚力的同时能给社员们带来一种对社团的归属感。

十二、活动注意事项：

1、听指挥、准时集合，安全第一、按指定路线登山、不允许在黄婆洞水库游泳、不允许上摩星岭；

2、扬团结、友爱、相互帮助的团队精神，始终以5人的小分队集体行动，队长要带好头；

3、导航仪（为防止磁场干扰不用指北针）、露营灯及电源、露营铲、引火用品、野营炊具及食品、如果露营地没有水源，还要考虑带水，防护物品也要带，比如刀具、驱虫药品、急救药品等，还有天气渐冷需要准备防寒衣。

活动策划 篇2

一、 活动主题

“走遍理工，捕捉美好” 团日活动

二、 活动背景

为响应校共青团委员会组织部的号召，改进大学生思想政治教育工作，激发基层团组织活力，同时热烈庆祝母校十周年校庆，特此策划展开“走遍理工，捕捉美好”为主题的特色团日活动。

希望通过此次团日活动，增强大家对武汉理工大学的自豪感与责任感，激发奋斗热情，增进同学们间的友谊。同时为大家提供一个展示自我的平台，提升大家的综合素质。

三、 活动内容

活动主要分为两个板块。板块一为走遍理工每个角落，在这个活动中，支部团干将带领各位成员们逛校园，了解学校的每个角落，因为联想到学校的校区比较分散，所以，我们此次活动将会把重点放在余家头校区，带成员们了解我们学校的另一部分。

板块二为摄影比赛，主要在南湖校区，余家头校区，东院，西院四个分区摄影，同学们将发挥自己的能力，捕捉学校的美好瞬间，然后将照片进行汇总，最后，在支部中评选出优秀照片，发送到班级博客上，并提供相应的奖励。

四、 活动特点

本次活动集参观学校及摄影比赛于一体，并且与武汉理工大学十年校庆喜事紧密结合，充分调动大家的参与热情，整个活动氛围活泼欢乐。

五、 活动时间

xx年5月10日——xx年5月30日

六、 活动地点

武汉理工大学余家头校区，武汉理工大学马房山东院、西院、南湖校区

七、 活动流程

1、5月15日，早上八点，校门口集合，支部成员一同搭车去武工大余家头校区；

2、在余家头校区，由团支书带领游览，让大家对余家头校区有一个大概的认识和了解；

3、游览完后，让支部同学随意游览，捕捉余家头校区的美好瞬间；

4、5月22日，上午八时，游览武工大马房山校区，并拍摄你认为美好的.瞬间。

八、 摄影作品评比相关细则

评分标准：（1）摄影作品要有一定的清晰度，可以看拍摄景物是前提（25%）

（2）拍摄到的画面要求美丽整洁（25%），展现武工大独有魅力（35%）

（3）相片富有艺术性会适当加分（经过电脑加工的除外）（15%）.

（4）电子版照片即可，可组队参加，亦可单人参赛，每人（每组）限两张

九、 人员安排

总负责人：姚淼

分负责人：董志翔 胡陈晨

宣传人员：朱长江 曹瀚青 吴孟杰 胡亚斌

评比人员：全体班干、团干

十、 活动准备

1、场地准备。姚淼负责好余家头校区的游览路线，胡陈晨负责好摄影比赛的场地准备工作。

2、活动内容及通知，胡岩负责。

3、宣传，董志翔负责。

4、安全问题，黄惠玲负责。

十一、活动预算

车费1元/人

摄影比赛 一等奖一名 精美奖品一份 价值30元

优秀奖三名 精美奖品一份 价值10元

参与奖 奖品曼斯可软糖三颗

十二、活动预期效果

通过校园游览，增强大家对武汉理工大学的了解，增加大家的自豪感和责任感，激发奋斗激情，树立主人翁意识；通过摄影比赛，拓宽大家的兴趣爱好，增强大家的审美意识，陶冶艺术细胞，为大学生活增添情趣，也可以增进各成员之间的友谊。

活动策划 篇3

腹有诗书气自华，最是书香能致远。”为进一步深化素质教育，充分发挥中华传统文化经典的育人功能，特举办xx小学xx为主题的校园读书节活动，从而丰富校园文化生活，提高师生思想道德水平，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

一、宣传口号

1、书是人类进步的阶梯。

2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的'知识。

5、人不但要有知识，更要有文化。

6、爱读书，会读书，读好书

二、活动宗旨

引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。

三、主题

做快乐的读书人

四、组织领导机构

组长：

副组长：

组员：

五、活动时间

20xx.12.28——20xx.1.15

六、主要形式与内容

操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。

七、设奖

1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。

2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。

3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。

八、活动内容

1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。

上交时间：1月6日

参加对象：三——六年级各班学生

活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

2、读书手抄报评比。

上交时间：1月7日

参加对象：全校学生

活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

3、读书节专题黑板报比赛。

时间：1月8日下午

地点：各教室

参加对象：一——六年级各班

活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新内容前须在擦掉原有内容)，学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。

