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![山雨初中作文]()
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的山雨初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。......
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![六年级语文《山雨》教学设计]()
引导语：《山雨》是赵丽宏写的一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情。以下是小编整理的......
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![六年级语文上册《山雨》教学反思]()
《山雨》是一篇如诗的散文，课文用优美抒情的语言，先写山雨悄然而至，由远及近，雨声歌谣般动听，接着着重描写雨中山林令人难以忘怀的绿色，最后写雨悄悄的停了，林中留下雨的余韵。文章寄情于景，处处洋溢着对山雨、对大自然浓浓的......
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![六年级语文上《山雨》教学设计]()
【课前准备】录有雨声以及轻柔舒缓音乐的磁带或光碟。【教学过程】一、谈话引入，揭示课题1、上一节课，我们跟随着作者的脚步，访问了“山里的朋友”，感受到了人与自然的亲密无间。这节课，就让我们随着下面这篇课文，一起去体......
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![六年级语文上册《山雨》的教案设计大纲]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的六年级语文上册《山雨》的教案设计，欢迎阅读与收藏。六年级语文上册......
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![小学语文《山雨》优质课教学设计范文大纲]()
在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的小学语文《山雨》优质课教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。教学......
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![《山雨》语文教学反思]()
作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《山雨》语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《山雨》语文教学反思1学生主动学......
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![六年级语文上册山雨教学反思9篇]()
作为一名优秀的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的六年级语文上册山雨教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮......
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![《山雨》六年级语文上学期教案]()
《山雨》六年级语文上学期教案作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的《山雨》六年级语文上学期教案，欢迎大家借鉴与参......
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![小学六年级《山雨》教学实录]()
《山雨》教学实录一、由“雨”导入(师板书雨)看到“雨”字，想到哪些跟雨有关的词?生交流。师：什么样的雨?生：滂沱大雨斜风细雨师：关于雨的声音呢?生：哗哗沙沙滴答滴答唰唰唰师：作者赵丽宏为我们带来了很美的文章——山雨。......
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![六年级语文《山雨》最新课件PPT下载]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-01-2715:25:00学科：语文版本：年级：六年级(上册)媒体格式：ppt大小：600k级别：免费课件......
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![六年级语文上《山雨》教学案例]()
《山雨》教学案例【教学目标】1、有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。2、培养对文学作品初步的欣赏能力。【重点难点】理解课文内容，想象课文描述的情景。【教学准备】......
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![新人教六年级语文上册《山雨》六年级语文教案]()
学习目标1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2．感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3．学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。课前准备1．读不同作家写雨的作品。2．准备优美抒情的轻音乐作品......
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![《山雨》的小学六年级语文教案大纲]()
1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2．感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3．学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。引导学生有感情地朗读、个性化地感悟。引导学生通过自读自悟，感受语言......
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![六年级语文上册《山雨》教学设计（人教版）]()
《山雨》一文区别于《山中访友》，《山中访友》是全景式的，写了许多景，而只写一种景物“雨”。下面是小编整理的六年级语文上册《山雨》教案设计，欢迎大家阅读!【学习目标】1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、体......
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![山雨课堂反思纪录]()
本课教学时，自我感觉不错。我认为课堂上体现了以下三个特点：一、重视阅读兴趣的培养为了使学生喜欢阅读，我在备课时设计了许多激发阅读兴趣的方法。比方说在指导第３、第４自然段的阅读中，我让学生一边读一边想象，再通过配乐和......
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![《山雨》读后感三篇大纲]()
《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，小编收集了《山雨》读后感，欢迎阅读。山雨读后感（一）《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别......
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![散文《山雨》的教学设计]()
【教材分析】这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受神奇的想象和联想清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨对大自然那份浓浓的喜爱之情。课文是按雨来雨中雨后的顺序写的。......
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![人教版课文《山雨》教学设计]()
六年级上册《山雨》教学设计【学习目标】1、有感情地朗读课文，背诵自身喜欢的局部。2、感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3、学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。【学习过程】一、谈话......
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![《山雨》难段讲析练习题]()
《山雨》难段讲析课文第六自然段。这段话讲“雨改变了山林的颜色”。有四句话：先概括讲雨改变了山林的颜色；再讲阳光下山林的色彩非常丰富；然后讲所有的色彩融化在水淋淋的嫩绿之中；最后讲清新的绿色仿佛流进“我”的眼睛......
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![山雨（打一成语）]()
谜题：山雨（打一成语）谜底：出头露面......
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![小学语文《山雨》优质课教学设计3篇]()
作为一名教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编收集整理的小学语文《山雨》优质课教学设计，欢迎大家分享。小学语文《......
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![人教版六年级上学期语文《山雨》教案]()
教学目标1、知识与能力:正确、流利地朗读课文,了解山雨特点。2、过程与方法:通过反复品读,在老师指导下、在与伙伴交流中逐步领悟到作者的某些观察方法和言语表达技巧。3、情感与态度:走进文字,走进大自然、热爱大自......
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![山雨的读后感]()
山雨的读后感1突然雨来了，雨声传遍整个森林，雨声像一曲无字的歌传到四面八方，由远而近。雨改变了山林的颜色，阳光下，山林的色彩层次多的数不过来，有墨绿，翠绿，淡青，金黄等，这些颜色在画家的调色板上是很难调出来的，过了一会儿，雨......
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![人教版《山雨》教材理解]()
一、教材说明这篇略读课文用优美抒情的语言，为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖娆的山林雨景图，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境，处处洋溢着对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋，体现出作者清......
