有关詹天佑的语文章节

导语：学完课文应该通过做练习来巩固课堂知识，帮助掌握所学知识。下面是六年级上册《詹天佑》同步习题，同学们，欢迎你们过来做一做。一、预习达标目标：整体感知课文内容，能正确读写目标中的生字生词，能正确流利地朗读课文，初步......

【难句讲解】1.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这是外国报纸极端藐视中国的一句话。“还没有出世”，指能修筑这条铁路的中国工程师，现在根本不可能有。2.詹天佑经常勉励工作......

读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家整理的詹天佑读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。詹天佑读后感1今天，我在课堂上学了一篇课文，题目叫《詹天佑》......

一、说教材：《詹天佑》是六年级上册第二单元的第一篇课文。以人物的名字为题，课文记叙了清朝末年我国杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事，反映了他是一位杰出的爱国工程师。二、说学情：六年级学生已具有了一定的......

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的读《詹天佑》有感三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大......

我们要为我国杰出的爱国工程师詹天佑而喝彩。因为从北京到张家口这一段铁路最早在他的主持下修筑成功的当时清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义者因想进一步控制我国北部就出来阻挠。到最后他们提出个条件，清政府如果......

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这条铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。从北京到张家口的铁路长200公里，是联结华北和西北的交通要道。当时，清......

【教学目标】1、学会本课生字，积累词汇;联系上下文理解阻挠、要挟等词语意思。2、注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。3.认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师;激发孩子们的爱国热情，增强民族自豪感，激励......

读詹天佑有感作文1今天，我们学习了《詹天佑》这篇课文，我便立刻对詹天佑充满了敬意，更为自己是中国人感到自豪。《詹天佑》这篇课文主要写了清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路，詹天佑在面临着重重困难......

导语：练习有利于同学们巩固、掌握所学知识，提高语文学习水平。下面是《詹天佑》练习题，欢迎同学们过来练习。温故知新1、辨字组词挟()挠()施()桨()垠()狭()绕()拖()浆()银()陕()饶()驰()奖()艰()2、写出下列词语的近义词......

詹天佑詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道......

当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《詹天佑》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《詹天佑》读后感1上星期我刚学......

人物简介：詹天佑(1861年4月26日至1919年4月24日，英文名:JemeTienYow)，汉族，字眷诚，号达朝。祖籍徽州婺源，生于广东省广州府南海县(现广州市荔湾区恩宁路十二甫西街芽菜巷42号)，12岁留学美国，1878年考入耶鲁大学土木工程系，主修......

《詹天佑》教后反思之一《詹天佑》是一篇写人的记叙文，文章选材典型，详略得当，修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路、开凿隧道、设计人字形线路三件最困难的事来写，很能说明问题。而开凿隧道，只选山势高、岩层厚的居庸关和......

今天，我读了《詹天佑》这篇文章，令我深受启发，也令我难以忘怀。《詹天佑》这篇文章讲了：詹天佑是我国杰出的的爱国工程师。他主持修筑从北京到张家口的京张铁路，这是第一条完全有我国的工程技术人员设计施工的铁路干线，长20......

学了这篇《詹天佑》后，让我知道，詹天佑是一个非常爱国的人。这篇课文通过记叙清朝末年在帝国主义欺辱、压迫为我国的历史条件下，詹天佑不怕千难万阻，不怕帝国主义的要挟，嘲笑，亲自主持修筑京张铁路的事迹。詹天佑是一位杰出......

一、学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。3.了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹。4.知道课文是怎样一层一层表达中心思想的，能顺着作者的思路深入理解课文。二、预习学......

身为一名刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编精心整理的六年级语文詹天佑教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。六年级语文詹天佑教学反......

当品读完一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写一篇读后感好好记录一下了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的读《詹天佑》有感，希望能够帮助到大家。读《詹天佑》有感1在中大的十八......

在金桂飘香、秋高气爽的九月里，吴老师带我们上了《詹天佑》这篇课文。课文主要讲了：詹天佑为了维护祖国的尊严而临危受命，在勘测线路时，他总是同学生和工人一起干活，睡在常常狂风怒号、黄沙满天的地方；在开凿隧道时，他运用两......

今天，我站在青龙车站，看着詹天佑的铜像。那张沧桑的脸上，带着微笑，眼神、笑容中都透露这一种自豪、一种骄傲，仿佛在说：“看！我们中国人不是不行。外国人不敢尝试的.，我们们可以，而且一定成功！”在我看着这座铜像，令我肃然起敬时，......

那是一个特别的早晨，太阳刚放射出金黄色的光芒，为大地撒下了新的希望，新的一天开始了，我感觉那天的花儿格外的红，那天的草特别的绿，那天的树格外的挺拔！我正坐在书桌前，捧着书，津津有味的看着那篇詹天佑的爱国故事，看着它，便从心......

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的读詹天佑有感作文范文，欢迎阅读与收藏。读詹天佑有感作文范文1今天，我......

今天，我读了《詹天佑》一文，从詹天佑的一举一动，一说一想，我感受到了他博大的爱国情怀.文章重点记叙了詹天佑一生中突出的成就—主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线,为读者勾勒出了一位杰出的爱国......

读完一本经典名著后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的读詹天佑有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。读詹天佑有感1今天，我们学习了，《詹......