4、读书笔记评比。

上交时间：1月11日

参加对象：全校学生

活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

5、诗韵飘香古诗诵读比赛。

比赛时间：1月14日

参加对象：全校学生

活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。

6、展示、表彰总结(师生活动)

时间：1月14日大课间活动

地点：操场、宣传栏

参加对象：全体师生

活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书(奖状);在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。

说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。

活动策划 篇4

咬定自己的目标，用破釜沉舟和科学、精细的行动，去成就自己的人生。

今天，距离我们高考已经只有80多天了。不知道同学们如何看待自己现在的处境。

我的一位老乡的小孩，在实验上高二，这位小孩的家庭条件是非常的优越。这位小孩在高一分科时，我曾建议他选理科，因为我知道在其他条件一定的情况下，理科的空间比文科的空间要大得多，我曾忠告他：“政治是很难考高分的。”但这位小孩数学比较差，而且对地理比较感兴趣，所以他选了文科。在今年我去他家的时候，笑着跟他父亲开玩笑说：“认真培养他，看能不能搞出清华北大来。”他父亲笑着说：“清华北大我是不太想了，我觉得能上复旦就好了。”我问小孩现在成绩如何，他父亲说在实验是排第六，但他觉得他小孩还有很大潜力没有发挥出来，觉得高三还会有大进步。这次期末考试数学他考到了140多。在另外一个场合，我问一位市局教研室的一位主任，如果在实验排第六，上复旦有没有问题，她说：“应该没问题。”

我想的是：并非只有实验才能创造奇迹、并非只有实验的学生才能创造奇迹;我也对别人说，对这一届的学生，我是非常地乐观。但是请同学们也明白我对自己的警惕：乐观和成绩并非是想出来的，得需要脚踏实地。对我们的同学而言，更需要有：死咬目标和破釜沉舟的抉择，需要科学的方法和精细的行动。

为什么说要咬定自己的目标呢?毫无疑问，我们的同学都喜欢、希望自己过上幸福的人生，并且肯定，我们每个人都曾想象过自己的幸福人生。现在不如我们的同学用反证法来试试，假如我们的人生不幸福，会是什么样的?会有什么样的遗憾?我们也许不用想太多去灭自己威风，但结论肯定会是：“很残酷”，因为想得到的得不到。

对我们的绝大部分同学来讲，高考对我们来说充满着太多的不确定因素。这些不确定因素对我们来说是机会，又是挑战。说它是机会，因为正是这些不确定因素让我们有很多可以提高的空间;说它是挑战，在于你能否克服懒惰的自己和浮躁的心态，去赢得这场胜利。

现在距离我们高考剩下不到90天，我们所要做的，就是利用好这段时间，去为自己增加确定因素，注意是让自己的实力不断增加、越来越有信心的那种确定因素。

“人生能有几回搏”，现在这句话是真正地落在了你们身上。搏还是不搏?我想，我们的每位同学肯定都是想搏，但是可能有疑问，“自己能不能坚持搏?该怎么搏?”

在放假的时候，我除了收到很多同学们的祝福短信之外，还收到几条汇报自己学习计划的执行情况的短信。在放假之前，我曾跟同学们讲：“每个人都有惰性，对大部分作为正常人的我们而言，过于自信自己的毅力可能不行，所以我们需要计划。没有监督的计划是落实不了的，基本可以说是废的.计划，所以我要求同学们要把计划告诉家里人或者能够真正监督自己的人。”

现在请我们的同学，稍微给自己的前期学习下一个结论：“对自己的前期学习、复习，我满意吗?”我希望不可能、但现实最可能出现的结论应该是我们的绝大部分同学对这个问题的回答是否定的;那么，对于剩下的100多天，我们仍然想延续这种不满意吗?

我们需要破釜沉舟的精神。在收到那几条短信的时候，我的想法是：“他们会成功。”因为当他们冒着某种难堪和风险、把自己的雄心和计划都暴露给这个大家还算有点怕的班主任的时候，他们已经有破釜沉舟的精神了。创造奇迹的人身上，往往具有这种精神和气质(孙中山——孙大炮)。所以，我建议同学们，制定一个目标和一份详细的学习计划，交到我这里，再制定相应的学科目标和详细计划，交到我们的科任老师那里，自己可以定期向老师们汇报自己的状态和计划的执行情况。

破釜沉舟，准备着把自己最难堪、最丑陋的那一面和那一刻暴露在人家面前;我相信，你能做到拼尽全力去避免这种时刻，我相信，你呈现给人家的，是你最为骄傲和荣耀的一刻——因为我相信，作为咱们4班的学生，你是能让自己去创造奇迹的。

