• 小学语文二年级下册《动手做做看》评课稿 所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。下面为大家带来小学语文二年级下册《动手做做看》评课稿,快来看看吧。小学语文二年级下册《动......

  • 教师听评课评语制度 在平凡的学习、工作、生活中,说到评语,大家肯定都不陌生吧,篇幅、重点等均不受拘束。写起评语来就毫无头绪?下面是小编整理的教师听评课评语制度,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教师听评课评语制度篇11.基本功扎......

  • 四年级上册语文《幸福是什么》评课稿 《幸福是什么》评课稿一一、突破了陈旧的作文教学观念从这节课来看,导致学生害怕写作文的枷锁少了,或者说没有了,老师对学生没有过高的期望,也省掉了传统的讲方法、说套路、传技巧,一切从学生自身的生活实际出发,就像刘亦农......

  • 评课心得体会15篇 从某件事情上得到收获以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编整理的评课心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。评课心得体会1学习了......

  • 精选《鞋匠的儿子》评课稿3篇 《鞋匠的儿子》评课稿一听完邵老师的这节选学课,总的感觉是有些特别,有她独特的方面,既深入地挖掘文本,从重点语段的学习来突破重点难点,使教学目标在老师的引导下一步一步地实现。下面就听课后的感受从几个方面谈谈。一、......

  • 老师评课评语集锦 在日常学习、工作抑或是生活中,大家对评语都再熟悉不过了吧,评语是指含有说明、解释或评论的话。你所见过的评语是什么样的呢?下面是小编整理的老师评课评语,仅供参考,大家一起来看看吧。老师评课评语11、授课老师思路清晰......

  • 六年级上册《用心灵去倾听》评课稿 《用心灵去倾听》评课稿一听了吴老师执教的《用心灵去倾听》一课受益匪浅:一、目标明确,重点突出课堂一开始吴老师就以“单元主题”导入新课,接着以“课前提示”为切入点引入全文的学习。直奔本篇课文的学习重点。老师在......

  • 听课评课心得 我们有一些启发后,可以记录在心得体会中,这样就可以总结出具体的经验和想法。应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的听课评课心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。听课评课心得14月22日上午,丽岙中心幼儿园送课给我们幼儿园。第......

  • 五年级下册《音乐之都维也纳》评课稿 《音乐之都维也纳》评课稿119日上午,我有幸聆听了红旗小学陈老师执教的《音乐之都维也纳》,受益匪浅。陈老师自然的教态、清晰的教学思路、浑然一体的过渡语、精美的课件、独特的板书设计等给我们留下了深刻的印象,特别......

  • 听评课活动总结(汇编15篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编为大家收集的听评......

  • 六年级的作文教学评课稿(精选11篇) 作为一名教职工,通常需要准备好一份评课稿,所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么应当如何写评课稿呢?下面是小编精心整理的六年级......

  • 《谈礼貌》评课稿精选3篇 《谈礼貌》评课稿1《谈礼貌》是一篇蕴涵着中华传统礼仪文化的说理性文章,这篇课文作者先引用传统的古训自然引出观点、然后例举了古人、普通人以及伟人以礼待人的典型事例,说明礼貌待人的好处,最后对所谈的礼貌问题进行......

  • 苏教版六年级下册《记金华的双龙洞》评课稿 《记金华的双龙洞》评课稿一《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生的一篇游记,也是一篇典型的游记类散文,语言虽然直白,但是条理十分清晰,描写具体生动。主要描写了“外洞、孔隙、内洞景物”的特点。在教学时,陈老师引导学生朗读......

  • 苏教版五年级下册《6、梦圆飞天》评课稿 《梦圆飞天》评课稿1优点:1、本堂课教学流程设计比较合理。教者能把握住教学的重点进行教学,并有意识地向学生渗透身为一个中国人为国自豪的思想教育。2、借助多媒体课件声情并茂的特点,播放神舟五号飞船发射的场景,让学......

  • 苏教版一年级语文上册《秋姑娘的信》评课稿 《秋姑娘的信》是苏教版小语国标本教材第一册的一篇课文。课文讲述的是秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信,展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储食、小树穿冬衣的秋景图,同时使人感受到秋姑娘对大雁、......

  • 四年级上册《但愿人长久》评课稿 《但愿人长久》评课稿《但愿人长久》是四年级的一篇阅读课文,周老师的教学目标主要是针对阅读教学设计的,教学难点也是如何通过朗读来感悟作者思念亲人的情感。下面,就本节课谈谈我的几点想法:一、传递阅读策略,抓住关键词......

  • 六年级语文下《跨越百年的美丽》评课稿 孔老师执教的《跨越百年的美丽》一课,让我认识了两个美丽的女人:一个是为人类做出卓越贡献的课文主人公——居里夫人;另一个是让学生徜徉在优雅课堂的引领者——孔老师。我不敢说这节课的美丽能跨越百年,但我相信在今天,......

  • 听课评课活动总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的听课评课活动总结,供大家参考借鉴......

  • 教师听评课活动总结 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们一起来学习写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的教师听评课活动总结,仅供参......

  • 关于教师评课的优美句子大全 所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,下面是本站小编收集整理的关于语文课评课的优美句子,欢迎大家阅读参考!教师......

  • 小学数学教研组听评课活动总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的小学数......

  • 小学听评课活动总结 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编收集整理的小学听评课活动总结,欢迎阅读与收藏。小......

  • 编写童话评课稿 丛老师上的作文研究课《编写童话》,看完课以后,感悟颇深。童话是儿童非常喜爱的一种文学样式,是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,它是按照儿童的心里特点和需要,通过丰富的幻想、想象、夸张、拟人和象征等手法来塑造鲜明的......

  • 作文教学读后感评课稿(精选5篇) 当认真看完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,为此需要认真地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编帮大家整理的作文教学读后感评课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。作文教学读后感评课......

  • 二年级语文下册《爱迪生救妈妈》评课稿 【评课稿】今天俞蕾老师给我们展示的是二册语文《爱迪生救妈妈》第2课时教学,这是一个有趣味的故事,文章语言浅显,结构简单。课文围绕小爱迪生为什么救妈妈?怎样救妈妈?结果怎样?的顺序写的,反映了小爱迪生是个聪明、爱动......