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![小学语文《白杨》教学设计]()
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学语文《白杨》教学设计，希望......
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![语文白杨教学反思12篇]()
作为一位刚到岗的教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的语文白杨教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语文白杨......
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![求小学五年级课文《白杨》的练习题]()
《白杨》记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话，课文借助白杨，热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。白杨练习及答案：一、看拼音写词语gébìjièxiànqīngxījièshào()()()()xīnjiāngf......
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![《白杨礼赞》第一课时教案大纲]()
第一课时一、教学目标(一)理解白杨树的象征意义。(二)在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感，赏析关键语句。(三)学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法。二、课时安排2课时三、教学过程第一......
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![人教版小学五年级语文《白杨》教学设计大纲]()
【学习目标】1、能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。2、能抓住课文的重点词句，体会课文所要表达深刻含义，学习......
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![题目为白杨的五年级阅读练习题]()
五年级语文下册《白杨》练习题本系列是人教版五年级下册的课文的练习题，家长和学生可以下载打印做一下，巩固课上学到的知识。爸爸的.微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。......
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![《白杨》课内阅读及答案]()
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。(不管)遇到风沙还是雨雪，(不管)遇到干旱还是洪水，它(总是)那么......
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![那株白杨初三作文示例]()
又是一年的开始，春天来到了，走在校园里，风轻轻地吹着我的长发，爽快极了。抬头看见那一排排整齐的杨树，我一下想起了告别已久的它——那株白杨。白杨带给我的回忆很多，因为我的童年与少年时期几乎与它一起度过，它是我最好的伙......
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![《白杨礼赞》阅读练习题]()
①白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！②汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果......
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![五年级语文白杨教学方案大纲]()
【教学要求】１、学习本课６个生字，正确读写“戈壁、清晰、高大挺秀、介绍新疆”等词语。２、有感情地朗读课文。３、初步培养学生正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高理想。４、理解含义深刻的句子，能在理解的基础上说出......
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![《白杨》语文教学反思(合集15篇)]()
作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《白杨》语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《白杨》语文教学反思......
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![部编版白杨礼赞说课稿（通用6篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编帮大家整理的部编版白杨礼赞说课稿（通用6篇），希望对大家有所帮助。部编版白杨礼......
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![由白杨想到的作文]()
由白杨想到的作文白杨，是一种树。可是谁知道，在白杨的身后，隐藏着一群人的品质，这群人就是边疆建设者。边疆建设者，顾名思义，就是建设边疆的人。而白杨，它们可以在各种极其恶劣的'环境下生长，像干旱的戈壁滩、黄土高原之类的......
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![读《风吹白杨的安妮》有感550字]()
自从读了《风吹白杨的安妮》这本书后，它的内容总是浮现在我的眼前，让我难以忘怀。这本书主要讲述了一位名叫安妮的女孩去了一个小镇上当中学校长，她寄宿在风吹白杨山庄，在那里，她认识了许多有趣的人，但是，一个拥有庞大势力的......
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![地头有四棵挺拔的白杨散文]()
在我家自留地东头，矗立着四棵高高的白杨，这四棵大树，高三四丈余，粗四五把许，枝连着枝，根盘着根，挺拔、伟岸、苍劲，傲然耸立在曲曲弯弯的小路边，彰显着其特有的风姿。记得这块地刚分给我家的那年春天，父母和邻居修完地畔，第二天便......
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![读《白杨礼赞》有感]()
我爱魁梧、挺拔的白杨树，倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它们滋生爱慕之情的，也不只是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们。我爱白杨树，是从它的眼睛开始的……一次，我信步走到一片白杨树林中。站在一棵高大粗壮的白杨......
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![语文五年级下册《白杨》教案]()
《白杨》是一篇借物喻人的课文，文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上白杨树这件事，赞扬了边疆建设者扎根边疆，建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。文章短小精悍，寓意深刻。一个设问句：爸爸只是向孩子们......
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![九年级上册语文《白杨礼赞》课文]()
《白杨礼赞》白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜......
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![五年级语文下册《白杨》课堂达标试题]()
一、看拼音写词语。qīnɡxīchāzuǐfǔmōxīnjiānɡ二、下面哪一组没有错别字，在后面打“√”，在错字上面画“○”，并改在括号里。1、混黄一体高大挺秀茫茫戈壁2、风砂雨雪界限清析飞快闪过3、抚模孩子望着窗外一丝......
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![白杨礼赞公开课教案大纲]()
教学目标：1.理解象征手法。2.感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。3.了解散文中抒情和议论的特点及其作用。教学重点：理解课文中记叙、描写与抒情的关系。教学难点：象征手法的理解。课时......
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![白杨礼赞阅读理解]()
白杨礼赞阅读理解1①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也......
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![五年级语文：《白杨》教学反思大纲]()
《白杨》书读百遍，其义自见。语文课上应该听到的是朗朗的书声。执教完《白杨》一课后，我深深地感触到：给学生充分的机会地去读，学生能从中了解到文章的内容，感悟到人物的情感，领会出文章的中心。《白杨》这篇课文讲的是一位......
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![《白杨》读后感范文]()
《白杨》读后感范文1学罢《白杨》这篇课文，我的内心久久不能平静，这是作家袁鹰写的一篇以物喻人的文章，从心里，从眼底，从字里行间，我仿佛看到了感受到了铁路线外的那一行高大秀挺的白杨——它们的躯干是那么的笔直，它们的的......
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![《白杨》语文教学设计合集9篇]()
《白杨》语文教学设计合集9篇作为一名人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编整理的《白杨》语文教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《......
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![六年级《白杨》读后感300字5篇大纲]()
六年级《白杨》读后感300字1今天我们学了一篇《白杨》的课文，让我深受感动，文中写的是一一位父亲带着自己的两个孩子扎根边疆的故事，故事的主人公是沿着铁路的一行高达挺秀的白杨树。我最欣赏文中一位父亲说的话：“白杨树......
