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![《朗读手册》读后感范文（精选5篇）]()
《朗读手册》读后感范文（精选5篇）认真读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编收集整理的《朗读手册》读后感范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。《朗......
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![夜书所见古诗儿童朗读]()
《夜书所见》这首诗是南宋诗人叶绍翁所写。下面是关于夜书所见古诗儿童朗读的内容，欢迎阅读！夜书所见宋代：叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。译文瑟瑟的秋风吹动梧桐的树叶，送来阵阵寒......
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![宋词朗读蝶恋花苏轼]()
这情与情的矛盾是因现实中，词人屡遭迁谪，这里反映出思想与现实的矛盾。下面是小编整理的宋词朗读蝶恋花苏轼，欢迎来参考！蝶恋花花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙......
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![语文与朗读教学反思]()
身为一位优秀的教师，我们的任务之一就是教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的语文与朗读教学反思，希望能够帮助到大家。语文与朗读教学反思1在语文教学中，学......
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![关于清明节的古诗朗读]()
清明节是我们祭奠故人的节日，他们虽然不在世间了，但一直在我们的心里，我们看看下面的关于清明节的`古诗吧！1：清明【宋】黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候......
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![求初二语文课文《春酒》的朗读音乐？]()
可以上网搜索一下。......
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![枫桥夜泊古诗朗读]()
中华文化博大精深、源远流长，古诗词更是多不胜数。下面是小编带来的是枫桥夜泊古诗朗读，希望对您有帮助。《枫桥夜泊》这首诗的作者是张继（约715年—约779年），字懿孙，一说南阳（今属河南）人；一说襄州（今湖北襄阳）人。天宝十二年（75......
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![三年级秋天的雨课文朗读大纲]()
这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。下面由小编为您整理出的三年......
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![适合于朗读的现代诗（通用6首）]()
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都接触过一些经典的现代诗吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。你所见过的现代诗是什么样的呢？以下是小编收集整理的适合于朗读的现代诗（通用6首），欢迎阅读与收藏。适合于朗读的现代诗1《写......
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![古诗小儿垂钓朗读]()
胡令能的诗皆写得十分生动传神、精妙超凡，不愧是仙家所赠之诗作。下面是小编整理的古诗小儿垂钓朗读，欢迎来参考！小儿垂钓作者：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释蓬头：头发乱蓬蓬的......
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![高三语文中朗读的重要性]()
高三语文中朗读的重要性许多语文教师认为,高三语文复习课，只要注重讲解分析，至于朗读，是可有可无的东西，将时间挤压再挤压，只为做题再做题。殊不知，朗读对于高三复习，同样重要。一、认识朗读的重要性高三语文课上，我们会无数......
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![苏轼古诗《花影》朗读赏析]()
花影是北宋诗人苏轼的一首著名作品，这首诗是一首很有趣味的诗作，下面是苏轼古诗《花影》朗读赏析，欢迎参考阅读！原文：花影作者：苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，又教明月送将来。拼音：zhòngzhòngdiédié......
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![以《泊船瓜洲》为例谈古诗朗读教学]()
有感情地朗读古诗有助于理解古诗的内容，领悟只能意会而无法言喻的意境和韵味，是综合感受语言美、意境美的重要手段。古诗朗读教学要抓准韵脚、节奏、语调等诸多要素，引导学生读好诗韵，读准诗意，读出诗境。下面以《泊船瓜洲......
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![登黄鹤楼古诗朗读]()
这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，下面是小编整理的登黄鹤楼古诗朗读，欢迎来参考！登黄鹤楼唐代：崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草......
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![《雪地里的小画家》朗读指导练习题]()
《雪地里的小画家》朗读指导整理编辑本课语言富有童趣，读起来趣味盎然。应该让学生感受和体会朗读课文时轻快活泼的基调。尽量避免朗读技巧的抽象指导。１、可启发学生回忆，下大雪的时候，看到地上一片洁白，你们的心情怎样，会......
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![有关朗读的作文]()
朗读是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功。下面是小编为大家整理的关于朗读的作文，欢迎大家的阅读。有关朗读的作文一“哈哈哈…!”“咦?五(4)班里发生了什么事?”一定是那既聪明又漂亮、教学有方的王......
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![古诗《江雪》朗读]()
江雪是小学阶段必背的古诗之一，下面一起去阅读一下古诗《江雪》朗读，希望能帮到大家！江雪柳宗元qiānshānniǎofēiju?千山鸟飞绝，w?nj?ngr?nzōngmi?万径人踪灭。gūzhōusuōl?wēng孤舟蓑笠翁，d?di?oh?njiāngxuě独钓......
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![适合朗读的散文（通用35篇）]()
散文，可以泛指韵文以外所有的文章，包括小说和议论文；但是也可以特指以抒发作者个人感受为主的文章。以下是适合朗读的散文，欢迎阅读。适合朗读的散文篇1我愿打开枷锁看你给过的风景，也许不曾有过唯那脉络，但我想那应是我渴......
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![有关于古诗朗读的方法]()
有感情地朗读古诗有助于理解古诗的内容，领悟只能意会而无法言喻的意境和韵味，是综合感受语言美、意境美的重要手段。古诗朗读教学要抓准韵脚、节奏、语调等诸多要素，引导学生读好诗韵，读准诗意，读出诗境。下面以《泊船瓜洲......
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![长歌行古诗朗读赏析]()
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的.诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编收集整理的长歌行古诗朗读赏析，欢迎大家借鉴与参考，希望对......
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![《比尾巴》朗读指导练习题]()
《比尾巴》朗读指导语言通俗易懂，以三问三答形式出现，让我们仿佛看到两个小朋友正在做猜谜游戏。因此，在朗读时，可安排学生:１、本文可用多种形式对读。２、在朗读指导中，要着重指导学生读好问句。可先引导学生读准句子中易错......
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![适合朗读的散文10篇]()
散文，可以泛指韵文以外所有的文章，包括小说和议论文；但是也可以特指以抒发作者个人感受为主的文章。以下是适合朗读的散文10篇，欢迎阅读。适合朗读的散文1我愿打开枷锁看你给过的风景，也许不曾有过唯那脉络，但我想那应是我......
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![十九世纪的文学是适宜于朗读的文学，因为它有着一种总体上的“忧伤”的基调，也就是浪漫的抒情的可以朗读的基调。诗歌不用说了，]()
十九世纪的文学是适宜于朗读的文学，因为它有着一种总体上的“忧伤”的基调，也就是浪漫的抒情的可以朗读的基调。诗歌不用说了，即使是小说，屠格涅夫的托尔斯泰的，甚至陀斯妥耶夫斯基早期的某些小说，都能在上流社会的沙龙里，把......
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![优秀散文：写作与朗读]()
作文教学，一直是语文教学中的重难点。重在语文教学的结果，最终都将体现在学生读和写的能力之上；难在教师尽力地讲，学生费神地听，结果却不尽如人意。而新教材中，那形式多样的作文练习：写朋友，写自己喜欢的活动，写梦想……给学生......
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![适合春天朗读的散文]()
一提起春天，便会想起绿色。绿色象征着勃发的生命力，象征着拼搏与进取，象征着崭新事物的萌动。看着这翠绿的一片，仿佛闻到了花的清香，草的气息，心也伴着花草的律动漾起一股清新和舒畅。接下来小编为你带来适合春天朗读的散文......