如果我们有咬死目标和破釜沉舟的心态，那么，还需要科学和精细的方法。

要认真分析自己的情况，清楚自己的薄弱环节，有精细、明确的解决办法，解决好每一个问题。分析与计划这一步工作希望同学们不要再拖。也请同学们对解决自己存在的薄弱环节和问题也不要再拖，的的确确花时间和精力去解决它。我们的奇迹就在于每一个这样的行动和步骤，做好了这些，那么奇迹也将不在是奇迹，因为困难本身并不是困难，而是我们自己没有认真去解决问题而已，真的去做了，会做好的。解决每一个问题，精细地算好、拿到每一个自己能拿到的分。

每一个学科都有自己的方法，但我想跟同学们强调的是：“基础知识是本、是源，常规的要求就是对基础的要求”。基础知识扎实才有话说，因此，任何学科的方法首先是要做好常规;无论是第几轮复习，都要求我们的同学要对基础知识进行一遍又一遍的梳理、复习、巩固。要求精细到每一个学科的每一个考点，一个都不能遗留，不能出现任何知识盲点。

请同学们精细地计算好自己的每一分钟，利用好每一分能够利用的时间。一点时间就能复习一个考点，就能转化为实实在在的分数。

高考的脚步声，正越来越清淅地在耳边响起，敲击着同学们的心房，鼓舞着同学们的勇气。同学们像出征前的战士，像攀登高峰的运动员，这节班会课老师自始至终感受到的是同学们渴望成功的决心，勇攀高峰的毅力和超越梦想的自信。我始终认为，备战高考，打好人生的第一场战役，首先需要解决的是思想问题、认识问题，其次才是方法问题。我相信今天的班会燃烧起了我们的激情，但我更看重的是今后的行动。高三，是黑马频出的黄金时期。大家积聚了10多年的能量，在这时会来一个集中爆发。在这里，固有的格局会一次又一次地打破，“天下非一人之天下，唯有德者据之。”不到最后关头，我们决不轻言放弃。老师相信只要大家珍惜时间，注意学科平衡，认真复习迎考，积极锻炼身体，卯足干劲，开始最后的冲刺，必将向家长、学校交一份满意的答卷。最后送给大家一句话——“仰天大笑赴考去，尔辈岂是怕考人!”

咬定自己的目标，用破釜沉舟和科学、精细的行动，去成就自己的人生。走自己的路，让别人无路可走去吧，这话尽管有点残酷，却是现实。

请同学们与老师们一道，一刻也不要放松自己。

十年寒窗苦读，练就几多功夫?临考不足百日，敢否面对征途?

其二：久经沙场征战，更闻威声震天。注目前方探望，看我钢铁七连!

班主任总结：同学们,让我们拿起武器，咬紧牙关,破 釜沉舟,背水一战,纵是千难万险,也要轰轰烈烈,荡气回肠.让我们的青春在战栗的困难面前放歌,在如诗的岁月面前放歌,在绚丽的七彩梦境面前放歌,我们将带着从容的微笑,去迎取我们志在必得的辉煌,去迎取09高考的胜利。

学生宣誓：高考冲刺之际，我以人生的名义宣誓， 在老师的带领下，以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，决心做到：志存高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤于反思;自我调整，稳定心态;遵守纪律，不馁不弃;自强自信，创造奇迹;全力以赴，夺取胜利

活动策划 篇5

本校将举行的田径运动会是参加人数众多，一次规模较大的运动会。为配合我校本届运动会的顺利进行，使运动会在有秩序、健康文明的环境下圆满完成，将组织志愿服务队，参与本届运动会的`志愿工作服务，现将工作方案提供如下：

一、 主题口号：青春无限，魅力四射，展示英姿，竞争文明

　二、 活动工作时间：20xx-03-27——20xx-03-29

三、 活动地点：校运动场

四、 活动内容：志愿者的参与将组织一个临时性的运动会志愿者服务队，具体介绍如下：

1） 招募志愿者

面向高一、二各班无任何运动项目的同学招募。有积极的参与热情，有良好的行为习惯，有较强的合作意识，自身愿意参加志愿服务工作的同学均可参加。

2） 培训：时间20xx-03-25——20xx-03-26

主要加强志愿者服务意识，以及对奥运、医疗知识资料的收集、学习

3） 安排：

1、成立“失物招领”处。遗失物品同学可在志愿者的帮助下填写失物登记，包括失主姓名、联系方式、实物特征、品牌和遗失处，将通过广播等方式尽快帮失主找回失物。拾获者需做拾物登记表，包括个人资料、拾获物之名称、日期等，代失主领回后予以回复。领取失物时应说明失物特征、实物地点和时间，核对属实者，填写失物领取表后即可领回失物。

2、组织环保队。在运动会期间负责运动场地的清洁，并在每日中午、傍晚在运动会结束后负责赛场清洁工作。活动的同时也促进同学们文明、环保意识。

3、组织机动服务队。主要是在运动会期间，对全校各师生提供所须服务，协助维持赛场秩序，让同学们树立文明啦啦队的意识。同时，也对奥运精神和知识进行宣传。

4、医疗小队。协助校医生工作，并对于运动中意外伤害的应急措施进行宣传。

主办：

承办：